08/12/2026
English follows: 🎶 La musique nous rassemble! 🌿
Aujourd’hui, les enfants de Neurobrillant ont participé à un atelier musical organisé par la Ville de Gatineau.
Une belle expérience pour explorer avec leurs sens, s’exprimer librement et prendre part à la vie de leur communauté. 💛
Être au naturel, bouger et ressentir leur environnement leur permet aussi de vivre des expériences sensorielles riches, tout en développant leur sentiment d’appartenance. 🌱
🎶 Music brings us together! 🌿
Today, the children at Neurobrillant took part in a musical workshop organized by the City of Gatineau.
A beautiful opportunity to explore through their senses, express themselves freely and take part in their community. 💛
Being in a natural environment, moving and experiencing their surroundings also offers rich sensory experiences while nurturing their sense of belonging. 🌱
06/23/2026
Français | English follows: Notre approche Reggio Emilia utilise des « provocations », c’est-à-dire des arrangements intentionnels d’objets ou de matériaux, pour éveiller la curiosité, stimuler la réflexion et inviter l’enfant à explorer. Les « pieds nus » sont le complément idéal, car ils stimulent les sens des enfants et les aident à se connecter au monde naturel. En explorant différentes textures comme l’herbe, la terre, les galets et le bois, les enfants développent une compréhension plus profonde de leur environnement physique, ce qui favorise la formation de connexions neuronales essentielles à leur apprentissage!
Our Reggio Emilia approach uses “provocations,” which are intentional arrangements of objects or materials designed to spark curiosity, stimulate thinking, and invite children to explore. “Barefoot exploration” is the perfect complement, as it stimulates children’s senses and helps them connect with the natural world. By experiencing different textures such as grass, soil, pebbles, and wood, children develop a deeper understanding of their physical environment, which supports the formation of neural connections that are essential for learning!
04/21/2026
L’environnement: Le troisième éducateur 📚🤓