A) Le respect de soi
J’adopte une tenue vestimentaire dont la propreté et la simplicité
reflètent le contexte du milieu scolaire. J’enlève mes bottes, mes chaussures d’extérieur, mon manteau et ma casquette avant d’entrer en classe. J’apporte les vêtements nécessaires aux cours d’éducation physique et pour toute autre activité sportive (espadrilles, culotte courte, t-shirt). B) Le respect des autres
Je suis les règlements relatifs au transport scolaire. Je me présente à l’école à l’heure prévue avec tout le matériel
nécessaire. J’utilise les portes qui me sont assignées. Je ne me retrouve jamais seul-e dans un local sans la surveillance d’un enseignant ou d’une enseignante. Je suis respectueux-se dans mes paroles et mes gestes envers tout le monde en tout temps. Je règle mes conflits par le dialogue et la communication: la violence n’est jamais une solution. J’évite d’encourager la dispute et la chicane. Je prends ma place en ligne à la cafétéria et j’attends mon tour. C) Le respect de mon environnement
Je suis responsable de la propreté de mon casier. Je fais ma part pour garder l’école et la cour propres.
À la fin de l’année scolaire, je dois remettre, en bon état, les livres qui me sont prêtés. Je mange mon dîner à la cafétéria. Lorsque j’ai terminé, je ramasse autour de moi et je retourne mon plateau au comptoir en ayant soin de faire le tri des contenants recyclables. Je respecte la propriété d’autrui et je m’abstiens de tout acte de vol ou de vandalisme. D) La joie de vivre en français
Je suis fier-ère de ma langue et je fais l’effort de toujours m’exprimer dans un français correct. Je manifeste une appréciation des activités culturelles qui me sont offertes.