À pas vers la découverte de la petite enfance

11/18/2025

Pour poser ta candidature :
[email protected]

02/10/2025

Un poste permanent se libère !!! Écrit moi en privé ou téléphone moi :
418-540-2327.

10/29/2024

Nous sommes à la recherche d’une perle dans nos installations d’Arvida ❤️! Ça t’intéresse ? Écris-moi en privé ! 🙌🏻

✨✨ Viens rejoindre notre grande famille✨✨

08/10/2023

Vient me rejoindre dans mes belles équipes
♥️🤩
Arvida, Saguenay.

04/25/2023

Nouveau coin jeu de rôle ! Camping & marchand fleuriste ! 🌻🪻🏕️🔥🌲
Ça sent l’été ! 😁

04/22/2023

Rien de mieux qu’une sortie en forêt 🌳 pour la journée de la terre 🌏.

Soupe magique printanière avec des ingrédients ramassés lors de la sortie en forêt.

Nous avons également amassé des objets de la nature ( bois , foins , fleurs séchées, roches) afin de créer un art collective devant la garderie pour remercier la terre.


Au Grand Air - Éducation par la nature , merci pour la belle formation de septembre dernier! Tellement plaisant de pouvoir mettre cela en application ! ♥️🫶🏻

04/02/2023

Très intéressant !!

Que vous soyez parents, ou éducateurs-trices, voici quelques pistes d’actions pour développer santé mentale de vos tout-petits, et leur bien-être plus général. Vous contribuerez ainsi à ériger de bons piliers pour leur équilibre futur.

03/29/2023

Vive la créativité!

03/27/2023

Après plusieurs heures de travail et de doigts brûlés 😂, voici notre alphabet inspiré de la pédagogie Reggio Emilia & du loose parts!
Je sens qu’elle sera très utile au quotidien sous diverses formes 😊

03/27/2023

Pâques s’installe Tranquillement dans le local !
🐣🐰🥕

02/15/2023

❓ VRAI ou FAUX ❓

Afin de soutenir l’enfant dans ses apprentissages, il est essentiel de toujours interagir avec lui : en lui posant des questions, en nommant ce qu’il est en train de faire et lui proposant différentes façons de jouer avec le matériel. L’adulte sait ce qui est bon pour l’enfant.

C'est...

FAUX!

Comme le dit le principe de base dans le livre Accueillir la petite enfance : « L'enfant est l'acteur principal de son développement. » L'adulte qui accompagne les enfants peut le faire à travers plusieurs postures, de l'observation plus en retrait à un engagement actif dans le jeu des enfants.