Les Ateliers Speak

It is!

WAY TO GO SOPHIE !!!
Sophie a suivi près de 50 heures de cours d’anglais privés à distance.
Lorsque nous avons commencé, Sophie n’employait aucun temps de verbe, mis à part l’infinitif. Graduellement, de janvier à juin nous avons pratiqué à intégrer différents temps de verbes (simple present, present progressive, simple past & irregular verbs, past progressive, future Will, future 'Be going to', future progressive, modal auxiliairies, present perfect, past conditionals, past perfect, etc.). Avec la pratique, elle a développé plus de fluidité et de justesse en employant 3rd Person S ou -ED et d’autres flexions de verbes lorsque nécessaire, incluant les phrases négatives et la structure des questions. C’est toujours bon de pouvoir poser des
questions lorsqu’on part en voyage! Cela était d’ailleurs l’une de ses motivations premières à développer son anglais. Suite à son road trip dans le sud des États-Unis, nous avons approfondi davantage. Maintenant, ses temps de verbes sont encore plus naturels et elle emploie même des structures de phrases plus complexes et l’enchaînement de plusieurs verbes (infinitives & gerunds). Sa prochaine destination sera l’Alaska au cours de l’été!

Sophie est un modèle de persévérance et de discipline. Elle s’est présentée 2 à 3 fois par semaine pendant plusieurs mois! Elle faisait des exercices et de la révision de son côté et regardait des médias en anglais. C’est une apprenante proactive qui pose des questions et fait part de ses réflexions, curieuse et appliquée à comprendre. Et surtout, elle y prend plaisir! Bravo Sophie pour ton engagement, tes efforts et tes progrès remarquables! Ce fut un plaisir de
t’accompagner à améliorer ton anglais tout en apprenant à te connaître! On te souhaite de bons voyages futurs !!!

Que ce soit pour améliorer votre fluidité et votre vocabulaire ou pour briser votre timidité, pour utiliser les verbes plus facilement ou pour développer votre compréhension, profitez d'une approche basée sur la mise en pratique à travers des conversations animées, des mises en situation et des exercices interactifs. Nous offrons des cours privés personnalisés dans une ambiance dynamique et conviviale, le tout par visioconférence. Au plaisir de vous aider dans l'atteinte de vos objectifs!

Quelle préposition utiliser?

On aurait tendance à traduire le mot ‘POUR’ avec ‘FOR’, mais ce n’est pas toujours le bon mot…

TO : indicates a reason using an infinitive verb (EX: he saved up money TO buy a new computer.); a destination (we are going TO Toronto).

FOR : indicates a reason using a noun (They prepared the documents FOR the meeting.); benefits (EX: This is good FOR your memory.); favours (We walked the dog FOR her.); in front of a gerund (verb + ing) (EX: He was fired FOR forgetting the documents.)

RÉPONSE: TO

PHRASAL VERB OF THE DAY:

WIND UP

Definition: to find yourself in a particular place or situation; finally be or do something

En français: se retrouver à faire qqch / finir par faire qqch / se ramasser à faire qqch

Other definitions:

To bring something to an end (EX: wind up a speech, a meeting, a discussion, etc.) (En français = terminer)

To turn something in order to set a device (EX: wind up a car window, wind up a toy car, wind up some rope) (En français = crinquer)

GREAT PROGRESS HELA!!!
40 heures de cours d'anglais entre janvier et juin 2021 !!!

Hela est une femme qui n’a pas peur de relever des défis! Elle a immigré avec sa famille au Québec, elle a terminé un doctorat... et cette année, elle a décroché un nouvel emploi pour lequel elle devait déménager à Toronto avec seulement quelques mois devant elle pour développer son anglais!

Et elle partait de loin… À notre premier cours, elle ne pouvait produire une phrase sans erreur grammaticale ou sans recourir à des mots en français! Elle voulait aussi améliorer sa compréhension auditive et se débarrasser de sa gêne. Nous avons donc travaillé à développer son vocabulaire, à s’habituer aux structures de phrases, à converser et à écouter!
En l’espace de quelques mois, Hela était capable de tenir une conversation en anglais pendant une heure complète !!! Elle arrivait à produire une grande quantité de phrases sans erreurs et avait presque éliminé le recours aux mots français! Entre temps, elle est déménagée à Toronto, et elle se sentait plus à l’aise, moins gênée à communiquer en anglais.
Malgré son horaire chargé, elle est parvenue à consacrer une à deux heures par semaine pour solidifier son anglais. Ce fut un plaisir de découvrir son ouverture d’esprit, sa grande diversité culturelle, sa sensibilité et sa créativité. 😊
Bonne année à Toronto, Hela!

WOW! BRAVO LORENA!
60 heures de cours de français entre septembre 2020 et juin 2021 !!!

Quand j’ai rencontré Lorena (15 ans), elle ne parlait pas du tout français! Étant péruvienne et ayant habité aux États-Unis, elle parlait déjà espagnol et anglais. Oui, elle avait déjà une facilité avec les langues, mais elle faisait tout de même face au défi d’apprendre le français! Son père m’a contactée pour l’aider en parallèle avec son cours de français langue seconde de son école.
Nous sommes parties de zéro et en quelques semaines, elle savait déjà comment prononcer les mots qu’elle lisait et faire des phrases simples. Après quelques mois, elle a acquis un vocabulaire satisfaisant et pouvait s’exprimer non seulement au présent, mais au passé composé, à l’imparfait, au futur et même au conditionnel!

Finalement, elle a excellé dans les examens de fin d’année de son école! Elle a reçu des notes en haut de 90%, incluant une note de 100% pour ses examens finaux en français langue seconde! Elle l’a bien mérité!

Lorena est très mature pour son jeune âge, travaillante et curieuse. Elle a une attitude exemplaire pour apprendre et un sens de l’humour unique! (Elle est aussi un peu gênée, alors malheureusement vous ne pouvez pas connaître son beau visage! Mais on la félicite quand-même !!!)

Bon succès Lorena !!!

CONGRATULATIONS ALEXIS! GREAT DETERMINATION BRINGS GREAT IMPROVEMENT!
Près de 50 heures de cours d’anglais étalés sur 9 mois !!!

En septembre 2020, Alexis a commencé ses cours en n’étant pas à l’aise en conversation. Il voulait améliorer sa fluidité et sa compréhension auditive pour se sentir plus confiant, surtout dans un contexte professionnel de meeting en anglais.

Ensemble, nous avons choisi 3 objectifs :
- Briser des habitudes conversationnelles erronées et intégrer la grammaire en conversation
- Intégrer des nouvelles notions plus avancées (temps de verbes et structures de phrases avancés)
- Pratiquer l’anglais des affaires & l’anglais pour voyager

Après seulement quelques semaines, Alexis sentait déjà une différence positive dans sa communication anglaise.

Maintenant:
- il s’exprime plus adéquatement et plus fluidement en anglais;
- il se sent plus confiant à participer aux meetings à son travail;
- il se sent prêt à voyager à travers le Canada anglophone et les États-Unis!

C’est un apprenant très déterminé et proactif, même à l’extérieur des heures de cours. Il révisait régulièrement ce que nous travaillions ensemble et il trouvait des gens avec qui il pouvait pratiquer à discuter. Il écoutait des séries Netflix en anglais avec les sous-titres et maintenant, il peut même en comprendre des extraits sans sous-titres! Il a mis toutes les chances de son bord pour réussir! Félicitations pour ton bon travail Alexis! 😊

Quelle préposition utiliser? (Cliquez sur affichez la suite pour voir la réponse!)
Alors qu’on pourrait traduire respectivement les prépositions «AT, ON, IN & TO» par « À, SUR, DANS/EN & VERS/À», elles ne s’utilisent pas exactement de la même façon d’une langue à l’autre… voici un petit résumé de leur utilisation :
Uses of AT – ON – IN-TO :
1. AT (very specific) : at a specific address or building, at a specific time
2. ON (less specific) : on a flat surface, on a day/date, on a technological device, on a transportation vehicle (*exception : in a car/truck/taxi)
3. IN (general) : in a region/country/city, in a period of time/month/year/season, in a room/closed space
4. TO : used after movement/transportation verbs (go to, swim to, drive to, walk to, travel to, fly to, etc.) and used before infinitive verbs (to be honest, we like to draw, etc.). Also used with FROM ( we drive from Montreal to Ottawa; open hours are from 9:00 to 5:00; etc.).

RÉPONSE :
She normally goes skiing IN March.

Quelle préposition utiliser? (Cliquez sur affichez la suite pour voir la réponse!)
Alors qu’on pourrait traduire respectivement les prépositions «AT, ON, IN & TO» par « À, SUR, DANS/EN & VERS/À», elles ne s’utilisent pas exactement de la même façon d’une langue à l’autre… voici un petit résumé de leur utilisation :
Uses of AT – ON – IN-TO :
1. AT (very specific) : at a specific address or building, at a specific time
2. ON (less specific) : on a flat surface, on a day/date, on a technological device, on a transportation vehicle (*exception : in a car/truck/taxi)
3. IN (general) : in a region/country/city, in a period of time/month/year/season, in a room/closed space
4. TO : used after movement/transportation verbs (go to, swim to, drive to, walk to, travel to, fly to, etc.) and used before infinitive verbs (to be honest, we like to draw, etc.). Also used with FROM ( we drive from Montreal to Ottawa; open hours are from 9:00 to 5:00; etc.).

RÉPONSE : Many people go TO Cuba in the winter.

Quelle préposition utiliser? (Cliquez sur affichez la suite pour voir la réponse!)
Alors qu’on pourrait traduire respectivement les prépositions «AT, ON, IN & TO» par « À, SUR, DANS/EN & VERS/À», elles ne s’utilisent pas exactement de la même façon d’une langue à l’autre… voici un petit résumé de leur utilisation :
Uses of AT – ON – IN-TO :
1. AT (very specific) : at a specific address or building, at a specific time
2. ON (less specific) : on a flat surface, on a day/date, on a technological device, on a transportation vehicle (*exception : in a car/truck/taxi)
3. IN (general) : in a region/country/city, in a period of time/month/year/season, in a room/closed space
4. TO : used after movement/transportation verbs (go to, swim to, drive to, walk to, travel to, fly to, etc.) and used before infinitive verbs (to be honest, we like to draw, etc.). Also used with FROM ( we drive from Montreal to Ottawa; open hours are from 9:00 to 5:00; etc.).

RÉPONSE :
Paul was born IN Granby.

Quelle préposition utiliser? (Cliquez sur affichez la suite pour voir la réponse!)
Alors qu’on pourrait traduire respectivement les prépositions «AT, ON, IN & TO» par « À, SUR, DANS/EN & VERS/À», elles ne s’utilisent pas exactement de la même façon d’une langue à l’autre… voici un petit résumé de leur utilisation :
Uses of AT – ON – IN-TO :
1. AT (very specific) : at a specific address or building, at a specific time
2. ON (less specific) : on a flat surface, on a day/date, on a technological device, on a transportation vehicle (*exception : in a car/truck/taxi)
3. IN (general) : in a region/country/city, in a period of time/month/year/season, in a room/closed space
4. TO : used after movement/transportation verbs (go to, swim to, drive to, walk to, travel to, fly to, etc.) and used before infinitive verbs (to be honest, we like to draw, etc.). Also used with FROM ( we drive from Montreal to Ottawa; open hours are from 9:00 to 5:00; etc.).

RÉPONSE : We arrived AT the train station.