Maya l’éducatrice

Mon tout premier kiosque a été une réussite! 🥹💛🐻

Pour une première fois, j’ai vraiment adoré mon expérience. Et notre petit atelier TUFF TRAY a clairement été un succès auprès des minis! 🐒💛

Merci à tous ceux et celles qui sont venus nous voir, jaser, découvrir les livres et profiter de l’atelier avec les enfants. Ça m’a fait vraiment plaisir de vous rencontrer!

Une première expérience que je vais définitivement vouloir refaire… 👀🤭

J’espère qu’on se verra au prochain! 💛🐻

Une nouvelle année commence lundi.

Je ne connais pas encore toutes leurs petites personnalités, ce qui va les faire rire, ce qui va les rassurer ou même à quoi vont ressembler nos journées ensemble.

Mais je sais déjà ce que j’ai envie de construire avec eux : un lien de confiance, de l’autonomie, beaucoup de liberté pour explorer et surtout un groupe où chacun pourra trouver sa place.

On verra où cette nouvelle année va nous mener… mais j’ai vraiment hâte de commencer à découvrir mes nouveaux minis.

Ça y est… dernière journée avec nos groupes. 🥹🤎

C’est drôle parce qu’au début de l’année, on apprend tout juste à les connaître. Puis quelques mois plus t**d, on connaît leurs petites habitudes, ce qui les fait rire, ce qui les rassure et toutes leurs petites personnalités.

Et là, il faut déjà les laisser continuer dans leur prochain groupe. 🥹

Aujourd’hui, j’ai juste envie de profiter. Pas besoin d’une journée extraordinaire. Juste une dernière journée avec eux, comme on en a vécu tellement cette année. 🤎

Puis lundi, on recommence. De nouveaux enfants, de nouveaux liens et une toute nouvelle année qui commence. 🌿

Mais avant ça… bonne dernière journée à tous les éducateurs et éducatrices qui disent eux aussi au revoir à leur groupe aujourd’hui.

Avec les changements de groupe qui arrivent, je trouve que c’est un petit rappel important.

Un enfant qui faisait certaines choses seul peut recommencer à demander de l’aide, vouloir plus de proximité ou vivre des séparations plus difficiles.

Il y a tellement de nouveautés à gérer en même temps qu’il peut simplement avoir besoin qu’on l’accompagne un peu plus pendant un moment.

Alors plutôt que de penser tout de suite « pourtant, il était capable avant », j’essaie de me demander ce dont il a besoin aujourd’hui.

Son autonomie reviendra tranquillement avec ses nouveaux repères et la sécurité qu’il va créer dans son nouveau groupe.

Les grosses émotions font partie de notre quotidien avec les tout-petits.

Et avec le temps, j’ai appris à moins chercher à arrêter les pleurs rapidement et à essayer de comprendre ce qui se passe derrière.

Parfois, l’enfant est fatigué, frustré, dépassé ou a simplement besoin qu’on reste près de lui. Ça ne veut pas dire qu’on accepte tous les comportements, mais on peut garder notre limite tout en accueillant ce qu’il ressent.

On ne trouvera pas toujours les bons mots et chaque enfant est différent, mais juste être là et l’accompagner, ça compte déjà beaucoup.

La rentrée, ça vient toujours avec plein d’idées, de nouvelles routines et l’envie que tout se passe bien.

Mais pour moi, les premiers jours servent surtout à observer, m’asseoir avec les enfants, jouer avec eux et apprendre tranquillement à connaître mon nouveau groupe.

Pas besoin que tout soit parfait dès le départ. Les routines vont s’installer, les liens vont se créer et notre petit quotidien va prendre forme avec le temps.

Et surtout, on se laisse du temps à nous aussi. 💛

Le sentiment d’appartenance, ça compte beaucoup pour moi dans mon groupe.

À la rentrée, les enfants arrivent dans un nouvel environnement avec de nouvelles personnes, de nouvelles routines et beaucoup de choses à découvrir.

Alors j’aime ajouter des petites choses qui leur montrent tranquillement qu’ils ont leur place ici : leur photo, des petites responsabilités, nos rituels, des moments vécus ensemble…

Ça ne se fait pas en une journée. On apprend à se connaître et notre petit groupe se construit tranquillement au fil des semaines.

Et j’aime tellement le moment où on commence à sentir que ce n’est plus seulement mon local, mais vraiment notre groupe.

À la rentrée, j’ai toujours plein d’idées en tête pour mon nouveau groupe.

Mais avant les activités et les projets, j’aime surtout prendre le temps de connaître les enfants. Voir ce qu’ils aiment, comment ils jouent, ce qui les rassure et tranquillement créer notre petite routine ensemble.

Les premières semaines, je ne cherche pas à ce que tout soit parfait. On apprend à se connaître, autant eux que moi.

Les activités viendront après… pour l’instant, ma priorité, c’est surtout qu’ils se sentent bien et qu’ils trouvent leur place dans notre groupe. 🩵🌱👶🏼

La fin d’année approche et je pense que c’est toujours un drôle de feeling comme éducatrice.🤎

On est tellement fières de voir tout le chemin qu’ils ont fait et de les savoir prêts pour leur prochain groupe… mais en même temps, on s’est attachées à ces petits humains-là.

Après une année à apprendre à les connaître, à les accompagner, à rire avec eux et à vivre leur quotidien, c’est normal que les au revoir fassent quelque chose. 🥹

Bientôt, une nouvelle année et de nouveaux liens vont commencer… mais pour l’instant, j’ai juste envie de profiter des derniers moments avec mon groupe. 🤎

Les transitions font partie de notre quotidien en petite enfance, mais on oublie parfois tout ce qu’elles demandent aux enfants. 🤎

Arrêter de jouer, ranger, s’habiller, rentrer à l’intérieur, se préparer pour le repas ou le dodo… pour nous, ce sont de petits moments. Pour eux, ce sont de vrais changements auxquels ils doivent tranquillement apprendre à s’adapter. 🌿

Avec le temps, j’ai compris que derrière une transition plus difficile, il y a parfois simplement un enfant qui a besoin de plus de temps, de repères ou d’accompagnement.

Une chanson, un avertissement, une routine connue ou un petit choix peut parfois faire toute la différence. 🤎🧸

Parce que les transitions ne sont pas seulement des moments « entre deux activités »… elles font elles aussi partie des apprentissages.