ОТКРЫТиЯ

20/01/2026

🌪️Стереотипное поведение

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

15/01/2026

Что такое БОС❓
•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

13/01/2026

ПРО заикание ⚡️

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

05/01/2026

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

29/12/2025

Задержка речи не проходит сама. Она просто тянет за собой новые трудности.

⏳ Каждый месяц ожидания делает коррекцию сложнее.

👉 Начинать нужно сейчас, а не тогда, когда станет «совсем трудно».

23/12/2025

⏳ Самое дорогое в коррекции речи - не занятия.
❗️ Самое дорогое - потерянное время.

ИНТЕНСИВ позволяет за короткий срок ⚡️ получить то, на что при отдельных занятиях уходят месяцы.

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

17/12/2025

📩 Напишите в директ слово «РЕЧЬ» и мы Вас запишем на пробное занятие с логопедом за 10 руб.

01/12/2025

Когда зовёшь ребёнка… а он не реагирует.
Сначала думаешь — увлёкся.
Потом — не услышал.

А позже приходит тревога: «Почему он не отзывается? Что происходит?»

Есть дети, у которых задержка речи связана с НЕпониманием обращённой речи — они слышат звуки, но мозгу сложно их обработать так, чтобы «узнать» обращение и включиться в контакт.

И в этот момент родителю важно не винить себя, а понять: ребёнку нужно не «построже», а поддержка слухового внимания.

Один из мощных инструментов, который специалисты используют для этого, — аудио-терапия по методу Томатис 🎧

Она помогает детям в легче концентрироваться на обращённой речи в том числе и постепенно улучшать отклик на имя, а речи — развиваться.

Если В узнаёте в этом своего ребёнка и хотите мягко помочь ему включаться в контакт —
приглашаю Вас на курс прослушивания по методу Томатис 🎧

Работаем бережно, структурированно и с сопровождением — мы профессионалы 💁🏼‍♀️

27/11/2025

Почему ребёнок ходит на носочках? И как это связано с сенсорной интеграцией 👣✨
Многие родители волнуются, когда замечают, что ребёнок часто передвигается на носочках. Иногда это просто этап развития.
Но достаточно часто хождение на цыпочках связано с особенностями сенсорной интеграции — то есть тем, как мозг ребёнка воспринимает сигналы от тела и окружающего мира.

Почему так происходит?
👆 Гиперчувствительность
Ребёнку неприятно ставить стопу полностью — пол кажется слишком холодным, жёстким или «не таким».
Ходьба на носочках уменьшает контакт и снижает дискомфорт.
👇 Гипочувствительность
Организму, наоборот, не хватает ощущений.
Поднятие на носки даёт больше работы мышцам и помогает «почувствовать» своё тело.
🎯 Трудности с проприоцепцией
Ребёнку сложно понять, где находятся его стопы и как распределяется вес.
Ходьба на носочках даёт ощущение контроля.

Что можно делать дома? Наши любимые упражнения 🤸‍♂️
Чтобы помочь ребёнку перейти на полноценную ходьбу, важно давать телу правильные сенсорные сигналы. Вот несколько простых, но эффективных игр:
🧩 Ходить по массажным дорожкам
🥎 Катать стопой массажный мяч
🤸‍♂️ Прыгать (батут/пол)
🧗 Лазать, балансировать, проходить «полосу препятствий»
🦶 «Собирать» пальцами ног салфетку или мелкие предметы
Эти игры помогают телу получать правильные сенсорные сигналы и переходить к ходьбе на полной стопе.

Когда к специалисту?
Если ребёнок ходит на носочках чаще, чем на полной стопе, делает это несколько месяцев подряд, или вы замечаете другие особенности (избегание прикосновений, повышенную активность, неловкость в движениях), — консультация специалиста по сенсорной интеграции будет очень полезна.

В нашем Центре мы:
✅ проводим диагностику обработки сенсорной интеграции
✅ проводим занятия по коррекции сенс.интеграциисоставляем индивидуальную программу занятий
✅ даём рекомендации родителям, что делать дома

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
📍 Минск, ул. Бурдейного, 13

20/10/2025

28/08/2025

Когда мы читаем ваши отзывы, на душе тепло:

💬 «После нескольких месяцев занятий мы увидели значительные улучшения. Речь начала развиваться, он стал более открытым к общению, коммуникабельным и стал гораздо более послушным. Также заметили, что его поведение стало более спокойным и уравновешенным.»

💬 «Ребёнок с удовольствием идёт на занятия, стал спокойнее, увереннее и лучше реагирует на окружающий мир»

💬 «… с третьего занятия стал ходить с улыбкой и без слез. С каждым разом виден прогресс, улучшается коммуникация, лучше выполняет просьбы.»

Мы гордимся каждой историей и хотим, чтобы таких историй было больше.
Если вам нужна помощь – мы рядом.

•••••••••••••••••••••••••••••••
📞 +375 29 120 32 42
Viber • Telegram • WhatsApp
•••••••••••••••••••••••••••••••
🟢 Минск, ул. Бурдейного, 13

13/08/2025

Если ваш ребёнок не может спокойно сидеть 10 минут, перебивает, теряет вещи и постоянно в движении — это не про плохое поведение. Это про особенности работы мозга.
🔬 Современные нейроисследования показывают:
при СДВГ нарушается баланс дофамина и норадреналина — веществ, отвечающих за внимание, мотивацию и контроль импульсов.
📚 (Barkley, 1997; Arnsten, 2009)
🧠 Мозг ребёнка с СДВГ как будто работает на «других настройках» — ему сложнее удерживать внимание, контролировать действия, воспринимать «скучные» задания.
🎯 Но! Это не мешает таким детям быть:
* гениально креативными 🎨
* гипернаблюдательными 👀
* энергичными и весёлыми 🚀
* эмоционально искренними 💓
В нашем центре мы:
✅ работаем с поведенческими стратегиями
✅ помогаем развивать исполнительные функции мозга
✅ используем игровые методы, телесные практики и нейропсихологическую коррекцию
💡 И главное — учим родителей понимать, как помочь ребёнку вырасти в себя, а не «перевоспитать».

👇 Поделитесь, с какими сложностями вы сталкивались, и что помогает вашему малышу? Мы вас видим, слышим и поддерживаем 💛

#СДВГ #ГиперактивныйРебёнок #Нейропсихология