Школа гармоничного развития «Малышок»

Яркое выступление нашего самого младшего отряда «Календарики» на открытии первой смены летнего лагеря «Чабарок»🤗🔆🤩

23 мая прошел праздничный выпускной в
шир «Классики» и шгр «Умняшка»🤩
Желаем ребятам успехов в школе и веселых каникул!🫶🏼🔆

🤩29 апреля в объединении по интересам «Информатика без розетки» 😻прошло завершающее открытое занятие!
Ребята были награждены дипломами,памятными подарками и сладостями🎁
Желаем нашим любимым «информатикам» успехов !🫶🏼

Кризис 3 лет: как не сойти с ума и сохранить авторитет? 🦁

«Не хочу! Не буду! Не дам! Сам!» Знакомый оркестр? 🎶

Кризис 3 лет — это не поломка ребенка, это его первая сепарация и становление личности. Наша задача — не сломать его «я сам», а направить.

Вот как мы работаем с этим:
✅ Даем право выбора: «Ты будешь убирать кубики или книжки?» (вместо «Убери игрушки»).
✅ Игнорируем провокации на публику, но обсуждаем чувства наедине.
✅ Переключаем внимание через игру, а не через угрозы.

Если вы сейчас в эпицентре бури — потерпите. Это пройдет. А мы поможем пережить этот этап бережно и с улыбкой!

«Солнце — это квадрат?» Как развить в ребенке креативность? 🎨

Ребенок рисует фиолетовую корову, лепит собаку с тремя головами или говорит, что облака — это вата. Ваша реакция?

❌ «Так не бывает. Солнце — круглое и желтое».
❌ «Ты неправильно делаешь, смотри как надо».

Этими фразами мы убиваем главное — способность мыслить нестандартно. А ведь именно эта способность через 10-15 лет будет цениться на вес золота.

Как поддержать:
✅ «Расскажи мне про эту фиолетовую корову! Почему она такого цвета?»
✅ «У тебя интересная идея. А что будет, если…?»
✅ Вместо раскрасок-шаблонов — чистый лист и свобода.

У нас нет понятия «неправильно». Есть понятие «твой способ». Мы задаем открытые вопросы, провоцируем на поиск неочевидных решений и учим детей думать, а не повторять.💫

«Солнце — это квадрат?» Как не убить в ребенке креативность?🎨

Ребенок рисует фиолетовую корову, лепит собаку с тремя головами или говорит, что облака — это вата. Ваша реакция?

❌ «Так не бывает. Солнце — круглое и желтое».
❌ «Ты неправильно делаешь, смотри как надо».

Этими фразами мы убиваем главное — способность мыслить нестандартно. А ведь именно эта способность через 10-15 лет будет цениться на вес золота.

Как поддержать:
✅ «Расскажи мне про эту фиолетовую корову! Почему она такого цвета?»
✅ «У тебя интересная идея. А что будет, если…?»
✅ Вместо раскрасок-шаблонов — чистый лист и свобода.

У нас нет понятия «неправильно». Есть понятие «твой способ». Мы задаем открытые вопросы, провоцируем на поиск неочевидных решений и учим детей думать, а не повторять.💫

Сегодня  на Первом Национальном канале Белорусского радио состоялась запись программы в рамках проекта Минского государственного дворца детей и молодежи «Дворец в лицах».🤩

Педагоги дополнительного образования отдела интеллектуального творчества Минского государственного дворца детей и молодежи Курилович Роза Анатольевна и Фадеева Ольга Викторовна представили актуальные программы гармоничного развития для детей дошкольного возраста.🤓

Ребенок все забывает и не слушает? Вот несколько игр на внимание!

Если ребенок «витает в облаках», это не всегда проблема с поведением. Возможно, ему просто нужно помочь развить слухоречевую память и внимание.

Вот 3 игры в которые мы играем на наших занятиях по развитию интеллекта. В них можно играть даже по дороге в садик!

🚦 Игра 1: «Испорченный телефон» (Детский вариант)
Шепотом говорите ребенку на ушко простое слово (СЛОН). Ребенок бежит к папе/бабушке и шепчет это слово. Развивает слуховое внимание.

🛒 Игра 2: «Что изменилось?» (В супермаркете)
Положили в корзину: хлеб, молоко, банан. Попросите ребенка запомнить. Потом незаметно добавьте йогурт. Спросите: «Что появилось нового?».

🎒 Игра 3: «Поручения»
Не просто «иди оденься», а дайте задание из 2-3 шагов:
«Пойди в комнату, возьми с кровати зеленую машинку и принеси мне на кухню». Постепенно усложняйте до 4-5 шагов.

Эти игры занимают 5 минут, но творят чудеса с концентрацией. Проверьте прямо сегодня!