Кабинет логопеда

🔥АБВГДейка подоспела! Выходные прошли с пользой. Главный контроль качества 🐈‍⬛ успешно пройден. Уверена, эти буковки теперь оценят и дети на занятиях 🍁
Благодарю,

🔥АБВГДейка подоспела! Выходные прошли с пользой Главный контроль качества 🐈‍⬛ успешно пройден. Уверена, эти буковки теперь оценят и дети на занятиях 🍁

Кабинетная речь или зачем логопед даёт домашнее задание?
      
Часто родители считают, что если ребёнок попал к логопеду, то все проблемы решены. Но успех коррекционной работы во многом определяется участием семьи в этом процессе.

Что такое кабинетная речь?
Это речь малыша в определенных условиях кабинета, когда под контролем специалиста ребёнок правильно произносит звуки в словах, не нарушает слоговую структуру, либо правильно употребляет грамматические формы и т.д.
Кабинетная речь возникает, когда:
❗  Не развит самоконтроль собственной  речью (в силу возраста, индивидуальных и физиологических особенностей)

❗Отсутствует контроль со стороны взрослых (родителей и ближайших родственников, воспитателей)

Учёные утверждают, что любое автоматизированное движение мышц (рук, ног, языка и губ)- сначала выполняется с участием сознания, т.е. под контролем со стороны, самоконтроля. Поэтому многократное повторение одного и того же движения позволяет выполнить это движение бессознательно, не затрачивая на это массу энергии. Это и есть "автоматизм".

Другими словами, на своих занятиях специалист вырабатывает новые условные рефлексы при произношении нужных звуков, слов, определённой слоговой структуры либо при формировании каких-либо грамматических категории. А родители и ближайшие родственники, в свою очередь, должны помочь довести эти навыки до «автоматизма».
И для этого необходим полный контроль над речью ребенка в обычных жизненных ситуациях «вне кабинета».

Поэтому логопед даёт домой конкретный речевой материал для закрепления изученного на занятии.
И только при регулярном выполнении  домашнего задания, можно добиться  положительной динамики.

Очень важно исправлять речь малыша спокойным и доброжелательным тоном, чтобы не вызвать у него протеста. Обычно спустя некоторое время дети сами начинают отслеживать, где прозвучало неправильно и сами исправляются. Тогда от взрослых требуется закреплять новый стереотип одобрением и похвалой👍♥️🎉
Желаю удачи! Всем чистой речи!

Балансир — тренажёр, с помощью которого ребёнок учится чувствовать расположение и вес тела, контролировать равновесие. Это неустойчивая поверхность, на которой необходимо удержаться

🤹 Часто у детей встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, раскоординированность.

Правильное и последовательное выполнение упражнений на балансире оказывает положительное влияние на способность читать, писать, запоминать, сосредотачиваться и действовать в учебе и спорте.

🔥 Дети воспринимают работу на балансире, как увлекательную игру. Но на самом деле он приносит не только хорошее настроение, но и существенную пользу.

Занятия на балансире показаны, если у ребёнка наблюдаются:⏬

🙇 Проблемы с вниманием;
🧞 Сложности с дисциплиной;
📚 Трудности с чтением, письмом; плохой почерк;
🧘🏻 Проблемы с координацией и моторикой;
🗣 Речевые расстройства.

Занятия на балансире значительно повышают эффективность коррекционных занятий с логопедом, дефектологом, психологом.

#логопедминск #развитиеречиминск #логопедкаменнаягорка

С приближением школьных будней каждая мама задумывается над тем, а готов ли к ней ребёнок.
Важным навыком является умение правильно держать ручку. А значит, нужно учиться😋
Расскажу о нескольких нехитрых способах того, как это сделать⏬ Не забываем про игровую форму ☺️

🖍️ Уложить карандаш спать. Средний пальчик — кроватка, укладываем туда карандаш. Подушкой будет указательный, а укроет одеялом большой пальчик.

🖍️ С помощью небольшого кусочка бумаги. Его нужно зажать между мизинцем и безымянным пальцами и ладошкой. Уронить никак ❗ нельзя. А другими пальцами при этом держать карандаш.

🖍️ Скользить пальцами вниз по ручке. Для этого ручку нужно поставить вертикально и взять её тремя пальцами за кончик. А затем попробовать скользить по ручке пальцами вниз так, чтобы её кончик выглядывал между большим и указательным пальцами.

Обратите внимание на трёхгранные карандаши и ручки. Также можно прибегнуть к помощи специальных насадок, которые позволяют правильным образом расположить пальцы. Они сделаны из силикона, легко надеваются на письменные принадлежности, имеют привлекательную форму.

Если ваш ребёнок левша, выбирайте ему принадлежности, созданные специально для тех, кто пишет левой рукой. Обучение проводить в такой же форме. Единственное, нужно быть готовым к тому, что левши могут писать медленнее правшей.

Правильное удержание ручки/карандаша влияет на почерк и скорость письма. Решается это достаточно несложно, но только если проявить терпение и учесть особенности вашего ребёнка.

Почему так важна Мелкая моторика? Это не просто ловкость рук. К ней относят различные движения пальцев, жесты, включая простейшие (хватание малышом погремушки) и сложные (навыки письма, рисования).

Ее навыки — залог точных скоординированных действий, необходимых ребёнку, чтобы научиться самостоятельно кушать, рисовать, писать, одеваться 🎨✍🏻

Мелкая моторика тесно связана с развитием речи, она способствует становлению мышления, воображения, памяти.
Способность к улучшению мелкой моторики у детей не развивается самостоятельно.

Задача взрослых — помочь малышам: организовать обучение, чтобы оно было не только полезным, но и занимательным📚

Для этого лучше всего подойдёт игровой формат:
🧩 Нанизывание бусин (под обязательным ❗️ присмотром взрослого).
🧩 Сортировка мелких предметов (фасоль, горох, макароны, ракушки, камешки) — забросить в пластиковую бутылочку и закрутить ее крышкой.
🧩 Игры-шнуровки.
🧩 Игры с пластилином (отщипывание, разминание, раскатывание, надавливание).
🧩 Конструкторы, пазлы, мозаика.
🧩 Пальчиковые игры.
🧩 Раскраски (предпочтительнее карандашами).
🧩Бытовые задачи (пуговицы, шнурки, молнии, кнопки).

Не забываем про:
✅ Регулярность.
✅ Позитив.
✅ Соответствие возрасту и интересов ребёнка.
✅ Контроль взрослых.

Играйте в любимые игры, придумывайте свои собственные, изобретайте, пробуйте новое 😊

А записаться ко мне на занятие можно в direct 💌

Одно из самых распространённых нарушений произношения у детей — неправильная артикуляция твёрдого звука Л ☹️

Он может отсутствовать вовсе или заменяться другими звуками [j, в, ў] 👇🏻
• йашадка;
• вашадка;
• ўашадка.

При этом нередко неправильное произношение именно этого звука остаётся незамеченным родителями👩🏻‍🍼🙍🏼‍♂️

Самый простой способ исправить этот звук: по подражанию. Взрослый показывает, ребёнок пробует повторить. Если с его помощью не удаётся исправить произношение, придётся потрудиться.

На помощь придёт выполнение артикуляционной и дыхательной гимнастики.
Самый важный элемент успеха — дисциплина❗️
Приучайте ребёнка не пропускать занятия, настойчиво трудиться, придумывайте мотивацию. Рассказывайте о радостях общения при правильной речи. Будьте терпеливы и тактичны. Не критикуйте за промахи и неудачи.

Всё получится 🤗

#логопедминск #логопедкаменнаягорка #родителиминск

Крупная моторика — основа для развития у ребёнка способности к быстрому и точному движению. Это активные движения телом, в которых задействованы руки, ноги, голова, туловище. Если она хорошо развита, то ребёнок будет прекрасно ощущать своё тело, понимать его схему, пользоваться им. По сути, этими навыками взрослые пользуются не задумываясь, а детям приходится их осваивать.

Часто взрослые 🧑‍🤝‍🧑 недооценивают необходимость развития крупной моторики у детей. А при этом она является базой для формирования мелкой моторики, которая важна при подготовке и успешной учёбе в школе.

Что развивает крупную моторику на улице? 👇🏻
🍁 Езда на велосипеде, самокате, беговеле.
🍁 Детские площадки (горки, качели, турники, лазалки).
🍁 Хождение по бордюрам.

Что развивает крупную моторику дома? 👇🏻
🔴 игры с мячом (катать, ловить, бросать, пинать);
🟠 шведская стенка;
⚪️ обруч;
🟡 кегли;
🟢 танцы;
🔵 балансиры;
🟠 скакалка;
🟣 зарядка.

Двигаясь развиваемся! 🪂🏂🚴🤾🧗

#логопедвминске

На консультации, как правило, логопед работает с запросу. Допустим, жалоба мамы — некрасиво говорит звук Р. Во время осмотра уделяю внимание не только звукопроизношению❕

Обследую лексику, грамматику, связную речь. Полученный результат соотношу с возрастной нормой.

Мне нравится проводить диагностику и по ее итогам консультировать родителей, отвечать на их вопросы.

Ведь каждый ребёнок — Вселенная 💜

Стараюсь донести важность и значимость коррекционной работы в каждом конкретном случае. Однако на деле может оказаться, что проблема есть не только с преславутым Р 😱

Верю в понимание того, что специалист — союзник ребёнка и родителя, а вместе всегда проще добиться побед!

Для записи на консультацию пишите в direct 💌

#логопедминск

Звук Р — одно из самых частых и популярных пожеланий родителей дошкольнивов, младших школьников и подростков на консультации у логопеда. Хотя, если объективно, у ребёнка может быть нарушен ещё ряд звуков, но при этом взрослые этого не замечают.

В этом нет ничего удивительного. Дело в том, что Р — яркий, звонкий, динамичный. И его неправильное звучание очень заметно в речи.

❗️Важно понимать, что в речи он появляется не сразу, формируется к 〜5 годам. Учить выговаривать его, допустим, в 3 года нет никакой необходимости! Ведь он считается одним из самых сложных по своей артикуляции.

Простое подражание правильному произношению звука чаще всего приводит к желаемому результату в самых простых случаях (из опыта — очень редко).

Любой логопед скажет: легче браться за постановку звука при его отсутствии, чем переделывать искажённый вариант звучания.

Без подготовки приступать к постановке звука не только преждевременно, но иногда и опасно 😱

Как правило, работа по постановке звука Р, в большинстве случаев, требует длительной и кропотливой работы.

И начинать эту работу необходимо с выполнения артикуляционной и дыхательной гимнастики, развития фонематического слуха. Часто на этом этапе эффективным является правильно подобранный логопедический массаж.

После того, как звук поставлен, он автоматизируется (закрепляется) в повседневной речи.
Для того, чтобы звук появился в самостоятельной речи ребёнка, нужно приложить достаточно времени и немало усилий 🤝

Необходимо терпение, ведь звук не простой, но благодаря ежедневным упражнениям и занятиям, всё получится! Вы заслужили это! 😊

#логопедминск #логопедвминске #логопедияминск

Давайте знакомиться 😊

Меня зовут Ольга, и я уже более 13 лет являюсь практикующим логопедом. Помогаю детям и подросткам говорить красиво, а главное, правильно. Занятия проходят с детьми в своём кабинете, который находится по адресу ул.Притыцкого, 107.

Немного о моем образовании и опыте:
🌸 Высшее образование (учитель-логопед, олигофренопедагог).
🌸 Курсы повышения квалификации (в актуальном — сертификаты).
🌸 Имею опыт работы в школе.
🌸 Практикую в детской поликлинике.
🌸 Занимаюсь частной практикой.

Продолжаю постоянно проходить курсы и обучения, чтобы помогать Вашим деткам решать их речевые проблемы.

Помогу решить Вам такие вопросы:
⭐️Диагностика и консультация.
⭐️Коррекция звукопроизношения.
⭐️Коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи, слоговой структуры слова, нарушений чтения и письма.
⭐️Развитие фонематического слуха, связной речи, мелкой моторики, речевого дыхания.

Верю, что мы вместе сможем добиться нужных успехов для Вашего ребёнка!