Студия игры и развития «Детская»

🎁 Белорусский организатор масштабных гивов Розыгрыши призов и подарков]]]] проводит розыгрыш 1000 бел. руб., робота-пылесоса Roborock S5 Max, планшета Apple iPad 10.2" 2020 32GB (с чехлом-книгой) и отдых в санатории «Юность» (4 ночи, на двоих, полулюкс, всё включено) 🚀
⠀
Бренды и блоггеры объединились и в Instagram аккаунте Розыгрыши призов и подарков]]]] запустили масштабный розыгрыш, где на выбор вы можете выиграть четыре главных приза:
👇

1) 1000 бел. руб. наличными.
2) Робот-пылесос Roborock S5 Max стоимостью более 1100 бел. руб.
3) Планшет Apple iPad 10.2" 2020 32GB (с чехлом-книгой) стоимостью более 1100 бел. руб.
4) Отдых в санатории «Юность» стоимостью более 1100 бел. руб. (4 ночи, на двоих, полулюкс, всё включено).

🔥ПЛЮС Вас ждут крутые авторские призы от наших спонсоров на протяжении всего конкурса 🙌🏽.
А 4 сентября в прямом эфире разыграем главный приз!
⠀
👉 УЧАСТИЕ И УСЛОВИЯ В АККАУНТЕ:
Розыгрыши призов и подарков]]]]
Розыгрыши призов и подарков]]]]
Розыгрыши призов и подарков]]]]

Шаг 3. Учимся понимать причины появления эмоций, развиваем осознанность 🤔
⠀

⠀
Важно также говорить с ребенком о причинах, вызвавших его эмоции, почему эта эмоция возникла и с чем связана. При просмотре художественных фильмов, чтении произведений, обращайте внимание ребенка на причины и последствия проявления определенных эмоций. Тем самым, мы учим ребенка осознавать последствия его эмоций, а это важный шаг к саморегуляции и управлению своим поведением.
⠀
Задание для родителей ☝️
Для себя, в первую очередь проанализируйте ситуации, в которых вы среагировали эмоциональнее, чем следовало по вашему мнению. Что послужило причиной такой эмоциональной реакции?
⠀

Шаг 2. Изучаем ресурс каждой эмоции, учимся грамотно использовать эмоции в решении задач 🤔
⠀

⠀
✅ Обсуждайте с ребенком «эмоциональные ситуации». Так вы учите ребенка взаимодействовать со своими эмоциями и доверять им. Что случилось в течение дня, какая эмоция помогла или могла бы помочь ему в каждом случае. Создайте своеобразный союз с ребенком, чтобы он знал, что родитель всегда поможет в сложной ситуации 👨‍👩‍👧‍👦
⠀
💫 Радость поможет творить, придумывать, увлекаться, узнавать что-то новое.
⠀
💫 Злость поможет отстоять свою точку зрения.
⠀
💫 Доверие научит дружить и поможет сохранить связь с людьми, которые нас любят, заботятся о нас.
⠀
💫 Страх поможет держаться вдали от опасности.
⠀
💫 Удивление научит узнавать новое.
⠀
💫 Печаль поможет быть более внимательными и замечать ошибки.
⠀
💫 Отвращение бережет нас от всего опасного и вредного.
⠀
Задание для родителей ☝️
Подумайте о значимых ситуациях в вашей жизни, какие эмоции помогли справиться вам в данных ситуациях, были ли ситуации, когда ваши эмоции помешали достижению результата. Подумайте, какие эмоции помогли бы вам.
⠀

Что развивает пластилин? 🤔
⠀
Любой ручной труд способствует развитию сенсомоторики у детей - согласованность в работе глаз и рук, совершенствованию координаций движений, гибкости и точности в выполнении действий. Все это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности. А работа с пластилином – это еще и творческое искание, и возможность добиваться все более совершенных результатов, и удовлетворение любознательности малыша 👧👦
⠀
Польза пластилина, как уже говорилось выше, для мелкой моторики заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками. И, конечно, проще всего добиться от крохи выполнения этих действий в игровой форме.
⠀
Возможно, увлекшись играми с пластилином, малыш полюбит этот материал, и вскоре сам уже будет создавать машины, зверей, людей. А может быть, лепка так и останется для ребенка неинтересным занятием. Но благодаря играм набор пластилина принесет немало пользы и радости вам и вашему ребенку 😊

Зачем детям учить английский язык? 🤔
⠀
Современный мир диктует необходимость знания как минимум одного иностранного языка. Часто знакомство с английским языком в дошкольном возрасте дает преимущества при дальнейшем изучении иностранного в начальных классах. Использование игровых методик во многом облегчает этот процесс. Кроме этого, изучения английского тренирует внимание и память. 👍
⠀
С чего же начать изучение английского языка? ☝️
⠀
Существует несколько методик изучения иностранного языка, и все они начинаются с азов. Алфавит, счет, приветственные фразы, простые слова из активного словаря ребенка - названия членов семьи, домашних животных, предметов и их свойств. Далее можно переходить к прослушиванию и изучению стишков и песенок. По мере усложнения изучаемого материала педагоги нашей студии постараются сохранить игровой аспект для большей вовлеченности и формирования стабильного интереса к изучению этого иностранного языка.
⠀
💫 В нашей студии развития проводятся занятия по английскому языку как групповые, так и индивидуальные для дошкольного и младшего школьного возраста. Изучение с нами языка, не просто заучивание материала, а интересный и увлекательный игровой процесс 🌟
⠀
Приглашаем на занятия 🤗 Будем рады Вас видеть ❤️

Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики ☝️
⠀
💫 Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения по 3-5 минут.
⠀
💫 Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.
⠀
💫 Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
⠀
💫 Занимаясь с детьми 3 – 4-летнего возраста, необходимо следить, чтобы они запоминали основные движения.
⠀
К детям 4 – 5 лет требования повышаются: движения должны быть более четкими и плавными, без подергиваний.
⠀
В 6 – 7-летнем возрасте дети должны выполнять упражнения в быстром темпе и уметь удерживать положение языка некоторое время без изменений.
⠀
💫 При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме. Можно использовать карточки-символы с изображением артикуляционных упражнений, элементы театрализации (с куклами), «Сказку о Веселом язычке».
⠀
💫 Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
⠀
💫 Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.
⠀
💫 Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.
⠀
Вот такие простые правила для хорошего результата. Наши педагоги будут рады видеть вашего ребенка на занятиях. Напишите нам в директ, выберем дату и время ❤️

Эмоции и как их различать 🤔

⠀
Мы уже писали, что умение правильно распознавать свои эмоции важная составляющая в развитии эмоционального интеллекта ребенка 👦👧
⠀
Давайте же назовем их и научимся различать.
⠀
✅ Радость - проявляется в виде улыбки, смеха. Характеризуется открытой позой, энергичными движениями. Характерной чертой искренней радости является «улыбка глазами», когда вокруг глаз появляются складочки-лучики.
⠀
✅ Печаль - хмурый взгляд, поникшая голова, плечи, уголки губ опущены, нижняя губа заметно выступает. Для печали характерно снижение активности: движения и жесты становятся медленные, речь замедленная, голос слабый и тихий.
⠀
✅ Страх - верхние веки сильно приподняты, брови сведены вместе, губы сжаты или рот открыт, непроизвольно вырывается крик. Руки задействованы для отталкивания или удара, тело отклоняется назад.
⠀
✅ Злость - сведенные брови, сверкают широко раскрытые глаза, челюсти плотно сжаты. Губы могут быть открыты, придавая рту прямоугольное очертание, или же они могут быть плотно сжаты. Повышается громкость голоса, иногда человек переходит на крик, угрозы. Жесты становятся резкими, отрывистыми, движения могут быть хаотичные.
⠀
✅ Удивление - широко раскрытые глаза, поднятые, изогнутые брови, наморщенный лоб и открытый круглый рот, ослабленная челюсть. При крайней степени удивления происходит повышение тембра голоса, а также изменение интонации.
⠀
✅ Интерес – внимательный и сконцентрированный взгляд, приподнятые или слегка сведенные брови, слегка приоткрытый рот. Все движения направлены к предмету интереса.
⠀
✅ Отвращение - сморщенный нос, брови сдвинуты, верхняя губа может быть приподнята. Активное отстранение от объекта отвращения, которое проявляется в позе, движениях.
⠀
Задание для родителей ☝️
Понаблюдайте за своими детьми. Какие эмоции Вы смогли быстро определить, а какие не очень быстро. Не всё так сложно, как могло показаться на первый взгляд, не правда ли?
⠀

🎉 Ура!!! Мы запускаем новый РОЗЫГРЫШ 🎉
⠀
Как думаете, что же будет призом на этой неделе?
✅ Правильно, одно занятие по английскому языку от нашей студии развития 💫
⠀
Победителя выберем в комментариях через приложение 😉
⠀
⬇️ Условия, как всегда, просты:
⠀
1. Будь подписанным на
2. Оставь под этим постом ❤️
3. Отметить в комментариях 3 друзей 😊
⠀
Подводить итоги РОЗЫГРЫША будем 16 мая 😉
⠀
Желаем Всем удачи 😘

☝️ Большинство людей знают о том, кто такой логопед и чем он занимается. Он помогает исправить различные нарушения речи у детей и взрослых, например, такие как:
⠀
✅ неправильное произношение звуков;
⠀
✅ заикание;
⠀
✅ трудности с овладениями навыками чтения и письма;

✅ неправильное образование грамматических форм.
⠀
К логопеду нужно обращаться и том случае, если ребенок отстает от сверстников в речевых навыках, имеет плохой фонематический слух (путает звуки).
⠀
А вот о том, кто такой дефектолог, представление имеют немногие. Этот специалист оценивает физическое и психическое развитие ребенка и его соответствие возрастным нормам, помогает решить проблемы, связанные с поведением, особенностями развития, эмоциональным фоном.
⠀
К этому специалисту нужно обращаться, если родителей что-то тревожит в поведении ребенка, например:
⠀
✅ какие-то признаки отставания в умственном развитии;
⠀
✅ нарушения мелкой и крупной моторики; плохая память;
⠀
✅ плохое понимание обращенной к нему речи.
⠀
В нашей студии развития Вы можете получить помощь от специалиста по направлениям:
⭐️ диагностика речевого развития;
⠀
⭐️ запуск речи;
⠀
⭐️ коррекция звукопроизношения;
⠀
⭐️ развитие фонематического слуха;
⠀
⭐️ развитие связной речи;
⠀
⭐️ логопедический массаж;
⠀
⭐️ коррекция нарушений чтения и письма (дисграфия/дислексия).
⠀
Напишите нам или позвоните, и мы ответим на все ваши вопросы ❤️

На что следует обратить внимание при подготовке к школе:
⠀
Развитие самостоятельности ✅
⠀
🌟 Ребёнок должен уметь ухаживать за собой, самостоятельно раздеваться и одеваться. Очень важно приучить ребёнка к гигиене.
⠀
🌟 Научите малыша убирать своё рабочее место, бережно относиться к вещам.
⠀
🌟 Постарайтесь меньше опекать его, дайте ему возможность принимать самостоятельные решения и отвечать за них.
⠀
🌟 Поручите ему какие-нибудь домашние дела, чтобы он научился выполнять свою работу без помощи взрослых. Старшие дошкольники могут накрывать на стол, мыть посуду, чистить свою одежду и обувь, присматривать за младшими детьми, кормить рыб, птиц, котёнка, поливать цветы.
⠀
🌟 Родители не должны делать то, что дети забыли или не захотели выполнять.
⠀
🌟 Практика показывает, если дети до поступления в школу имели дома посильные для них обязанности, они легче справлялись с учебной деятельностью ☝️

Развитие артикуляционного аппарата 🙂
⠀
Немного теории.
Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кинемы открывает возможность освоения тех речевых звуков, которые не могли быть произнесены из-за ее отсутствия. Мы правильно произносим различные звуки, как изолированно, так и в речевом потоке, благодаря силе, хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата. Таким образом, произношение звуков речи - это сложный двигательный навык.
⠀
Уже с младенческих дней ребенок проделывает массу разнообразнейших артикуляционно-мимических движений языком, губами, челюстью, сопровождая эти движения диффузными звуками (бормотание, лепет). Такие движения и являются первым этапом в развитии речи ребенка; они играют роль гимнастики органов речи в естественных условиях жизни. Точность, сила и дифференцированность этих движений развиваются у ребенка постепенно.
⠀
Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, небо.
⠀
Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения любой этиологии и патогенеза; она включает упражнения:
⠀
✅ для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата,
⠀
✅ отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы.
⠀
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков 👍
⠀
Добавим рекомендации по проведению упражнений, не пропустите ☝️

Решили обучить ребенка английскому - мы Вас поддержим 👌
⠀
Начинать обучать ребёнка английскому можно с рождения — до 3–7 лет наиболее высокая вероятность овладеть языком на крутом уровне 💫
⠀
Дети дошкольного возраста легко и просто воспринимают иностранные языки, запоминают слова, их легче научить говорить, так как еще нет психологического барьера, мешающего воспроизводить звуки незнакомой речи. Плюс – они коммуникабельны и с удовольствием соглашаются играть в познавательные игры.
⠀
Чтобы научить ребёнка английскому языку с нуля, не сажайте малыша за скучные учебники, грамматические правила и письма воображаемым друзьям. Обучение должно проходить живо и разнообразно — с мультиками, песнями, театральными сценками.
⠀
А чтобы научить ребёнка английскому языку правильно, рекомендуется не только заниматься с ним самостоятельно, но и довериться профессионалам. Тогда ребёнку точно не придётся «переучиваться» от неправильно заученных конструкций или правил впоследствии.
⠀
В нашей студии развития ваш ребенок получит все необходимые знания в игровой форме ✨
Приглашаем на занятия 🤗