Educação, Ensino, Colégio, Escola, Pré-Vestibular, Educação Infantil, Ensino Médio, Informática, Ensino Fundamental, Instituição de ensino
O jeito CEJA de ensinar:
Está provado cientificamente, que o aprendizado pode tornar-se mais eficiente, se a criança vivenciar cada nova descoberta. Em outras palavras, a criança tem maior facilidade em aprender por experiência. Essa é a base em que se fundamenta o método CEJA de ensinar. Às aulas ministradas em sala, somam-se vivências externas, em que se procura estimular a observação de exempl
29/05/2026
Na atividade “Caça às Fontes Históricas”, os alunos do 6º ano foram desafiados a identificar e classificar diferentes tipos de fontes históricas, compreendendo como os historiadores investigam e constroem o conhecimento sobre o passado.
Divididos em grupos, os estudantes analisaram evidências, trocaram ideias e colocaram em prática conceitos fundamentais para o estudo da História.
14/05/2026
Os alunos do 9° ano utilizaram conceitos de MRUV para calcular o próprio tempo de reação em um experimento com réguas. Mais do que resolver fórmulas, o desafio foi conectar a ciência ao cotidiano: eles analisaram como pequenos instantes de distração impactam a segurança no trânsito e a distância de frenagem de um veículo.
Uma aula de Física que une cálculos precisos, consciência social e cuidado com a vida!
07/05/2026
A imaginação ganhou espaço no jogo simbólico do Infantil 2A! 🚒🔥
Entre chamados de emergência, resgates e missões cheias de criatividade, a turma mergulhou no universo dos bombeiros enquanto explorava a cooperação, a comunicação e o faz de conta de forma lúdica e divertida. Cada detalhe da atividade ajudou as crianças a criarem histórias, assumirem papéis e aprenderem brincando. 🧑🚒👨🚒
30/04/2026
Entre unidades, dezenas e centenas, a turma 202 explorou a composição dos números de forma concreta e dinâmica.
No bingo com material dourado, os alunos mobilizaram leitura numérica, comparação de quantidades e raciocínio lógico enquanto acompanhavam cada jogada.
Uma proposta que transforma o cálculo em estratégia, atenção e participação ativa — e o melhor: com muitos sorrisos no processo.
30/04/2026
Entre sólido, líquido e gasoso, a turma 502 explorou na prática os estados físicos da água em uma experiência que foi muito além da teoria. 🧊💦💨
Na cozinha experimental, os alunos observaram transformações, discutiram conceitos e participaram ativamente de cada etapa do preparo do milk shake, relacionando temperatura, mudanças de estado e propriedades da matéria de forma concreta e significativa. 🥤
Um momento em que ciência, experimentação e protagonismo se encontraram — e o aprendizado fez todo sentido.
10/04/2026
O Infantil 4C viveu um dia especial no universo da leitura! 📚
Como parte do projeto “Cantos, Contos e Encantos: Explorando o Universo Literário”, a turma realizou uma aula-passeio à Biblioteca Municipal Raul de Leoni.
Durante a visita, as crianças exploraram o espaço, tiveram contato com diferentes obras e participaram de momentos de escuta e apreciação de histórias — despertando ainda mais o interesse pelos livros e pela imaginação.
Mais do que uma visita, foi uma experiência de encantamento, descoberta e ampliação do repertório cultural, valorizando a leitura como parte essencial do desenvolvimento.
09/04/2026
O 6º ano participou de um quiz sobre os tipos de textos durante a aula de Língua Portuguesa.
Uma proposta que colocou os alunos como protagonistas, mobilizando conhecimentos já trabalhados e ampliando a compreensão de forma participativa e significativa.
23/03/2026
Os alunos do 7º ano participaram de uma atividade experimental para observar a influência da temperatura na dissolução de substâncias.
Durante a prática, foi possível perceber que o corante se dispersa com mais facilidade na água quente do que na água fria, evidenciando o aumento da agitação das moléculas em temperaturas mais elevadas.
A experiência foi relacionada ao cotidiano dos alunos, como na preparação de alimentos — por exemplo, a dissolução da gelatina ou do achocolatado, que ocorre de forma mais eficiente em água quente.
📚 Mais do que observar, os alunos analisaram, compararam e compreenderam, na prática, conceitos fundamentais da ciência.
20/03/2026
Na aula de Ciências, os alunos do 3º ano analisaram diferentes tipos de solo a partir de características como textura, cor, odor e permeabilidade, aprofundando a compreensão sobre sua composição e comportamento.
A experiência no laboratório permitiu relacionar a teoria com a prática, estimulando a observação, a formulação de hipóteses e o pensamento científico desde cedo. 🌱
17/03/2026
🍓📊 Matemática que se aprende com as mãos… e com muito sabor!
Na cozinha experimental, os alunos do 1º ano exploraram a matemática de forma lúdica e significativa enquanto preparavam uma deliciosa salada de frutas.
Durante a atividade, exploraram conceitos matemáticos de forma concreta e divertida:
🔢 contaram quantidades
➕ realizaram pequenas adições
⚖️ compararam medidas (mais/menos, maior/menor)
Tudo isso em um contexto real de aprendizagem, estimulando o raciocínio lógico, a autonomia e o trabalho em equipe. 🧑🍳👩🍳