Creche Monet

Creche Monet Uma escola que reconhece o direito da criança em ser protagonista, atuando em relações democráticas e respeitosas com o outro, com o mundo e com a natureza

10/09/2026

Contexto Investigativo: Beterraba

Crua, cozida, ralada… de perto, com lupa, com as mãos, com o olhar, com o paladar e até na pele. As crianças exploraram diferentes formas, texturas, cores, aromas e sabores da beterraba, levantando hipóteses e descobrindo possibilidades a cada nova experiência.

Mais do que conhecer um alimento, investigaram, experimentaram e construíram sentidos a partir da própria curiosidade.

02/09/2026

Quando a imaginação ganha vida, qualquer cantinho pode se transformar em um mundo inteiro!

“Almoço de berinjela e tomate…”
“Um bebezinho…”
“Dorme, neném…”

Nas brincadeiras de faz de conta, as crianças recriam situações do cotidiano, assumem diferentes papéis, inventam histórias e dão novos significados às suas experiências.

Entre panelinhas, cuidados com o bebê e cantigas de ninar, o jogo simbólico revela muito do que elas observam, vivem e imaginam. E, assim, brincando, constroem narrativas, ampliam a linguagem e aprendem umas com as outras.

02/09/2026

Uma caça cheia de descobertas!

Ontem, a brincadeira do Grupo 1 foi encontrar os animais escondidos na canjiquinha. E, por trás de cada mãozinha que procurava, havia muita aprendizagem acontecendo!

Ao encontrar cada animal, as crianças eram convidadas a observar, reconhecer e dizer seu nome. Assim, entre uma descoberta e outra, foram ampliando o vocabulário, desenvolvendo a linguagem oral, a atenção, a memória e a capacidade de fazer associações.

A canjiquinha também trouxe uma experiência de exploração pelos sentidos: tocar, mexer, procurar, sentir diferentes texturas e coordenar os movimentos das mãos.

Que tal embarcar nessa aventura com o Grupo 1 e descobrir, através do olhar das crianças, quantas aprendizagens podem nascer de uma brincadeira?

18/08/2026

Semana Cultural Monet e hoje foi dia de brincar!!!
Cantigas de roda, brincadeiras com corda, a galinha do vizinho… como é rica e divertida nossa cultura!!!

01/08/2026

Um convite para imaginar… Um livro, uma cabana e muitos olhares curiosos…

Ao entrar na sala, as crianças encontraram uma pequena cabana. Um espaço preparado para acolher, observar e se encantar. Foi ali que aconteceu o primeiro encontro com o livro O Lenço.

13/07/2026

Há histórias que cabem apenas no coração de quem as vive. E há histórias que, quando compartilhadas, passam a pertencer a todos.

Na roda, M.M.P. acolheu os amigos para contar as aventuras vividas ao lado da estrelinha Churrasca durante o fim de semana. Em meio às lembranças, uma frase ficou registrada: “A Churrasca foi de novo outra vez.”

Na potência dessa expressão, percebemos o modo singular como as crianças constroem sentidos para suas experiências. Os amigos escutaram com atenção, acompanharam cada detalhe da narrativa e compreenderam, à sua maneira, que algumas vivências são tão marcantes que despertam o desejo de acontecerem novamente.

Cada palavra encontrou espaço para existir. Cada gesto ampliou a narrativa. E, assim, a roda tornou-se um lugar de escuta, pertencimento e construção coletiva de significados.

A Churrasca segue sua jornada entre as famílias, levando muito mais do que uma simples visita. Ela carrega memórias, afetos, encontros e a certeza de que as cem linguagens da infância também habitam as palavras que as crianças inventam para contar o mundo.

02/07/2026

E se o mar pudesse ser habitado antes mesmo de ser conhecido?

Uma luz. Um azul que se move. Peixes que atravessam as paredes. O chão, de repente, já não é chão.

As crianças entram.

Há quem pare. Há quem caminhe lentamente. Há quem persiga um peixe com os olhos, como se pudesse alcançá-lo com as mãos. Os corpos investigam antes das palavras.

Então, elas chegam.

“O peixe está subindo.”
“Aqui o peixe!”
“O meu peixe está fugindo!…”

Cada fala inaugura um mundo. Cada gesto desenha uma hipótese. O espaço torna-se interlocutor, e a imaginação revela aquilo que os olhos adultos, tantas vezes, já não alcançam.

Não era uma projeção sobre a parede. Era um convite à pesquisa. Uma paisagem que provocava encontros, escuta, movimento e presença.

Na infância, conhecer não é acumular respostas. É demorar-se diante da beleza, construir significados nas relações e permitir que o encantamento conduza o pensamento.

Naquele instante, o fundo do mar não estava diante das crianças.

Estava acontecendo entre elas.

01/07/2026

A nossa mascote, carinhosamente batizada pela turma de Churrasca, segue viajando entre casas, afetos e descobertas. A cada fim de semana, ela coleciona memórias que, ao retornar para a escola, ganham voz pelas narrativas das crianças.

No vídeo, é F.L.V. (2 anos) quem nos presenteia com o relato de sua aventura. Em suas palavras, percebemos que a infância não apenas vive experiências: ela as recria, lhes atribui significado e as transforma em linguagem.

Escutar uma criança é acolher sua maneira única de ler o mundo. E é nesse encontro entre imaginação, memória e afeto que seguimos tecendo, juntos, as mais bonitas histórias

25/06/2026

A natureza da infância é investigar.
Com bolinhas de gel e gel de fralda, nossa pesquisa sensorial ganhou novos significados através da imaginação das crianças,
e assim surgiram pizza de Brasil, bolo de cenoura, gelatina e sopa do largatixo.
Materiais simples, infinitas possibilidades. Quando a criança brinca, ela cria, comunica, pesquisa e aprende.

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