Giples- Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Libras e Educação de Surdos

19/09/2026

Oi, sou a Gigi! Sou a mascote e a nova integrante do Giples. Sou estudiosa e gosto de influenciar outros a estudarem. Vocês ainda vão me ver muito por aqui
Abração!

19/09/2026

Olá! Sou a Gigi a nova mascote e integrante do grupo de pesquisa Giples. Sou muito estudiosa e o.que mais gosto são dos livros que me fazem viajar o mundo com os pés no chão. Ainda vão me ver por aqui

05/08/2026

Assistam o primeiro episódio dessa temporada.

04/06/2025

Terças nossas com Foucault no PPGE-UFES.

Enunciados, frases ou proposições?
Dia de aula com nossa líder do giples, 🥂

02/06/2025

🔑 "Congresso Internacional dos Surdos-Mudos – Dijon, 1898"
Uma chave para o passado acaba de ser girada.

Este livro, organizado por Douglas Christian Ferrari e Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, traz pela primeira vez ao público de língua portuguesa a tradução integral dos anais do Congresso de Surdos realizado na França, em 1898. Mais do que tradução: é resgate, escuta e questionamento.

Resultado de uma pesquisa apoiada pela FAPES e desenvolvida com rigor historiográfico, a obra oferece uma leitura crítica de fontes fundamentais para compreender a trajetória da educação de pessoas surdas e com deficiência visual entre os séculos XIX e XX.

A revisão da tradução feita por Bartira Zanotelli, somada ao trabalho de curadoria documental e análise histórica, convida educadores, pesquisadores e leitores atentos a revisitar essas vozes — e também seus silêncios — à luz dos desafios da inclusão educacional no presente.

📚 Um marco na história da Educação Especial, agora ao alcance do público brasileiro.
📖 Publicado pela Editora SCHREIBEN, com apoio do Gepfee, Giples, Grupo DV e parceiros.

Que venham mais projetos assim: que entrelaçam pesquisa, memória e compromisso com a escuta.

21/02/2025

🌻

19/02/2025

17/02/2025

Vocês sabiam que grande parte da movimentação nas pesquisas no giples são realizadas com graduandas da UFES? Essas são Robéria, Cris e Gil nos embalos das orientações com Lu já em 2025. Elas seguem fazendo valer o mergulho na pesquisa desde os primeiros momentos na universidade, e nosso grupo é o felizardo por tê-las pertinho. Maravilhosas!!!
Semanalmente estaremos trazendo mais dessas e outras pesquisas que tem sido realizadas também em Iniciação Científica com nosso Grupo de Pesquisa. Fiquem ligados. 😘

13/02/2025

📚✨ Indicação de Leitura Especial! ✨📚

Você já conhece o capítulo "Revisitar a história da educação de surdos: uma experiência outra em tempos in-esquecíveis" ? 🤔💡

Esse conteúdo incrível faz parte do livro "Educação Especial e Processos Inclusivos" !

🔍 Escaneie o QR Code e mergulhe nessa leitura enriquecedora! Não perca!

💬 Comente o que achou, marque aquele amigo que vai gostar dessa dica e comparar

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11/02/2025

Nossa Diva inspiradora!

Aquela que sonhava e sonha uma rede de afetos para pesquisar… meio Dorothy, meio Alice… Dorothy à medida que caminha na estrada de tijolos amarelos em busca de voltar para casa arrebanhando todos que encontra no caminho e os coloca para caminhar com ela… Alice à medida que, ao adentrar no buraco do coelho, se coloca a caminho sempre se ex-pondo, perguntando e se modificando constantemente. Assim, inspirada em Larrosa, o
parafraseio: “Eu procuro me fazer ao me desfazer: não há mais risco, o desconhecido que volta a começar. Eu me digo ao me desdizer: no gesto de apagar o que acaba de ser dito, para que a página continue em branco. Prendo a atenção ao que me inquieta, recordo que a verdade costuma ser uma arma dos poderosos e penso que a certeza impede a transformação. Perco-me na biblioteca. Exercito-me no escutar. Aprendo a ler e a escrever de novo. Conto-me a mim mesma a minha própria história e a queimo logo que a tenha escrito. Não sou nunca de tal forma que não possa ser também de outra maneira. Recordo-me de meu futuro e ca-minho até minha infância sempre que posso. Eu não pergunto quem sou a aquele que sabe
a resposta porque a resposta poderia matar a intensidade da pergunta e o que se agita nessa intensidade. PROCURO SER EU MESMA A PERGUNTA!” (LARROSA, Jorge. Pedagogia Profana: danças, piruetas e mascaradas. 4 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. p 41).