Leitura, escrita e aprendizagem

12/06/2022

Olha que legal esse material para trabalhar com ditados de forma divertida e dinâmica, despertando assim o interesse dos alunos para a escrita e leitura.

Pode ser utilizado na Educação Infantil e turmas de alfabetização.

Você pode plastificar e deixar as crianças escreverem nele com caneta de quadro e ir pagando com guardanapo. Com isso, o material poderá ser aproveitado por bastante tempo.

Caso tenha interesse é só me chamar no privado. O valor do arquivo é 5 reais e é enviado via e-mail ou WhatsApp. 😉🥰

27/01/2022

Quando a criança está inserida no mundo letrado, é estabelecida uma relação interativa com.a escrita desde muito cedo.

Apesar de ainda não saber escrever textos de forma convencional, as crianças conseguem produzi- los oralmente com base nos conhecimentos que elas adquirem ao ter contato com diversos tipos de gêneros textuais no seu dia-a-dia. Assim, os textos orais podem ser escritos por outra pessoa.

É importante que o professor escreva na frente da criança sempre que possível. Com isso as mesmas começam a demonstrar interesse e vontade de escrever textos imitando os comportamentos do escritor em suas brincadeiras.

01/06/2021

Jogos e brincadeiras que proporcionam as crianças a oportunidade de refletir sobre a divisão das palavras em sílabas tem como objetivo desenvolver a consciência desses recortes das palavras, auxiliando as crianças a avançar para a escrita silábica.

Essa consciência, manifesta-se quase que instantaneamente pois a sílaba é uma unidade sonora que pode ser reproduzida isoladamente, com independência, diferente dos fonemas.

Gostou das atividades??
Então curta e salva para realizar depois com suas alunos.

01/06/2021

Você já conhecia os níveis da consciência fonológica? Sabe como desenvolver cada um deles em seus alunos?

Me conta aqui nos comentários!!!!!

01/06/2021

A consciência fonológica deve começar a ser estimulada desde a educação infantil, pois as crianças possuem uma curiosidade natural sobre o uso da língua ( brincam com as palavras), assim, as mesmas já podem começar a refletir sobre as partes orais das palavras.

Gostou do post de hoje?
Então não deixe de curtir e compartilhar!!!

01/06/2021

Além dos jogos, atividades com trava-línguas, parlendas, poemas e cantigas de roda, oferecem a oportunidade de desenvolver a consciência fonólogica através de rimas e aliterações, pois levam a criança a perceber que a escrita representa a fala, e que as partes das palavras que possuem sons iguais se escrevem com as mesmas letras, fazendo com que se aproximem do fundamento do princípio alfabético.

A mesma brincadeira do barquinho também pode ser utilizada para trabalhar com rimas, onde ao invés de carregar o barquinho com as sílabas iniciais, irá carregar as sílabas finais das palavras.

27/05/2021

Desenvolver atividades de letramensto na Educação Infantil é importantíssimo para que as crianças compreendam a função social da escrita e as utilizem de maneira satisfatória em práticas de interação social.

26/05/2021

Quando desenvolvida da forma correta, a leitura diária de histórias leva a criança, desde cedo a conhecimentos e habilidades indispensáveis para sua plena entrada no mundo da escrita.

Essa atividade enriquece o vocabulário da criança, favorece o desenvolvimento de habilidades de compreensão de textos escritos, de indução, de avaliação, de definir relações entre os fatos, ou seja, habilidades que os alunos irão usar futuramente quando forem capazes de ler sozinhos.

É importante ressaltar que a leitura de histórias não devem ser didátizadas a todo tempo, isto é, usar os livros de história só com o objetivo de trabalhar um conteúdo. É preciso também, proporcionar momentos de leitura deleite, para que as crianças entendam que os livros também são utilizados como uma forma de lazer.

24/05/2021

Assim, negar que é necessário desenvolver práticas de alfabetização e letramento já na Educação Infantil, é o mesmo que ignorar o fato de que a criança já chega a escola em pleno processo de alfabetização.

Fora da escola, as crianças já convivem com material escrito praticamente a todo tempo, umas mais e outras menos, dependendo do contexto social, mas convivem. Assim, eles já vão construindo um interesse pela leitura e a escrita.

Logo, não seria justo para com eles, rejeitar os conhecimentos que trazem para a escola e seu interesse em aprender a ler e a escrever.

24/05/2021

É sempre importante respeitar o grau de maturidade das crianças quando for pensar em estratégias para se trabalhar a escrita e a leitura na Educação Infantil.

Deve-se procurar sempre desenvolver as atividades de forma mais lúdica possível,não resumidno assim as atividades de escrita em mero treino motor.

Na Educação Infantil, devem estar presentes tanto atividades que introduzam os alunos ao sistema alfabético e suas convenções, quanto devem ser exploradas práticas de uso social da leitura e da escrita.

Como você costuma trabalhar com leitura e escrita na Educação Infanti?
Me conta nos comentários.

23/05/2021