Instituto Ester Assis

Professora não pode ver uma coisa dessas… Que já quer levar pra sala de aula. 😂

Entrei nessa sala de experiências multissensoriais aqui no Rio e pronto: a cabeça já começou a trabalhar.

Cheiro, exploração, tentativa, descoberta… você não f**a apenas olhando, mas participa da experiência e é justamente isso que me encanta.

Eu defendo uma alfabetização em que a criança não seja chamada apenas para olhar uma folha e responder…

Que ela possa ver, ouvir, tocar, sentir, experimentar e perceber.

Porque tem coisa que uma explicação não consegue mostrar.

E professora é assim, né?

Sai para passear e volta com ideia para a sala de aula. 😂

Quem mais é assim?

Todos os dias, quando acordo, eu sei: foi Ele.
Nos dias fáceis, foi Ele, nos difíceis, também.

Quando me perguntam como posso ter tanta certeza de que dará certo, a resposta continua sendo a mesma: Ele está comigo!

Foi Ele até aqui…É Ele hoje e sempre será.

Gratidão por tudo, meu Deus!

Por isso não tema, pois estou com você; não tenha medo, pois sou o seu Deus. Eu o fortalecerei e o ajudarei; eu o segurarei com a minha mão direita vitoriosa. Isaías 41.10

Sextou! 🍿🎬
Que tal um filminho com pipoca?

A pipoca eu não prometo que vai elevar sua serotonina 😂, mas esse vídeo pode elevar o seu repertório para a alfabetização!

Há 5 anos, eu já estava por aqui falando sobre fonemas e rimas e mostrando como essas habilidades são importantes para quem está aprendendo a ler e escrever.

Então aperta o play, pega a pipoca 🍿 e vem comigo aprender um pouquinho sobre os sons da fala.

Porque algumas coisas mudam com o tempo…
a importância de compreender os fonemas na alfabetização não.

🎥 Encontrei esse vídeo gravado há 5 anos e continua fazendo sentido hoje…

Quem aí também é do time cinema + pipoca + fonemas numa sexta-feira? 😂🍿

❤️

F/ ou /V/? 👀
Ouvir o fonema é fundamental…
Mas e quando a criança pode também perceber pistas da sua produção?

No vídeo, uma simples vela ajuda a tornar perceptível o efeito do fluxo de ar durante a produção de /f/ e /v/.

🕯️🔥 Mas podemos ir além: observar a articulação, sentir a vibração e comparar o que acontece na produção de cada fonema.

Quanto mais possibilidades oferecemos para a criança ouvir, observar e sentir, mais multissensorial e signif**ativa pode se tornar essa aprendizagem.

É essa a proposta das pistas perceptíveis: não f**ar apenas no “escute e repita”, mas criar oportunidades para a criança investigar os sons da fala.

Você já havia pensado em ensinar /f/ e /v/ dessa forma?

Salve para experimentar com seus alunos!

2022 → 2026. Quatro anos depois, a base continua a mesma…

Alfabetizar não é apenas ensinar letras. É ensinar a criança a compreender a correspondência entre letras e sons.

Em 2022 eu já falava sobre isso. Em 2026, continuo defendendo e ensinando a mesma base, agora transformada também em prática com o Fonemoscópio.

Porque os recursos podem evoluir. A ciência pode aprofundar nossas práticas. Mas a relação letra–som continua no coração da alfabetização.

Quatro anos separam esses vídeos, mas mesma convicção une os dois.

E você professora? Como você mostra para seu aluno que letra vira som?
Conte aqui nos comentários!

O Fonemoscópio já chegou à sala de aula. 💚🔎

E quem conta o que aconteceu quando as crianças começaram a usá-lo é uma professora alfabetizadora que viveu essa experiência na prática: Gisele Castro.

Dê o play e assista ao relato dela. 🎥

Obrigada, Giza Castro ! Você é incrível!

Quase foi para o lixo…

Era apenas uma embalagem vazia…
Até que eu percebi que ela poderia se transformar em um recurso poderoso para investigar os fonemas.

E foi assim que nasceu o FONEMOSCÓPIO!

Um recurso pedagógico criado para tornar mais perceptível aquilo que a criança ouve, mas nem sempre consegue compreender: como os sons da fala são produzidos. Boca, língua, fluxo de ar, vibração e som.

Com o FONEMOSCÓPIO, a criança não f**a apenas ouvindo o fonema. Ela observa, experimenta, compara e investiga.

E pensar que tudo começou com algo que quase foi parar no lixo…

Agora eu quero ensinar você a construir o seu e, principalmente, a utilizá-lo com seus alunos.

🔎 Quer aprender a fazer e usar o FONEMOSCÓPIO?

🔗 Clique no link e vem comigo!

https://fonemas.esterassis.com.br