Espaço D+ Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia

09/01/2024

Querido amigos hoje a minha carreira está dando mais um passo rumo a um atendimento ainda mais inclusivo e personalizado!
Nenhum paciente é igual, meu atendimento também não poderia ser!
Por isso, decidi participar da mudança no cenário terapêutico voltado ao atendimento e acolhimento das pessoas atípicas.
Hoje, faço parte da Formação em Transtornos do Neurodesenvolvimento.
O propósito do programa é a atualização, aperfeiçoamento e capacitação de diferentes profissionais constituintes da equipe interdisciplinar que atende aos pacientes com:
🟤Transtornos da Linguagem.
🟤Transtorno dos Sons da Fala.
🟤Transtorno do Espectro Autista (TEA).
🟤Transtorno Opositivo Desafiador (TOD).
🟤Transtorno do Desenvolvimento Intelectual.
🟤Transtorno de Tique e síndrome de Tourette.
🟤Transtorno da Fluência com início na infância.
🟤Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
🟤Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo da leitura (Dislexia).
🟤Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo da matemática (Discalculia).
Essa formação aborda as características epidemiológicas, genéticas, fisiológicas, psicológicas e sociais dos pacientes neurodiversos, incluindo os seus direitos previstos em lei.
O Dr.Thiago Castro e o Dr. Raphael Rangel nos proporcionam um aprendizado técnico-científico, aprimoramento da prática e raciocínio clínico com abordagem individualizada e humanizada.
Nos dias 08 e 09 de dezembro, participei da primeira etapa da capacitação: o Seminário TDAH, TOD e TEA. A segunda etapa, é constituída por um curso de nivelamento com mais de 30 horas de estudos atualizados sobre os transtornos.
Depois, durante 6 meses participarei de duas mentorias semanais com renomados especialistas do Brasil em TND, estudo de casos clínicos e avaliação de artigos científicos relevantes.
Ao total são mais de 200 horas de conteúdo e certificado pelo MEC.
É uma honra fazer parte da nova geração de profissionais atuantes na transformação do futuro da neurodiversidade.

13/07/2022

O Espaço D+, agora está junto ao TOF no Bairro Matriz.

15/07/2021

Crianças que necessitam de reforço escolar
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Pode haver momentos durante a época de aprendizagem onde as crianças deixem de se organizar bem, que se distraiam com mais facilidade e prestem menos atenção porque sua concentração começa a diminuir. Ou momentos em que deixem de fazer os deveres com medo de se equivocarem.

Esses são alguns dos motivos pelos quais os pais podem pensar que pode ser bom dar um reforço escolar aos seus filhos. Existem vários fatores que nos indicam que o pequeno necessita de apoio na escola.

- Fatores escolares. Deve-se levar em conta que as crianças aprendem em diferentes ritmos e de diferentes maneiras. Muitos dos pequenos necessitam de um tempo adicional para dominar certas habilidades de aprendizagem.

- Fatores pessoais. As crianças podem ter problemas de tipo sensorial como ver ou escutar mal ou problemas na fala.

- Fatores sociais. O nível sócio-cultural da família, deficiências afetivo-emocionais, etc.

Quando existe algum tipo de déficit derivado desses fatores ou uma combinação deles que afete o aprendizado da criança; é quando são necessários meios especiais para que o pequeno possa alcançar os objetivos traçados. O apoio oferecido à criança com problemas de aprendizagem pode ser temporal ou permanente. Com essa ajuda se busca a integração escolar da criança com dificuldades.

Como ajudar crianças com necessidades de reforço escolar
É muito importante que a família e os professores estejam atentos à evolução da aprendizagem da criança para poder detectar de maneira precoce se existe algum tipo de problemas e poder agir sobre ele se for necessário, para não prejudicar a correta aquisição e consolidação dos conhecimentos que se adquirem na infância.

Às vezes o pequeno só necessita de um professor particular ou uma banca como reforço. Outras vezes se for necessário, existem equipes multidisciplinares nas escolas compostas por psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos ou médicos entre outros tipos de profissionais que ajudam a determinar as necessidades, aptidões e o acompanhamento da criança. O apoio que as equipes de orientação podem ajudar se compõe:

- Reforço pedagógico. Professores e familiares são ajudados para que possam ajudar a criança na sua integração curricular.

- Orientação educacional. A equipe faz as avaliações necessárias com as crianças se baseando na prevenção e detecção dos casos que necessitem de ajuda.

- Dão uma atenção personalizada dependendo das necessidades e características da criança.

Borja Quicios

Psicólogo educativo

25/04/2021