Colégio Castelo Baluarte

nto de alunos de 0 a 10 anos (infância e adolescência) e, diferentemente da maioria das escolas, prima por salas com grupos pequenos de alunos, onde a atenção dirigida a cada um é quase que exclusiva, tornando o aproveitamento e a relação ensino-aprendizagem substancialmente melhor para todos (alunos, professores, famílias, comunidade, enfim, para toda a sociedade), além de ser uma Escola Aberta, ou seja, dentro de nossa política de transparência todos são bem-vindos a qualquer momento para conhecer ou acompanhar as atividades dos alunos com supervisão de um funcionário, não havendo necessidade de marcar horário para visita. Surgiu do sonho de um casal de professores (Profa. Sandra Valéria Michelan, Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia e Alfabetização e do Prof. José Maurício Gianezi, professor de Matemática, Ciências, pós-graduado em Análise de Sistemas - Gestão da Informação e Gestão Escolar), juntamente de seus colegas professores e demais profissionais da área educacional, pais, alunos e comunidade que, cansados e desestimulados pela educação competidora, individualista, egocêntrica, engessadora e robotizada do século XX (Era Industrial), decidiram formar uma escola diferenciada, ou seja, uma escola altruísta, compartilhadora e acolhedora, a Escola da Família, com valores e princípios que vão muito além dos conteúdos pedagógicos e que se utiliza, respira e vive, essencialmente, a Pedagogia da Afetividade pois, com uma didática afetuosa, os alunos aprendem tudo mais facilmente. Aqui a cooperação está instituída, portanto, não tem sentido falar em indisciplina ou discriminação pois todos, com muita afetividade e solidariedade, apoiam, colaboram, são parceiros, responsáveis e, não menos importante, sabem o nome de todos, procurando considerar e reconhecer a identidade de todos, ou seja, neste local cada indivíduo é um e não mais um, não há maior, melhor ou posição de destaque, pois todos são igualmente importantes. Conhecida como a Escola do Amor, tem como objetivo fazer da educação uma aliança forte entre pais e educadores, com o intuito de proporcionar ao educando um futuro brilhante de paz, segurança, prosperidade, resiliência, humanismo e afetividade. Assim sendo, esta Escola oferece, além das matérias da base comum, uma nova forma de escola, uma escola diferente, a fim de cumprir de maneira eficiente e eficaz o seu papel de educadora, apresentando um conjunto diferenciado de pedagogia, currículo, organização escolar e ambientes que valorizam, respeitam e incentivam o desenvolvimento intelectual por intermédio de um foco zeloso sobre a representação simbólica, onde os educandos sentem-se incentivados a explorar seu ambiente e a exprimir-se através de todos os seus modos naturais ou formas de expressão, inclusive, através de matérias extras tais como Artes, Ballet, Culinária, Educação Física, Filosofia, Flauta, Horta, Informática, Inglês, Karatê, Música, Robótica, Teatro e Xadrez, todas com pedagogos e professores específicos, sem custo adicional, para todos os alunos (a fim de que nenhum deles sinta-se segregado) e em consonância com a interdisciplinaridade. Cientes de que o caráter humano é formado nos primeiros anos de vida, acreditamos que o maior investimento em nossas crianças e adolescentes é oferecer-lhes uma educação consciente, analítica e reflexiva, voltada para a formação de conceitos e desenvolvimento da inteligência emocional, por meio do autoconhecimento, do domínio próprio e da preparação para uma vida sábia, ampla, coletiva e humanizadora. Com este objetivo, procuramos oferecer estrutura e educação de qualidade e excelência, atendendo hoje em torno de 370 alunos (famílias) em nossas três Unidades localizadas na Cidade de Valinhos – SP.