Psicopedagoga Brígida Caruso

20/11/2021

05/10/2021

Uma característica muito comum em paciente com TDHA é o distúrbio do sono.
Apresentam dificuldade para iniciar o sono e alterações, possuem necessidade de dormir tarde e acordar tarde ou até mesmo de estar alerta muito cedo.
Assim acabam atrapalhando a rotina familiar, os pais estão cansados e necessitam descansar e dormir mas o paciente com TDHA está ligado no 220, com carga total querendo conversar e fazer mil coisas e tem muita energia ainda.
Podendo perder a sua capacidade de atenção durante seus afazeres do dia a dia sem um sono reparador.
O que podemos fazer para ajudar?
💠Crie uma rotina
💠Estabeleça horários para que a casa esteja em silêncio
💠Procure não realizar atividades agitadas a noite
💠Evite usar celular, tv ou qualquer aparelho eletrônico próximo ao horário de repouso
💠Não sirva alimentos a base de cafeína e açúcar
💠É fundamental manter uma rotina
E se preciso for marque uma avaliação com psiquiatra ou neuropsiquiatra pois poderá ser necessário uma medicação para está consequência do transtorno.

03/10/2021

Como já falamos em outros posts nas relações entre pais e filhos as emoções são um dos pontos mais críticos nesta relação. Não é sempre que damos importância ao lado emocional nos grandes e pequenos conflitos que enfrentamos. Por esta razão é necessário compreender este processo pois pode ser a saída mais inteligente.
As emoções em nos adultos, costuma produzir determinados choques, imagine nas crianças que estas perturbações tem uma característica muito mais séria.
As crianças estão em crescimento e isto causa um período de instabilidade, pois sua psique ainda não possui parâmetros para dar consistência à sua personalidade, por esta razão, vivem em um continuo desequilíbrio.
Você já reparou que muitas vezes nossas crianças estão chorando e do nada caem no riso, com grande rapidez e sem nenhum motivo?
Tudo isto e por conta da instabilidade das energias físicas, não possui resistência para suportar o aparecimento da emoção.
Sendo grande a sua vida afetiva, está a criança mais sujeita aos choques emocionais do que os adultos.
A gravidade da crise emocional, com todos seus efeitos maléficos sobre a vida das crianças, é preciso ressaltar um fato muito importante que nossos pequenos são desprovidos de clareza da inteligência ou repertório de experiências pessoais.
Nós adultos quando sofremos algum choque emocional, procuramos restabelecer nosso equilíbrio perturbado e restabelece lo. Mas de contrapartida as crianças, não possuem compreensão suficiente para se orientar, com isto o choque acaba se prolongando por conta da sua hesitação, desordem mental e física que a emoção produziu.
Vale lembrar que elas são incompletas, imaturas e sua fisiologia emocional precisa de muitos anos de experiência para criar um repertorio psico-cognitivo.
São ansiosas, por este motivo e preciso compreender, que o melhor a se fazer para a ansiedade é ter paciência e muita atenção para aparar os excessos, antes mesmo que as personalidades emergentes se fixem de forma negativa.
Adquirir mau habito e muito fácil, mas removê-lo depois não é fácil não.
Por último, não podemos nos esquecer que nossas crianças são emocionais, uma vez que o seu lastro mental ainda não possui a razão.

02/10/2021

28/09/2021

Com a volta das crianças para as escolas, podemos ver muitas delas com dificuldades de aprendizagem.
Mas esta dificuldade pode ser devido ao tempo de ensino remoto ou uma característica de um transtorno de aprendizagem.
Para saber o real motivo é preciso investigar as causas das dificuldades e intervir o quanto antes para estimular o desenvolvimento das habilidades que não foram adquiridas.
Aproveite e marque uma avaliação Psicopedagógica.

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22/09/2021

Reconhecer as emoções não minimiza seus impactos, positivos ou negativos, mas desenvolve inteligência emocial e processo maturacional para lidar nas mais diversas situações.

Em razão do crescimento as crianças se encontram em um período de instabilidade, elas não possuem parâmetros em sua psiquê para dar consistência a sua personalidade, por esta razão é preciso auxiliar nossas crianças a nomear as emoções, para que elas tenham autoconhecimento e clareza sobre seus sentimentos.
Para o desenvolvimento emocional e social das crianças é preciso que os adultos de os primeiros paços e as coordenadas a eles.
O reconhecimento das emoções não reduz os impactos positivos ou negativos que a criança irá viver, mas desenvolve inteligência emocional e processo maturacional para lidar com diversas situação que irá ocorrer.

20/09/2021

Em uma relação de pais e filhos é de extrema importância o gerenciar as emoções.
Pois é preciso que consigamos ser o adulto da relação para que esse relacionamento seja saudável e que sempre apóiem nossos filhos para que eles cresçam com uma boa autoestima.
Seja calmo nos momentos de conflito, procure entender o motivo da crise, e nunca tome atitudes que irá se arrepender mais tarde.
E nunca se esquece que seu maior tesouro é seu filho, trate-o com respeito e carinho que eles merecem!

20/09/2021

O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados.
Recebeu o diagnóstico?
Agora mãe, pai, é hora de você cuidar ainda mais dessa criança com muito amor e carinho e não se esquecer de cuidar de vocês também.
O que fazer? Buscar ajuda!
De todas as áreas possíveis: Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Psicologia, Neurologia, Fisioterapia e Psicopedagogia.
Intervir precocemente com uma equipe multidisciplinar é de extrema importância para que a pessoa com autismo cresça com qualidade de vida.
Mas lembre-se você que é pai/mãe/cuidador de uma pessoa com autismo precisa se cuidar também, a terapia para vocês também é essencial, e a ajuda da família!

20/09/2021

O psicopedagogo busca entender a maneira como o ser humano assimila e processa as informações, construindo, assim, os conhecimentos.
Ele é responsável, portanto, pelo estudo dos processos da aprendizagem humana em várias fases da vida, seja em crianças e adolescentes, adultos ou idosos.

20/09/2021

Sintomas que podem estar presentes:

Fala dislexia

Na linguagem oral:
Atraso no desenvolvimento da fala;
Problemas para formar palavras de forma correta, como trocar a ordem dos sons (popica em vez de pipoca) e confundir palavras semelhantes (umidade / humanidade);
Erros de pronúncia, incluindo trocas, omissões, substituições, adições e misturas de fonemas;
Dificuldade para nomear letras, números e cores;
Dificuldade em atividades de aliteração e rima;
Dificuldade para se expressar de forma clara.
leitura dislexia

Na leitura:

Dificuldade para decodificar palavras;
Erros no reconhecimento de palavras, mesmo as mais frequentes;
Leitura oral devagar e incorreta. Pouca fluência, com inadequações de ritmo e entonação, em relação ao esperado para a idade e a escolaridade;
Compreensão de texto prejudicada como consequência da dificuldade de decodificação;
Vocabulário reduzido.
escrita dislexia

Na escrita:

Erros de soletração e ortografia, mesmo nas palavras mais frequentes;
Omissões, substituições e inversões de letras e/ou sílabas;
Dificuldade na produção textual, com velocidade abaixo do esperado para a idade e a escolaridade.