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Toda crianca pode aprender!

17/12/2025

E hoje teve também o que eu chamo de alta provisória. É quando ainda temos alguns desafios, mas damos espaço para que essa família priorize o que de fato é necessário para a criança naquele momento.
Enquanto isso estarei aqui para orientar. As portas estarão abertas para você meu querido. Sentirei saudades. Me sinto orgulhosa do caminho que fez até aqui.
Obrigada mamãe pela confiança no meu trabalho. Você é um exemplo de força e determinação, pois não mede esforços para auxiliar seu filho.

17/12/2025

E quando essa música toca por aqui, é porque tia Cris se torna mais uma vez desnecessária 👏👏👏
Eu tenho a honra de dar alta a esse pequeno que se esforçou muito pra chegar aqui.
Meus agradecimentos à essa família que depositou sua confiança em meu trabalho e fez tudo o que estava ao alcance para que tivéssemos resultado. A participação ativa de vocês fizeram toda a diferença.
Este é um exemplo da eficácia de um atendimento precoce. Esse pequeno é acompanhado por mim desde a educação infantil, voltou quando os pais perceberam sinal de atenção, e agora ele tá pronto para voar sozinho.
Continuarei aqui para o que precisarem. Desejo a você pequeno Oliver, uma linda jornada ✨

12/12/2025

A infância é curta e não acontece no automático. Dos 4 anos ao final do Fundamental II, são poucos dias, poucos finais de semana e apenas 22 períodos de férias para desenvolver habilidades que farão diferença por toda a vida. As Funções Executivas não surgem sozinhas — elas são construídas com estímulos, experiências reais, brincadeiras, desafios e presença. Cada atividade importa. Cada vivência conta.
E nós, do Instituto Cris Dahmer, estamos prontos para receber sua criança e ajudá-los da melhor forma.

11/12/2025

Essa semana fizemos Muffins de chocolate e as crianças gravaram essa receita deliciosa para que todos possam fazer.

Anote tudo e se fizer não esqueça de nos marcar aqui 🥰

04/12/2025

O tema do nosso dezembro é “Funções executivas na prática”.
Iniciamos com as crianças na cozinha fazendo “geladinho”, e teve bolo também 😋

Temos ainda duas semanas pela frente até que venha as férias, e por isso nesses dias teremos sessões lúdicas e em grupo, onde nossos pacientes irão vivenciar na prática o que trabalhamos o ano inteiro dentro do consultório.

Continue nos acompanhando 😘
Ahhh e não custa nada curtir nosso post hein 😍

01/12/2025

A gente vive falando nesse assunto aqui, mas você sabe o que é Educação Baseada em Evidências?
Não é “uma pesquisa que deu certo” e pronto.
É MUITO mais do que isso!

Educação baseada em evidências é quando uma prática foi estudada, testada e confirmada em vários lugares, com diferentes grupos de crianças, em ambientes diversos, sempre com registro e análise séria dos resultados. 📊🔍

Ou seja: não é achismo, não é moda, não é opinião.
É aquilo que realmente FUNCIONA e que já mostrou resultado no desenvolvimento e na aprendizagem de muitas crianças.

Quando a escola e os profissionais usam evidências, eles usam o que é seguro, confiável e eficaz.
E quem ganha? A criança — sempre.

24/11/2025

Não é porque é tradicional… que é baseado em evidência.

Educação baseada em evidências é aquela que se apoia em pesquisas sérias, dados consistentes e resultados replicados.

Não é o método da moda.
Não é teoria de 30 anos atrás.

É o que a ciência já comprovou que realmente funciona na aprendizagem e que funciona para alunos típicos e atípicos. 📚✨

23/11/2025

A gente trabalha mas também se diverte 😅😂
Mas entre uma risada e outra temos a responsabilidade de levar conhecimento, lembrando que todo o conteúdo é pautado em práticas baseadas em evidências 😉

22/11/2025

Você sabe a diferença entre adaptação curricular e adaptação de provas e atividades? E quando elas são realmente necessárias?

Adaptação curricular é quando a escola ajusta o que deve ser ensinado.
É quando o currículo precisa ser flexibilizado para atender um estudante com deficiência ou transtorno do neurodesenvolvimento que não acompanha os objetivos daquele ano escolar.

Exemplos:
• Reduzir objetivos de aprendizagem
• Mudar a complexidade do conteúdo
• Priorizar habilidades essenciais
• Alterar metodologias de ensino

Já a adaptação de provas e atividades mantém o conteúdo, mas muda a forma para garantir acesso e participação.

Exemplos:
• Prova ampliada
• Prova com itens reduzidos
• Fontes maiores
• Mais tempo
• Leitura mediada
• Uso de recursos visuais
• Simplificação do enunciado (sem alterar o objetivo do conteúdo)

Quando cada uma delas é necessária?

— Adaptação curricular → quando o estudante não consegue alcançar os objetivos do ano, mesmo com apoio e intervenções.
— Adaptação de provas e atividades → quando o estudante pode aprender o conteúdo, mas precisa de acessibilidade para demonstrar o que sabe.

14/11/2025

Nem toda criança que lê com dificuldade tem um transtorno de leitura.
Mas é importante saber quando o atraso é esperado — e quando já merece investigação. 👇

📖 A dificuldade de leitura é comum no processo de alfabetização:
➡️ Acontece por fatores pedagógicos, emocionais ou ambientais.
➡️ Costuma melhorar com reforço escolar e apoio psicopedagógico.
➡️ A criança demonstra evolução quando recebe estímulo.

⚠️ Já o transtorno de leitura (Dislexia do Desenvolvimento) envolve:
➡️ Dificuldade persistente em reconhecer palavras, decodificar e compreender o texto.
➡️ Erros fonológicos, omissões, trocas e lentidão que permanecem mesmo com apoio adequado.
➡️ Histórico familiar semelhante ou alterações nas habilidades de processamento fonológico.
➡️ Impacto significativo no desempenho escolar e autoestima.

💡 Como diferenciar:
Se a criança melhora com ajuda, falamos de dificuldade.
Se mesmo com intervenção o quadro persiste, pode ser transtorno.

✨ O olhar psicopedagógico é essencial para compreender o caminho da leitura — e oferecer o suporte certo, no tempo certo.

13/11/2025

Sabe quando a criança lê rapidinho e entende tudo o que leu? 🤓

É porque o cérebro dela já está usando a rota lexical!

Nesse momento, a leitura se torna automática.

O cérebro reconhece as palavras inteiras, sem precisar decodificar letra por letra.

Isso libera energia praquilo que realmente importa:
compreender, interpretar e se emocionar com o texto. 💬

A leitura deixa de ser um esforço…
e passa a ser prazer. 💖

Por isso, quanto mais a criança lê,
mais palavras ela reconhece,
mais fluente ela se torna
e melhor compreende o que lê.

Ler não é só juntar letras —
é construir sentido. ✨

Endereço

Rua Maria Nogarotto Faneco, 3906
Umuarama, PR

Site

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