05/08/2026
UFRRJ tem quatro propostas aprovadas no Programa Universidades Transformadoras do MEC
Projetos fortalecem a formação em Inteligência Artificial, Computação e Educação Digital
A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) teve quatro propostas aprovadas no Programa Universidades Transformadoras, iniciativa da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) destinada a fomentar a modernização da educação superior pública por meio da atualização curricular, da criação de cursos em áreas estratégicas e do fortalecimento da inovação, da transformação digital e do desenvolvimento regional.
As propostas aprovadas contemplam iniciativas vinculadas aos eixos Universidades Estratégicas, Universidades Inovadoras e Universidades Inclusivas, refletindo o compromisso da UFRRJ com a formação de profissionais qualificados para responder aos desafios científicos, tecnológicos e sociais contemporâneos.
Foram aprovadas as seguintes propostas:
Transformação do Bacharelado em Ciência de Dados em Bacharelado em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, no Instituto Três Rios (ITR);
Transformação do Bacharelado em Ciência da Computação em modelo de entrada única com duas trilhas de diplomação — Ciência da Computação e Inteligência Artificial —, no Instituto Multidisciplinar (IM);
Criação da Licenciatura em Computação com ênfase em Inteligência Artificial, no Instituto Três Rios (ITR);
Criação da Licenciatura em Design Educacional, nas modalidades Licenciatura e Bacharelado, no Instituto Multidisciplinar (IM).
Um programa voltado à transformação da universidade pública
Lançado pela SESu/MEC, o Programa Universidades Transformadoras busca impulsionar iniciativas capazes de alinhar a formação universitária às profundas mudanças vivenciadas pela sociedade brasileira. O edital incentivou propostas voltadas à atualização de cursos existentes, à criação de novas graduações em áreas emergentes, ao fortalecimento da inovação, da educação digital, da inteligência artificial, com ênfase em cursos sediados em campus fora de sede.
O Programa reforça o papel das univ
