Tanto na sociedade, na escola e na educação em geral, tem ocorrido diferenças de concepções sobre o uso das tecnologias, trazendo um verdadeiro impasse entre todos, principalmente entre os educadores, que parecem despreparados para se relacionar com essa nova geração adepta da cultura digital a qual vive em um mundo complexo e cheio de transformações, em todos os aspectos. A escola, tal como se e
ncontra hoje, não tem formado sujeitos produtores de conhecimento, mas meros receptores acríticos do conhecimento historicamente acumulado. O currículo baseia-se numa lógica vertical, linear, centrada na ordem e que distancia-se da vida real dos estudantes que constituem essa nova juventude que chega à escola: uma juventude que produz mais, que escreve mais e se manifesta publicamente. No entanto, essa mesma juventude não encontra a mesma oportunidade dentro da escola, por que esta está centrada na objetividade, com rígidos procedimentos burocráticos para dar conta de si mesma enquanto parte de um sistema. Ali, a escola acaba por tornar-se espaço de manifestações e atitudes livres dos estudantes, que muitas vezes tem nos aparatos tecnológicos instrumentos que reproduzem seus sentimentos, pensamentos e anseios. No cotidiano escolar, percebe-se o vai e vem de estudantes nos corredores com seus celulares, cujo uso é tão comum e transparente em sua casa e fora dela, mas que na escola são tidos como objetos perigosos, produtores de indisciplina e rebeldia, sendo retirados e proibida sua circulação. Porque o que se “prega” na escola é o silencio e a ordem, mantidos por meio de regras rígidas e não discutidas. O computador está em toda parte, mesmo que por conta da pressão da indústria. No entanto, a questão é: como integrar o computador ao processo educacional da escola? Para tentar resolver este desafio, propomos à Escola Inácio Passarinho criar um espaço na Web, direcionado à alunos, professores, pais de alunos e comunidade, no qual será exposto dados sobre a escola, suas programações, seu projeto político pedagógico, atividades desenvolvidas pela comunidade escolar, etc. Este espaço terá um caráter informativo, pedagógico e interativo, pois todos poderão dar opiniões, sugestões e participar do projeto educativo da escola. Este espaço é a atual fanpage, pois percebe-se que o facebook é a rede social mais utilizada pelos jovens até o momento, junto com o whatsapp. A fanpage da escola Inácio Passarinho será gerenciada por uma equipe formada por representantes da direção, do corpo técnico pedagógico, do corpo docente e discente da escola. As imagens e textos a serem publicados serão avaliados por esta equipe que fará a moderação dos mesmos. Serão disponibilizados espaços interativos entre professores e alunos, entre pais e diretores e técnicos pedagógicos e vice-versa.
