WlaSan - Faculdade Wlademir dos Santos

Na última segunda-feira, os alunos da WlaSan retomaram as atividades acadêmicas com reflexões sobre a importância do autoconhecimento para a formação pessoal e profissional, especialmente na carreira docente.

As músicas “Saber de mim” e “Arvoredo”, de Flávia Wenceslau, e o jogo de tabuleiro “Terra Fértil”, da .criacoes, serviram como ponto de partida para os estudantes estabelecerem metas para 2025, além de compartilhar ideias e estratégias para realizá-las.

WlaSan. Aprendendo mais. Ensinando melhor.

Se você acredita que a profissão de professor é uma das mais importantes para uma sociedade melhor, venha estudar Pedagogia na WlaSan! A Faculdade Wlademir dos Santos é parceira do , uma das melhores escolas de Sorocaba e região, e combina a excelência acadêmica de seus professores com a experiência prática nas salas de aula do Uirapuru.

Na WlaSan, os estudantes têm a oportunidade de estagiar no Colégio já no 1º semestre da graduação. Essa é a residência pedagógica da WlaSan, que diferencia o nosso curso e promove uma formação integral dos futuros professores.

O processo seletivo da WlaSan está aberto para 2025! Sua graduação será transformadora para a sua carreira e para a vida de muitos estudantes!

Entre em contato conosco e venha nos conhecer. Esperamos o seu talento aqui!

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“A Educação pode ajudar a nos tornarmos melhores, talvez mais felizes, e a assumirmos a dimensão prática e a dimensão poética de nossas vidas.”
Edgar Morin

A WlaSan deseja e trabalha para que 2025 seja um ano comprometido com a Educação que transforma e forma pessoas para viver melhor.

Boas festas e um Ano Novo inspirador para todos que nos acompanham aqui!

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👩🏽‍🏫📚Depois de se debruçar sobre os teóricos da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), nossos estudantes se dedicaram a planejar propostas para o Ensino Fundamental I do de acordo com a metodologia.

Cada grupo escolheu um tema, um problema a ser solucionado, uma pergunta norteadora e um artefato final. Em seguida, os grupos planejaram um bimestre de aulas interdisciplinares que contemplassem a ancoragem do projeto, o desenvolvimento do repertório necessário e as etapas de construção do artefato. ✍🏽📖

Considerando os elementos estruturantes da ABP, a turma construiu uma rubrica avaliativa coletiva. Esse instrumento de avaliação foi utilizado no dia da apresentação dos projetos para uma banca, composta pelos próprios professores em formação, ou seja, um grupo arguiu o trabalho do outro.
A experiência foi uma amostra da realidade docente, que envolve a curadoria na criação de propostas de aprendizagem, o trabalho colaborativo e a avaliação.

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Nas últimas semanas, os alunos dessa turma da WlaSan têm pesquisado sobre a função do ambiente como “terceiro educador”. Essa teoria entende a configuração do espaço, das estruturas e dos materiais como elementos ativos no desenvolvimento da criança, ao lado dos professores.

O ambiente, para ser verdadeiramente educativo, deve ser flexível e passar por modificações frequentes feitas pelas crianças e pelos professores, a fim de permanecer atualizado e sensível às suas necessidades de serem protagonistas na construção do conhecimento. Dessa forma, todos os elementos que compõem o espaço condicionam e são condicionados pelas ações dos indivíduos que atuam sobre ele.

Nas palavras de Malaguzzi: “Valorizamos o espaço devido a seu poder de organizar, de promover relacionamentos agradáveis entre pessoas de diferentes idades, de criar um ambiente atraen-te, de oferecer mudanças, de promover escolhas e atividade, e a seu potencial para iniciar toda a espécie de aprendizagem social, afetiva e cognitiva. Tudo isso contribui para uma sensação de bem-estar e segurança nas crianças”.

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Na última aula de Pensamento Lógico-Matemático, nossos alunos receberam as professoras Fernanda Galvão e Nayara Lopes, da Educação Infantil do , para uma conversa sobre o ensino de matemática para crianças.🧮🔢

No encontro, as professoras destacaram o papel ativo das crianças na construção do conhecimento, inclusive matemático. A matemática, para os pequenos, emerge das brincadeiras, das trocas e das experiências do dia a dia. As crianças interagem, negociam e levantam hipóteses para analisar e resolver problemas, construindo seu entendimento de números, quantidades e formas de forma autêntica e participativa.🔎🧠💬

As duas também compartilharam suas práticas e experiências com as crianças na escola, a partir da integração dos campos de experiência nas propostas da Educação Infantil.

A experiência foi muito rica para os estudantes, que também atuam no Colégio Uirapuru desde o primeiro semestre, como auxiliares de sala.

Se você também deseja uma formação consistente em Pedagogia, venha para a WlaSan! Aqui, os estudantes têm a chance de vivenciar o chão da escola desde o primeiro semestre, conectando teoria e prática em um ambiente real de aprendizado.

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Interessado em transformar o mundo por meio da educação? Então o curso de Pedagogia da Wlasan é para você!

As inscrições para o Processo Seletivo de 2025 estão abertas!

Na Wlasan, a prática e a teoria andam de mãos dadas. Por meio do estágio no Colégio Uirapuru, garantido desde o 1º semestre, você já poderá aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Com a vivência pedagógica, supervisionada e orientada pelo corpo docente da Wlasan, você já sai preparado para o mercado de trabalho, e para pensar a Educação como ferramenta de transformação e construção de um mundo melhor.

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O Dia dos Professores foi comemorado de forma muito especial aqui na WlaSan! A professora e coordenadora do curso de Pedagogia, Maura Bolfer, preparou um lanche caprichado para os alunos, com pães caseiros, bolo e chá, que foram compartilhados entre todos. Para acompanhar, eles leram textos que traziam a partilha do pão como uma metáfora das relações que se constroem na escola e que alimentam o corpo e a alma.
Mais uma vez, celebramos nossos professores e professoras formadores e todos que estão em formação conosco!

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🍎👩🏻‍🏫👨🏽‍🏫A WlaSan deseja aos nossos futuros professores e professoras um dia especial!
Temos muito orgulho de vocês e desejamos que sempre acreditem nas possibilidades que podem criar para fazer nosso mundo melhor!

Durante as últimas semanas, os estudantes da WlaSan puseram em prática seus Projetos Integradores junto às turmas do 1º ao 5º ano do Fundamental 1 do . Essa experiência interdisciplinar é valiosa para que os futuros professores apliquem os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso.📚✨

O processo começou com uma conversa de cada grupo com a coordenadora do segmento, que apresentou um planejamento de aula de Matemática, desenvolvido pelas professoras de cada ano. Então, assistiram a algumas aulas para conhecer as turmas, sem realizar intervenções, para entender melhor o ambiente e a dinâmica dos alunos.

Em seguida, cada grupo propôs intervenções pedagógicas a partir do planejamento e desenvolveu uma proposta de aula que dialogasse com ele. Até agora, quatro grupos já aplicaram suas propostas em sala de aula, e outros dois se preparam para isso na próxima semana.

Esse trabalho é fundamental por promover uma participação ativa dos estudantes no planejamento de uma sala e na sua execução. No final do ano, cada grupo apresentará seus relatórios e trabalhos finais à banca avaliadora.

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Nesta semana, essa turma da Wlasan vivenciou uma experiência baseada nos três estágios de desenvolvimento cognitivo da criança, estabelecidos pelo psicólogo suíço Jean Piaget. 🧠💡📚

Esses estágios são a base da teoria construtivista de Piaget, para quem o conhecimento é uma construção gradual e contínua, que depende das experiências e relações da criança com as pessoas e o mundo. Segundo essa teoria, as crianças precisam ser atuantes no processo educativo para que realmente aprendam e construam saberes.

Depois de terem estudado e discutido sobre a teoria, os alunos se dividiram em três grupos para representar cada um desses estágios:

👶 Sensório-Motor (0 a 2 anos): quando o conhecimento acontece por meio de explorações sensoriais de elementos que os bebês podem manipular, além de movimentos com o corpo.

👧🏽👦🏼Estágio Pré-Operatório (2 a 7 anos): durante esses anos, a criança apreende o mundo também por meio da linguagem e do simbolismo, e desenvolve sua subjetividade.

👩‍🏫 Estágio Operatório Concreto (7 a 11 anos): a criança desenvolve mais autonomia, o raciocínio lógico-matemático se consolida, assim como a capacidade de interpretar o mundo.

Cada grupo planejou e realizou uma encenação, que concretizou algumas características de cada fase.🌱💬

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📚✨ Na última semana, a WlaSan esteve presente, pelo segundo ano consecutivo, na Feira de Profissões da Escola Estadual Antônio Vieira Campos, em Sorocaba.

Nosso estande foi representado pela pedagoga formada pela WlaSan, Lorena Bueno, e pelo estudante Gabriel Varaldo. Eles tiveram a oportunidade de compartilhar suas experiências na graduação com os alunos do Ensino Médio e mostrar um pouco mais sobre a nossa faculdade. 🍎🧑🏽‍🏫👩🏻‍🏫

Além de falar sobre como é estudar na WlaSan, eles explicaram como funciona a residência docente no , um diferencial que proporciona uma experiência prática única durante todos os anos do curso. Também conversaram sobre as diversas opções de carreira na Pedagogia, inspirando os futuros profissionais da educação.

Esperamos que logo, logo eles estejam aqui conosco!

Foi uma honra participar desse evento e contribuir para o futuro educacional de tantos jovens! 💙✨

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