Qual é o horário de funcionamento?

Segunda-feira 09:00 - 17:00 Terça-feira 09:00 - 17:00 Quarta-feira 09:00 - 17:00 Quinta-feira 09:00 - 17:00 Sexta-feira 09:00 - 17:00 Sábado 09:00 - 17:00

prof_jehanfelipe

Supervisor Pedagógico do Centro de Ensino Especial 01 de Brasília;
Especialista em AEE;
Palestrante.

24/03/2026

📢 INSCRIÇÕES ABERTAS!📢

Curso de Extensão: Capacitação em uso de tecnologia assistiva para letramento e comunicação de pessoas com necessidades específicas

💻 Modalidade: Remoto
🎓 Certificação pela UnB
📅 Período do curso: 16/04/2026 a 20/08/2026
🗓️ Inscrições: 23/03/2026 a 16/04/2026
⏰ Aulas às quintas-feiras

⚠️ OBS: No ato da inscrição, opte pela turma Matutino ou Vespertino

👥 Vagas: Limitadas
📚 Carga horária: 180h

🎯 Público-alvo:
• Professores
• Profissionais da educação e saúde
• Estudantes de graduação
• Profissionais que atuam com pessoas com deficiência

🔗 Inscrições: https://sigaa.unb.br/sigaa/public/departamento/extensao.jsf?id=466

✨ Aprenda a utilizar tecnologias assistivas para promover inclusão, letramento e comunicação!

📩 Mais informações ou dúvidas:
[email protected]

🚨 Vagas limitadas! Garanta a sua!

11/05/2025

Hoje é o dia dela!
Da mulher que enche nossa casa de amor, paciência e risadas.mayragineco, te ver como mãe do Bento é uma das maiores alegrias da minha vida — e agora, com a Ísis crescendo aí dentro, esse amor só se multiplica.

Você é força e doçura, cuidado e coragem.

É impossível olhar essa foto e não sentir o quanto nossos filhos têm sorte de te ter como mãe.

Feliz Dia das Mães, meu amor.

Obrigado por tudo que você é.
Te amamos demais! ❤️

10/04/2025

A inclusão e acessibilidade é um desafio que está no centro de uma iniciativa pioneira da Universidade de Brasília (UnB), com fomento da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF). O projeto Lietro está transformando a educação para crianças e adolescentes com dificuldades de comunicação e aprendizado. A iniciativa busca tornar as escolas mais inclusivas e acessíveis, permitindo que todos os alunos se vejam representados em ambientes pedagógicos. Com uso de tecnologia assistiva, a plataforma oferece cinco aplicativos que estão sendo testados em escolas públicas do DF, como o Centro de Ensino Especial 1 de Brasília e a Escola Classe da 416 Sul.

O curso é ministrado por Malcher e outros quatro professores: Jehan Tourinho (pedagogo), Mara Rúbia Martins (pedagoga), Ana Paula Gulias (psicopedagoga) e Renan Mello (fonoaudiólogo). Também integram a equipe de desenvolvimento Clarissa Nogueira (psicóloga), Daniel Siqueira (programador), Naiane Silva (pedagoga) e Vitória Lacerda (bióloga).

Matéria Completa em: https://www.fap.df.gov.br/projeto-lietro-acessibilidade-e-inclusao-na-educacao-do-df/

21/02/2025

📢 Curso 100% gratuito para transformar a educação! 🚀

Você já conhece o Lietro? Ele é uma plataforma inovadora que auxilia no letramento e na comunicação de estudantes, tornando o aprendizado mais acessível e eficaz! 📚✨

E a melhor parte? Criamos um curso GRATUITO para que professores, coordenadores e familiares aprendam a usar o Lietro de forma prática no dia a dia!

📝 O que você vai aprender?
✅ O que é letramento e por que ele é essencial
✅ Estratégias para aplicar em sala de aula ou em casa
✅ Como usar o Lietro para potencializar o aprendizado

💡 Se você quer fazer a diferença na educação, essa é sua chance! Inscreva-se agora e venha com a gente nessa jornada. 💙

22/08/2024

Reportagem

Os pais de uma criança de 7 anos, estudante de uma escola pública de Brasília, registraram boletim de ocorrência na Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF) para denunciar um suposto caso de maus-tratos contra o menino, que tem Transtorno do Espectro Autista (TEA). O garoto teria sido amarrado e sedado dentro do colégio, após um quadro de agitação, comum a pessoas diagnosticadas.

O caso ocorreu na última quarta-feira (14/8), na Escola Classe 102 Sul. Diante da crise de agitação do menino, a direção do colégio acionou o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu), que conteve a criança fisicamente e a levou ao Hospital Materno Infantil de Brasília (Hmib), sem o conhecimento dos responsáveis. A mãe do menino só teria sido avisada pela instituição de ensino quando o menino já estava na ambulância, a caminho da unidade de saúde.

Mãe do estudante, Tatiana Sarkis de Oliveira, 43 anos, disse que chegou ao Hmib e encontrou os demais pacientes assustados com a cena do filho dela chegando ao local, amarrado e sedado. Ela relatou que, ainda na escola, o menino foi amarrado pelos braços e pelas pernas, antes de colocado dentro da ambulância.

Segundo a mãe, a escola e o orientador educacional chegaram a criticá-la, por não medicar a criança, e a acusaram de negligência e falta de preparo.

A mãe já denunciou o caso à Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e ao Conselho Tutelar. “A comissão da OAB [Ordem dos Advogados do Brasil] também me informou que o caso será judicializado. Então, sinto que não estou mais tão sozinha quanto achava. Isso é um absurdo, inaceitável, cruel e desumano”, afirmou.

Despreparo
Tatiana acrescentou que a escola havia demonstrado despreparo desde o início do ano letivo, supostamente com “falta de empatia” e poucas práticas inclusivas no colégio.
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27/06/2024

As tecnologias assistivas são fundamentais para a inclusão e apoio a alunos com necessidades especiais, ajudando a superar barreiras na aprendizagem.
Aqui estão algumas práticas recomendadas para educadores:

1️⃣Softwares de Leitura: Convertem texto em fala, beneficiando alunos com deficiências visuais ou dificuldades de leitura.

2️⃣Aplicativos Educativos: São projetados para atender necessidades específicas, como comunicação, matemática e terapia de fala.

3️⃣Ferramentas de Escrita Assistida: Programas que ajudam alunos com dificuldades motoras ou de escrita através do reconhecimento de voz e predição de texto.

4️⃣Recursos Visuais e Auditivos: Utilizar vídeos, gráficos interativos e podcasts com ferramentas como Edpuzzle e Soundscape pode tornar o aprendizado mais acessível e envolvente.

5️⃣Plataformas de Ensino Online: Oferecem recursos de acessibilidade, como legendas automáticas e compatibilidade com leitores de tela.

Para implementar essas tecnologias de forma eficaz, é crucial avaliar as necessidades individuais dos alunos, fornecer treinamento adequado, integrar as tecnologias no currículo e monitorar continuamente sua eficácia. Essas práticas promovem um ambiente de aprendizagem inclusivo e suportam o desenvolvimento de todos os alunos.

25/06/2024

Um ambiente positivo aumenta a confiança dos alunos e promove um aprendizado mais eficaz. Veja algumas dicas para criar esse espaço na sala de aula:

1️⃣ Estabeleça Regras Claras: Regras consistentes dão segurança aos alunos.
2️⃣ Encoraje a Participação: Promova discussões abertas e atividades em grupo.
3️⃣ Reconheça Esforços: Elogie e dê feedback positivo regularmente.
4️⃣ Construa Relações: Conheça seus alunos e mostre empatia.
5️⃣ Ambiente Acolhedor: Mantenha a sala organizada e inspiradora.
6️⃣ Promova Autonomia: Delegue responsabilidades e incentive a autogestão.
7️⃣ Métodos Variados: Use diferentes técnicas e tecnologias no ensino.
8️⃣ Resolução de Conflitos: Ensine técnicas de mediação e comunicação aberta.

Ao seguir essas dicas práticas, os educadores podem criar um espaço onde os alunos se sintam valorizados, motivados e prontos para aprender e crescer. Um ambiente positivo não apenas melhora o desempenho acadêmico, mas também contribui para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.

21/06/2024

Simplificar as instruções e dividi-las em etapas menores pode transformar o engajamento dos alunos, tornando o aprendizado mais eficaz.
Aqui estão os principais pontos:

⏺Clareza e Simplicidade: Use linguagem direta e evite sobrecarregar os alunos com muita informação de uma vez.
⏺Divisão em Etapas Menores: Quebre tarefas complexas em passos sequenciais e forneça instruções adicionais conforme necessário.
⏺Benefícios para o Engajamento: Instruções claras aumentam a compreensão, confiança e autonomia dos alunos, além de reduzir a ansiedade.
⏺Práticas de Implementação: Utilize recursos visuais, forneça feedback regular, e demonstre tarefas para clarificar expectativas.
⏺Adaptação às Necessidades Individuais: Ajuste a complexidade das instruções conforme as habilidades dos alunos e esteja preparado para flexibilizar o ritmo de ensino.

Exemplos Práticos
⏺Projeto de Pesquisa: Em vez de pedir aos alunos que entreguem um trabalho de pesquisa completo, divida a tarefa em etapas como escolher um tópico, fazer um esboço, encontrar fontes, escrever um rascunho e revisar.
⏺Problemas Matemáticos: Divida problemas complexos em subproblemas menores, cada um com suas próprias instruções claras.
⏺Tarefas de Leitura: Em vez de pedir que leiam um livro inteiro de uma vez, dê objetivos de leitura diários ou semanais e guias de discussão para cada seção.

Implementar essas estratégias pode transformar a maneira como os alunos interagem com as tarefas e com o conteúdo, promovendo um ambiente de aprendizagem mais eficaz.

Se você gostou desse post dá o teu like e fique atento aos nossos posts que vem mais dicas como essas por aí 😉

18/06/2024

Em 2018, pesquisadores americanos das universidades de Harvard, Califórnia em Los Angeles e Geórgia, analisaram o desempenho de 10 milhões de estudantes ao longo de 13 anos e encontraram uma correlação significativa entre altas temperaturas e notas mais baixas em exames escolares. O estudo "Heat and Learning" sugere que o calor dificulta o estudo e a concentração, com efeitos mensuráveis a partir de 21°C. Cada aumento de 0,55°C resulta em uma queda de 1% nas notas médias. Famílias pobres e minorias étnicas são mais afetadas, possivelmente devido ao menor acesso a ar-condicionado e recursos educacionais extras. Eles alertam sobre os impactos do aquecimento global no desempenho escolar e criticam a subestimação do calor nas salas de aula por pais e formuladores de políticas públicas.

Uma outra pesquisa da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) de Porto uma das entidades portuguesas que participam do projeto em parceria com a Universidade Federal da Paraíba analisaram a influência das mudanças de temperatura no desempenho cognitivo dos alunos. A temperatura mais elevada do ar pode provocar o aumento da frequência cardíaca dos estudantes acima de 100 batimentos por minuto, passando a consumir ‘mais calorias’ e a diminuir o seu desempenho cognitivo, essa situação foi observada em algumas regiões do nordeste do Brasil, como Manaus e Teresina.

É comprovado que o calor é inimigo da aprendizagem!

É necessário que as salas de aula tenham um bom isolamento térmico e, caso este não funcione de forma adequada, devem ter também sistemas de climatização.

14/06/2024

Estabelecer rotinas estruturadas é essencial para alunos, em especial os alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), pois promove segurança, independência e melhor adaptação às atividades diárias. Abaixo, algumas dicas para se criar uma rotina eficaz:

𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐞𝐧𝐝𝐚 𝐚𝐬 𝐍𝐞𝐜𝐞𝐬𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐈𝐧𝐝𝐢𝐯𝐢𝐝𝐮𝐚𝐢𝐬: Conheça as preferências e dificuldades do aprendiz, consultando pais, professores, terapeutas e o estudante quando possível.
𝐃𝐞𝐟𝐢𝐧𝐚 𝐇𝐨𝐫𝐚́𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬: Mantenha horários fixos para atividades diárias, criando previsibilidade.
𝐔𝐭𝐢𝐥𝐢𝐳𝐞 𝐒𝐮𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐬 𝐕𝐢𝐬𝐮𝐚𝐢𝐬: Quadros de rotina e gráficos ajudam na compreensão das atividades.
𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐚 𝐏𝐚𝐮𝐬𝐚𝐬 𝐒𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐢𝐚𝐢𝐬: Intercale atividades com momentos de relaxamento e exercícios sensoriais.
𝐒𝐞𝐣𝐚 𝐅𝐥𝐞𝐱𝐢́𝐯𝐞𝐥: Prepare o aluno para mudanças inevitáveis no cronograma.
𝐈𝐧𝐜𝐞𝐧𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐚 𝐈𝐧𝐝𝐞𝐩𝐞𝐧𝐝𝐞̂𝐧𝐜𝐢𝐚: Inclua atividades que promovam a autonomia do aluno.
𝐑𝐞𝐯𝐢𝐬𝐞 𝐑𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐫𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞: Ajuste o cronograma conforme necessário, buscando feedback.

Este planejamento estruturado facilita o aprendizado, reduz a ansiedade promovendo o bem-estar.

12/06/2024

Incorporar materiais visuais nas aulas é uma estratégia valiosa para ajudar alunos com dificuldades de leitura. Os elementos visuais podem transformar o aprendizado, tornando-o mais acessível e envolvente.

Utilizar gráficos, quadros, imagens e diagramas facilita a compreensão e torna o aprendizado mais acessível. Gráficos e tabelas organizam informações de maneira clara; quadros e mapas mentais estruturam ideias; imagens e ilustrações concretizam conceitos abstratos; e diagramas simplificam processos complexos.
Ferramentas digitais podem criar materiais visuais interativos e personalizados.

Gostou dessa dica? Então dá o teu like, comenta e compartilha e fique atento aos próximos posts que vem mais dicas bacanas por ai 😉

Endereço

Sobradinho, DF

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Segunda-feira	09:00 - 17:00
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