Rô Serra Psicopedagoga

16/03/2023

20/11/2021

O jogo " Feche a Caixa" foi inventado pelos marinheiros Franceses.
É uma excelente atividade para estimular o cálculo mental, raciocínio lógico, a concentração, observação e atenção. Há vários tipos, o que eu uso no consultório é o da foto, porém tem outros tipos de tabuleiro também. Consiste em um tabuleiro enumerado do 1 ao 9 e dois dados e 9 tampinhas. O primeiro jogador jogará sucessivamente os dados, de acordo com os valores que obter vai ver as possibilidades de somas e valores cobrindo o resultado com as tampinhas e continua jogando os dados até fechar o caixa, ou seja cobrir todos os números do tabuleiro, caso não conseguir passará a vez ao próximo jogador. Numa única jogada ele tem várias possibilidades de soma. Exemplo se jogar os dados e sair 6 e 2 ele poderá cobrir o número 8, ou poderá cobrir o 6 e o 2 ou ainda o 5 e o 3, porém deverá escolher uma opção por vez e seguir até fechar todas as possibilidades.
Vamos jogar?!
Abraços! psicopedagoga

05/11/2021

.psicopedagoga Olá,
Os blocos lógicos são muito usados no ensino da matemática, mas perfeitamente pode ser utilizado nas áreas de linguagem e de artes, por exemplo. Tem como objetivo principal o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático da criança. Suas possibilidades de uso são ilimitadas. Por ser um material manipulativo e sensorial, seu uso é recomendadíssimo, já que permite à criança aprender os conceitos básicos de cor, forma, tamanho e espessura, além de realizar atividades mentais de seleção, comparação, classificação e ordenação a partir de uma vivência mais concreta.
Abraços ❤️

30/10/2021

.psicopedagoga
🌟Matemática! Jogos! Pensamento lógico! Diversão! Aprendizagem! Tudo isso caminham juntos!!!!
🌟Os jogos são excelentes desencadeadores da aprendizagem. 🌟Durante um jogo diferentes pontos de vista podem ser expostos e confrontados. 🌟Cada criança precisa expor o que pensa e isso exige uma concentração e nível de pensamento muito maior.
🌟Abraços ❤️

28/10/2021

.pdicopedagoga
Olá,
Vamos continuar nossa trajetória de sensibilizar o ouvido das crianças para as palavras, desta vez com poemas e as rimas.
Produzir rimas ou reconhecê-las em um poema é um exercício atraente para as crianças. A estratégia apresenta uma maneira simples de reconhecer rimas. No entanto, no dia a dia, é muito importante explorar também outros gêneros textuais além do poema, como parlendas e canções, e ainda brincadeiras. Desse modo, as atividades com rima se tornam mais divertidas.

As rimas atraem pelo ritmo e diversão que trazem, mesmo que, no início, não se detecte exatamente que partes das palavras são iguais, mas apenas a semelhança sonora.
Abraços ❤️

28/10/2021

.psicopedagoga Olá,
Hora do Rush é um jogo de estratégia. É um dos meus queridinhos!!!!😍😍
Possui 40 cartas desafios divididas em 4 níveis (iniciante a expert).
Algumas habilidades desenvolvidas:
- Observação, análise, levantamento de hipóteses, busca de suposições, reflexão, tomada de decisão, argumentação e organização que estão estreitamente relacionadas ao chamado raciocínio lógico.
- Desenvolvimento da orientação espaço-temporal que permita o deslocamento das peças do jogo;
- Interpretação dos dados, delimitando o que se pede no problema.
Super indico esse jogo para a família!! Não tem faixa etária para jogá-lo!!!
Abraços ❤️

27/10/2021

O LINCE de BOQUINHAS tanto pode ser usado como instrumento de estimulação e avaliação neurolinguística de linguagem, leitura e escrita, como para diversão de crianças e adultos.
O Método das Boquinhas foi desenvolvido por Renata Jardini para reabilitar os distúrbios da leitura e da escrita. O método, sendo multissensorial, alia sons(fonemas) às letras(grafemas) e às boquinhas (articulemas) ou seja ao gesto da boca ao se falarem as letras produzindo aprendizagem rápida e segura.
Benefícios:
- Habilidades de percepção , análise e síntese, figura/fundo e processamento visuoespacial;
- Lateralidade;
- Consciência fonêmica e fonológica;
- Soletração;
- Comunicação sensorial- mímica;
- Expressão gráfica- desenho;
- Linguagem verbal –categorizações semânticas;
- Habilidades de leitura;
- Habilidades de escrita.
Recomendações: idade a partir de 4 anos. Participantes individuais ou até 4 participantes.
Adoro! 😍
psicopedagoga

27/10/2021

Habilidade de consciência fonológica: RIMA.
Como desenvolver essa estratégia:
1- Leia a quadrinha ou parlenda para as crianças repetirem a leitura.
2- Fale pausadamente o final das palavras, ressaltando as rimas.
3- Trabalhe o vocabulário e a compreensão das palavras.
Com as quadrinhas e as parlendas você trabalha o ritmo, compreensão, vocabulário e a rima de forma divertida.
Abraço fraterno❤️
psicopedagoga

15/10/2021

🌟As atividades de matemática desenvolvem o raciocínio e o pensamento lógico, e, se forem enriquecidas com um pouco de criatividade e afetividade, terão maiores possibilidades de serem assimiladas. A passagem da compreensão, por meio de atividades concretas, para a compreensão por meio de pensamento abstrato pode ser estimulada por jogos e brincadeiras.
🌟 Abraços ❤️
psicopedagoga