CEIM Girassol

A turma do Maternal I B das professoras Rosilma Gracioli e Eduarda Klein
Desenvolveram com as crianças o
TEMA: DESCOBRINDO AS CORES!
OBJETIVO: Reconhecer e identificar as cores presentes no ambiente e nos objetos do cotidiano,estimulando a percepção visual ,desenvolver a imaginação, a linguagem oral através da contação da história sobre as cores.E com atividades lúdicas desenvolver a curiosidade e a criatividade.
ATIVIDADE: A MAGIA DAS CORES!
Foi realizada uma proposta de exploração das cores utilizando tintas coloridas ( azul,vermelho e amarelo). Em um s**o plástico foi colocado duas cores diferentes em seguida as crianças participaram da experiência de misturar as cores,observando com curiosidade as transformações que aconteciam.Durante a atividade, puderam manipular as tintas livremente,percebendo que ao unir duas cores surgiam novas cores.A proposta estimulou a atenção, a percepção visual,a criatividade e a curiosidade das crianças,proporcionando um momento lúdico e de novas descobertas.
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🍓🍌 Explorando os sentidos de forma divertida! 🍍🍇
Professora Tatiane da turma de Maternal 2 C

Hoje vivenciamos um momento cheio de descobertas e curiosidade! Iniciamos com uma roda de conversa, onde as crianças puderam conhecer e observar diferentes frutas como banana, abacaxi, melão, manga, uva, morango, kiwi, laranja, maracujá e maçã. 🍊🍎

Em seguida, a diversão ficou ainda maior! Apresentei uma caixa surpresa e, um a um, de olhos vendados, eles colocaram a mão dentro para tentar adivinhar qual fruta estava ali, usando apenas o tato. 🤭✨

A atividade despertou a curiosidade, estimulou os sentidos e rendeu muitos sorrisos e palpites criativos! 💬💡

🎯 Objetivo da atividade:
Estimular os sentidos, especialmente o tato, ampliar o conhecimento sobre diferentes frutas, desenvolver a oralidade e a percepção, além de incentivar a curiosidade e a participação das crianças de forma lúdica e significativa. 💖

A turma Maternal II A, com a Professora Adriana e auxiliar de sala Maria Angela ,do CEIM Girassol, vivenciou uma proposta muito especial: “Quem sou eu?” 💛
A atividade, de forma lúdica e significativa, convidou cada criança a reconhecer sua própria imagem. Elas precisaram encontrar as duas metades da sua foto e uni-las, formando seu retrato completo. 🧩📸
Trabalhar a identidade desde a primeira infância é essencial para o desenvolvimento das nossas crianças.
Momentos como esse contribuem para que nossas crianças se reconheçam como únicas, valorizando quem são desde os primeiros anos de vida. 💕

Quem é esse amigo?

O projeto “Fotografia e Memória: Uma Construção da Identidade e da Autonomia” surgiu com o objetivo de aproximar professores, crianças e famílias, fortalecendo os vínculos e valorizando a história de cada criança.
Turma: Maternal II C.
Professora: Cleonice e auxiliar de sala Driele.
Entre as diversas atividades propostas, realizamos a brincadeira “Quem é esse amigo?”. Nessa dinâmica, uma criança tem os olhos vendados e precisa descobrir qual colega está sentado à sua frente apenas pelo tato. Por meio do toque, ela tenta reconhecer o amigo, percebendo características e detalhes.

Além de ser divertida, ela promove a confiança, a amizade e o reconhecimento sensorial. A proposta também incentiva o autoconhecimento e a valorização das diferenças, permitindo que as crianças reconheçam e respeitem as características físicas de cada colega.

A brincadeira contribui para o desenvolvimento da percepção tátil, da atenção e da concentração, além de estimular o respeito ao outro e fortalecer os vínculos entre as crianças de forma lúdica, afetiva e cuidadosa.

As turmas do Maternal 1 e Maternais 2C e 2D participaram de um momento especial de "vivência literária", explorando uma história cheia de sons e descobertas.
Durante a atividade, as crianças conheceram diferentes sons dos animais, interagindo com a história de forma divertida e participativa. Através da escuta, da imitação dos sons e da observação das imagens, os pequenos ampliaram a imaginação, a linguagem e o interesse pelo universo da leitura.
Momentos como esse fortalecem o gosto pelos livros e tornam a aprendizagem ainda mais significativa. 📖💛
By prof
DesenvolvimentoInfantil

Vivenciamos um momento muito especial com a história “A Querida Lagarta”.

Um livro que nos ensina sobre superação, amizade e transformação.
Na narrativa, a lagarta vive em um galho, e foi a partir desse detalhe que surgiu nossa proposta lúdica: as crianças criaram suas próprias lagartas com massinha de modelar e as colocaram em um galhinho, dando vida à história com muita criatividade e imaginação.

Foi lindo observar a alegria, o envolvimento e o encantamento de cada criança durante a atividade. Momentos assim fortalecem a aprendizagem de forma significativa e afetiva!

✨ Entre histórias, descobertas e muito afeto… ✨

As primeiras semanas do ano letivo foram repletas de momentos verdadeiramente especiais com a professora de Vivências Literárias, Rita de Cássia, junto às turmas do Berçário II, Maternal I A e Maternal I B. 💛

Com muito amor e carinho, cada acolhida foi pensada para abraçar, acalmar e encantar. Tivemos brincadeiras significativas, contações de histórias que despertaram a imaginação, atividades com massinha que deram forma à criatividade e o contato com elementos da natureza, despertando a curiosidade e os sentidos. 🌿

Nas rodas de conversa, as crianças puderam se expressar, socializar e, aos poucos, fortalecer vínculos que farão parte de toda essa linda caminhada.

Foram dias de cuidado, alegria e conexão… porque é assim que acreditamos que a aprendizagem começa: com afeto. ✨📚

PrimeirasSemanas InfânciaComAmor CEIM