Altas Habilidades ou Superdotação Saquarema

Registros das oficinas (24/10/2024)

Formação sobre Altas Habilidades ou Superdotação destinada aos professores do AEE (Salas de Recursos, CAIE, Equoterapia e nos Atendimentos Domiciliares, Hospitalares e Ambulatoriais), professores do PAE (Programa de Apoio Educando) e equipe da Subsecretaria de Inclusão Educacional.

👩‍🏫👨‍🏫 FORMAÇÃO INTERNA

No dia 25 de outubro, às 8h teremos a formação sobre Altas Habilidades ou Superdotação destinada aos professores do AEE (Salas de Recursos, CAIE, Equoterapia e nos Atendimentos Domiciliares, Hospitalares e Ambulatoriais), professores do PAE (Programa de Apoio Educando) e equipe da Subsecretaria de Inclusão Educacional da Prefeitura de Saquarema.

O encontro terá diversos momentos, incluindo uma mesa de abertura, oficinas e atividades práticas sobre a temática com diferentes convidados. Confira a programação.

✨️ Estamos de voltas nas redes sociais!

Hoje (07/10/2024), realizamos no formato online, o I Encontro de Famílias de educandos com Altas Habilidades ou Superdotação da rede municipal de Saquarema.

Foi um encontro muito produtivo e entre as palavras que marcaram o encontro, segundo os participantes estão: responsabilidade, fortalecimento, parceria, aprendizagem, comprometimento, produtivo, respeito, visibilidade e resiliência.

Se você conhece alguma família, pode nos indicar para fazer parte do grupo de famílias no WhatsApp. 🤗

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COMUNICADO IMPORTANTE

Para cumprir a legislação eleitoral (Lei n° 9.504/97, artigo 73, VI, b), as redes sociais da Prefeitura de Saquarema não terão atualizações nos meses de julho, agosto, setembro e a primeira semana de outubro. Todas as redes estarão "pausadas" de 05 de julho a 06 de outubro.

Embora nossas páginas fiquem paradas nesse período, o trabalho não será interrompido. Caso necessite de algum serviço da Prefeitura, faça sua solicitação via aplicativo COLAB ou via Ouvidoria Municipal, pelo e-mail [email protected], ou presencialmente, na Rua Coronel Madureira, 77, no Centro.

Voltaremos com a programação normal de postagens após as eleições municipais, no dia 07 de outubro.

do dia 12/06, reunião com o CRM. 🤗

O encontro teve como objetivo alinhar as demandas de educandos que são acompanhados pelo Núcleo e Centro de Reabilitação, além de discutirmos a construção de atividades em parceira.

Educação e saúde. 🫱🏻‍🫲🏽

Hoje (28/05), nos reunimos com a Coordenadora e Responsável Técnica do Centro Municipal de Reabilitação Profª. Dilma Coutinho da Silva.
O encontro teve como objetivo discutir um caso que envolve as duas áreas. Na ocasião, aproveitamos para apresentar a atuação do núcleo e articularmos ações/parcerias.

Alinhamento dos Núcleos 🫱🏻‍🫲🏽

Hoje (23/05) pela manhã, nos reunimos com os Núcleos de Intervenção Precoce e Núcleo de Autismo para alinhar sobre as triagens de educandos/as com indicativos de Altas Habilidades ou Superdotação na Educação Infantil.

Alinhamento com equipes escolares. 🏫

Hoje (22/05), recebemos no NIAHSD a Diretora-Geral e Orientadora Educacional da E.M. Ismênia de Barros Barroso. O encontro ocorreu na parte da tarde e teve como finalidade alinhar as estratégias para atendimento aos educandos com Altas Habilidades ou Superdotação da unidade. Foi um momento muito produtivo, com esclarecimentos, orientações e trocas, contando com o planejamento de ações futuras pela escola e pelo Núcleo.

Visita a 🖥

Hoje (15/05/2024), pudemos conhecer um pouco das atividades da Escola de Programação e Empreendedorismo de Saquarema.

O objetivo da visita foi estabelecer uma parceria, com a finalidade de identificar possíveis educandos/as com indicativos de Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD), uma vez que são da rede municipal de educação de Saquarema.

Entendemos que a articulação com os serviços e projetos da cidade é necessária, visando o melhor atendimento às necessidades das AHSD.

.uff
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Ontem, dia 03/05, foi dia de DIECI UFF Convida! 🤩✨🧪⚡️

Nessa edição, a atividade oferecida através do PRAACS! - Programa de Apoio a Alunos com Comportamento Superdotado - recebeu crianças que vieram pela segunda vez com seus pais e responsáveis, além de oferecer uma formação inicial para quinze professores do núcleo de inclusão de altas habilidades ou superdotação do município de Saquarema.

Para as crianças, foi ministrada a Oficina Interativa “Fazendo arte com eletrólise”, que evidenciou a variedade de criações artísticas possíveis utilizando metais que são isolados através de processos químicos, contextualizou os locais de origem dos minérios, e evidenciou a eletrólise, um processo químico que é um dos meios utilizados para a purificação de metais.
Por fim, houve a problematização e reflexão acerca da exploração do trabalho humano nos ambientes de extração de minérios, sobretudo em garimpos e nas minas, além dos prejuízos ambientais trazidos pela mineração em grande escala.

Os pais e responsáveis participaram de uma oficina em que refletiram sobre as emoções, sentimentos e demandas das crianças com comportamento superdotado, não apenas as de seus filhos e discutiram sobre as possíveis ações que podem realizar em prol do cumprimento das leis que protegem as crianças superdotadas no Brasil.

Os professores, além de acompanhar as crianças durante a oficina ou os pais em sua atividade, receberam uma formação específica sobre a Teoria de Superdotação de Renzulli e a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner.
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Formação na UFF 📚

Hoje tivemos a oportunidade de aprender um pouco mais sobre Altas Habilidades ou Superdotação, identificação e atendimento com o .uff.

O grupo desenvolve um programa de suplementação para Superdotação, além de diversas ações formativas iniciais e continuadas para professores. Pudemos acompanhar e participar de algumas intervenções junto às crianças e famílias.

Há uma Mostra Científica Virtual com diferentes conteúdos que pode ser utilizada por profissionais da educação na escola: www.mostracientificadieciuff.com/ (deixaremos o link na bio e nos stories).

Participaram da formação 14 profissionais, incluindo a equipe do NIAHSD, o Núcleo de AEE, Agentes Inclusivas e professoras das salas de recursos.