Conectados

24/01/2025

22/08/2023

Sabe quando os pais estão ocupados e a forma mais fácil de entreter um bebê é através da tela de um smartphone? A técnica pode até funcionar na hora, mas provavelmente vai trazer consequências para o futuro.

Segundo um estudo, crianças de 1 ano expostas a mais de 4h de tempo de tela por dia experimentaram atrasos no desenvolvimento de habilidades de comunicação e resolução de problemas aos 2 e 4 anos.

Além desses atrasos no desenvolvimento, os “crescidos com iPad” também tiveram dificuldades motoras e sociais, se comparados aos que não tiveram tanto tempo exposto às telas.

Por que isso aconteceu? De acordo com o estudo, a interação face a face entre pais e filhos é crucial para passar aos bebês um rico conjunto de informações, incluindo expressões faciais, palavras e tom de voz.

Como esse tipo de conexão só funciona pessoalmente, as crianças que passam muito tempo no smartphone perdem esse contato.

Respondendo aos questionamentos dos pais sobre quanto tempo de tela seria a quantidade ideal, os pesquisadores responderam: “fale com o seu filho, cara a cara, o máximo que puder.”

08/07/2023

❓Conseguiu? Em quanto tempo? Imediatamente ou demorou um pouco?

📍Dê a resposta colocando a linha e coluna que você identificou a cor diferente.

✅Vamos ver se você tem uma boa percepção de nuances de cores!!!!

03/07/2023

Preste bem atenção e responda: Que letra você vê? Conseguiu? Me responda!

✅Irei colocar a resposta no meu storie.

📍Atenção visual é a capacidade de direcionar e concentrar conscientemente o foco nos estímulos visuais relevantes em um determinado ambiente ou contexto. Envolve a habilidade de selecionar e processar visualmente informações específicas, enquanto outras são filtradas ou ignoradas.

📍📍Percepção visual, por sua vez, refere-se à interpretação e compreensão das informações visuais captadas pelos olhos. É o processo pelo qual o cérebro organiza, reconhece e atribui significado às informações visuais recebidas. A percepção visual envolve a identificação de formas, cores, tamanhos, profundidade e outras características visuais que compõem a imagem que estamos observando.

📍📍📍Essas duas habilidades estão intimamente relacionadas. A atenção visual permite que sejamos seletivos em relação aos estímulos visuais que processamos, enquanto a percepção visual nos permite interpretar e compreender esses estímulos de maneira significativa. Ambas desempenham um papel fundamental em nossa interação com o ambiente visual ao nosso redor e são importantes para tarefas como leitura, reconhecimento de objetos, orientação espacial e muitas outras atividades diárias.

16/05/2023

✅Mentoria: Fortalecendo a Aprendizagem em Avaliação, Intervenção, Raciocínio Clínico e Escrita de Relatórios

📍Introdução:
A mentoria desempenha um papel fundamental na formação e desenvolvimento de profissionais da psicopedagogia e neuropsicopedagogia. Ao estabelecer uma relação colaborativa e de suporte, a mentoria auxilia os profissionais a aprimorarem suas habilidades e conhecimentos em áreas essenciais, como avaliação, intervenção, raciocínio clínico e escrita de relatórios. Neste texto, exploraremos como a mentoria pode fortalecer a aprendizagem em cada uma dessas áreas, proporcionando um ambiente propício ao crescimento profissional.

📍📍Mentoria para Avaliação:
A mentoria na área de avaliação é crucial para que os profissionais adquiram uma compreensão aprofundada dos diferentes instrumentos e técnicas de avaliação psicopedagógica e neuropsicopedagógica. O mentor pode fornecer orientação sobre a seleção adequada de te**es, a interpretação dos resultados e a formulação de diagnósticos precisos. Além disso, a mentoria também pode ajudar na análise crítica dos resultados, auxiliando o profissional a identificar pontos fortes e áreas de melhoria nos processos de avaliação.

📍📍📍Mentoria para Intervenção:
Na área de intervenção, a mentoria desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de estratégias e técnicas eficazes. O mentor pode compartilhar suas experiências práticas, fornecer exemplos de casos clínicos e orientar na seleção de abordagens terapêuticas adequadas. Através da mentoria, o profissional pode aprimorar suas habilidades de planejamento e implementação de intervenções individualizadas, levando em consideração as necessidades específicas de cada cliente.

Mentoria para Construção do Raciocínio Clínico:
O raciocínio clínico é uma habilidade essencial na prática da psicopedagogia e neuropsicopedagogia. Através da mentoria, o profissional pode desenvolver uma abordagem reflexiva e crítica ao analisar casos clínicos, considerando fatores contextuais, teóricos e empíricos. O mentor pode auxiliar na identificação de padrões, na formulação de hipóteses e na tomada de decisões fundamentadas.

16/05/2023

📍 Mentoria: Fortalecendo a Aprendizagem em Avaliação, Intervenção, Raciocínio Clínico e Escrita de Relatórios.

,,Introdução:
A mentoria desempenha um papel fundamental na formação e desenvolvimento de profissionais da psicopedagogia e neuropsicopedagogia. Ao estabelecer uma relação colaborativa e de suporte, a mentoria auxilia os profissionais a aprimorarem suas habilidades e conhecimentos em áreas essenciais, como avaliação, intervenção, raciocínio clínico e escrita de relatórios. Neste texto, exploraremos como a mentoria pode fortalecer a aprendizagem em cada uma dessas áreas, proporcionando um ambiente propício ao crescimento profissional.

Mentoria para Avaliação:
A mentoria na área de avaliação é crucial para que os profissionais adquiram uma compreensão aprofundada dos diferentes instrumentos e técnicas de avaliação psicopedagógica e neuropsicopedagógica. O mentor pode fornecer orientação sobre a seleção adequada de te**es, a interpretação dos resultados e a formulação de diagnósticos precisos. Além disso, a mentoria também pode ajudar na análise crítica dos resultados, auxiliando o profissional a identificar pontos fortes e áreas de melhoria nos processos de avaliação.

Mentoria para Intervenção:
Na área de intervenção, a mentoria desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de estratégias e técnicas eficazes. O mentor pode compartilhar suas experiências práticas, fornecer exemplos de casos clínicos e orientar na seleção de abordagens terapêuticas adequadas. Através da mentoria, o profissional pode aprimorar suas habilidades de planejamento e implementação de intervenções individualizadas, levando em consideração as necessidades específicas de cada cliente.

Mentoria para Construção do Raciocínio Clínico:
O raciocínio clínico é uma habilidade essencial na prática da psicopedagogia e neuropsicopedagogia. Através da mentoria, o profissional pode desenvolver uma abordagem reflexiva e crítica ao analisar casos clínicos, considerando fatores contextuais, teóricos e empíricos. O mentor pode auxiliar na identificação de padrões, na formulação de hipóteses e na tomada de decisões fundamentadas. Além disso, a mentoria também pode estimular o profissional

30/04/2023

O curso *"Anamnese e a Escolha dos Te**es Cognitivos para a Avaliação"* é uma oportunidade imperdível para os profissionais de diversas áreas, tais como psicopedagogia, neuropsicopedagogia, psicologia, fonoaudiologia e pedagogia, que desejam aprimorar suas habilidades em avaliação.

Durante o curso, os participantes aprenderão a conduzir uma anamnese completa e a fazer as perguntas certas para direcionar a escolha dos te**es cognitivos não restritos que deverão ser aplicados em seus pacientes.

Um dos pontos centrais do curso é a importância da anamnese na avaliação, e como conduzir uma entrevista detalhada com os pais ou cuidadores para coletar informações relevantes sobre a história médica, educacional e social do paciente. Os participantes também serão orientados sobre as perguntas específicas que devem ser feitas para direcionar a escolha dos te**es cognitivos a serem aplicados.

Além disso, os participantes do curso "Anamnese e a Escolha dos Te**es Cognitivos para a Avaliação" também receberão orientações sobre questionários que podem ser aplicados aos pacientes, professores e pais para complementar as informações obtidas na anamnese e ajudar na identificação de possíveis dificuldades cognitivas. Esses questionários são importantes ferramentas para auxiliar os profissionais na construção do raciocínio clínico.

Ao final do curso, os participantes estarão aptos a conduzir uma anamnese completa e eficiente com perguntas para a escolha dos te**es cognitivos e questionários de forma integrada e personalizada para cada paciente.

Se você deseja aprimorar suas habilidades na construção do raciocínio clínico e oferecer um atendimento de excelência aos seus pacientes, não perca esta oportunidade. Inscreva-se já no curso “Anamnese e a Escolha dos Te**es Cognitivos para a Avaliação”.

16/02/2023

📍 Metacognição

A metacognição é um campo de estudos relacionado à consciência e ao automonitoramento do ato cognitivo. Consiste na aprendizagem sobre o processo da aprendizagem ou a apropriação e comando dos recursos internos se relacionando com os objetos externos.

13/02/2023

📍Crianças e adolescentes e até mesmo adultos precisam ser ensinados a estudar.

📍📍Estudar ativamente envolve técnicas e estratégias.

📍📍📍Quando se aprende a estudar o conhecimento se consolida.