Vitória Liz - Psicopedagoga

Piaget, Vygotsky e Wallon - Tripé teórico da Educação Jean PIAGET Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua "teoria". Postula que ao se deparar com algo novo, o indivíduo tenta remetê-lo a qualq...

10 coisas que uma mãe de autista gostaria que sua amiga soubesse 1. Eu estou cansada. Eu vivo cansada. Não, isso não é "coisa de mãe". Uma pesquisa recente mostrou que mães de crianças autistas experimentam um stress equivalente ao de um soldado em combate. Isso não é pouca coisa. E, por mais que uma criança típica dê trabalho, não é nem um pouco co

Creche: explorando melecas e texturas - Radar da Primeira Infância A revista Nova Escola apresenta um plano de aula para educadores de creches e berçários. O objetivo é estimular as crianças a explorar texturas de tintas e melecas.

Ministério da Saúde publica recomendações para restringir o uso de Ritalina por crianças Brasil é o segundo maior mercado consumidor de Ritalina do mundo.

Por que crianças pequenas mordem? - Radar da Primeira Infância O artigo a seguir esclarece os principais motivos da mordida em crianças pequenas, e traz orientações para prevenção e resposta aos episódios.

Gabriela Guarnieri Psicopedagoga: Os Processos Mentais básicos para Aprendizagem da Matemática Este é um espaço para psicopedagogos,neuropsicopedagogos, pais, professores, alunos e interessados na discussão de temas relacionados à Educação.

Autismo na primeira infância: novidades sobre o diagnóstico e o tratamento do transtorno Estudos recentes comprovam, entre outras coisas, que a idade dos pais influencia mesmo no desenvolvimento desse distúrbio e que a animalterapia estimu

Por onde saem os bebês? Animação explica o parto em linguagem simples e didática para crianças

Psicopedagogia Salvador: Imprima dedoches com personagens do conto Chapeuzinho Vermelho

Psicopedagogia Salvador: Jogo que ajudará as crianças a desenvolverem a prática da contagem

Prepare uma atividade que permita à criança solicitar diversas funções mentais. Porque nosso cérebro se comunica o tempo todo e não dá pra separá-lo por pedacinhos, muito menos acreditar que ele desenvolverá seu potencial sem que a gente exija dele novos processos mentais.