Construtiva Consultoria em Educação

O que devia ser direito de todos, torna-se exceção e vira noticia. Mas ainda assim, é alentador saber que, embora difícil, um ensino público de qualidade é possível nesse nosso país.
Destaco alguns trechos:
"...o bom resultado não é, como resumiu Faria, fruto do acaso. Nessas escolas, é notável o esforço da direção e dos professores em não deixar que nenhum aluno fique para trás e de corrigir as deficiências na aprendizagem e os problemas de frequência assim que eles são detectados."
"— A gente se acostumou no Brasil a justificar o mau desempenho do aluno pela baixa educação dos pais. Agora, precisamos escolher se vamos tratar a educação pública como ferramenta que mantém as desigualdades ou que ajuda a compensá-las, de modo que as condições de pobreza da família em que a criança nasceu não sejam o único determinante de até onde ela conseguirá chegar."
Ou seja, não há formula mágica, mas é preciso vontade política, seriedade no trabalho, envolvimento e implicação de todos e firme crença na educação como saída!

http://oglobo.globo.com/educacao/brasil-tem-82-escolas-de-primeiro-mundo-em-areas-pobres-5419543

Brasil tem 82 escolas de primeiro mundo em áreas pobres Colégios públicos oferecem ensino de alta qualidade para aluno de baixíssima renda

Story telling is always a good idea, when you teach young learners. Here go some tips!
http://www.teachingenglish.org.uk/teaching-kids/tips-using-stories

Tips for using stories On the British Council’s site for young learners - LearnEnglish Kids - there are lots of stories which you can use to motivate your students. These stories have been specially written for children learning English. They range from quite simple to quite demanding in terms of the level of difficulty s...

Pra quem trabalha com crianças. uma coleção de jogos de todas as partes do mundo... o download é grátis!
http://book.pocketcultures.com/

Games for Kids of the World Download the new PocketCultures Book

Compartilho aqui o excelente texto de Claudia Mascarenhas, apresentado como ponto de partida para o encontro sobre o tema 'O que se espera de uma criança?', realizado ontem na Escola Villa Criar. Claudia é psicanalista e doutora em Psicologia Clinica (USP/SP), e propõe uma reflexão muito interessante sobre a criançã hoje. Leitura muito interessante para pais, professores e quem mais se interessar sobre a infancia.
http://www.vivainfancia.org.br/Crianca%20Preocupada.pdf

http://www.vivainfancia.org.br/Crianca%20Preocupada.pdf

Capitulo final! Uma bela vitoria!
http://educacaobilingue.com/2012/05/25/orgulho/

Orgulho de ser professora entre professores conscientes! Enquanto muitos repetem que não adianta lutar, enquanto dizem que as coisas são assim e não vão mudar, enquanto se calam e se omitem diante da falta de ética, MUITOS outros reconhecem que a hi...

Atualizando o caso da publicidade da Open English, o CONAR - Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitaria acatou a denuncia feita e instaurou o processo processo ético nº 129/12, referente ao anúncio "OPENENGLISH.COM INGLÊS ON LINE AGORA NO BRASIL".
Agora, vamos aguardar os resultado do julgamento, que será publicado no site www.conar.org.br.

http://www.conar.or/

A discussão do comercial da escola online que desvaloriza o professor não nativo está dando o que falar. Compartilho outro bom comentário, dessa vez da Prof. Isabela Villas Boas, DOS da Casa Thomas Jefferson, in Brasilia.
http://isabelavillasboas.wordpress.com/2012/05/22/65/

You can only be cool if you’re a native-English-speaking teacher http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QQvlE3OcQgw #!

Foi feita uma serie de comerciais dessa escola de inglês online, ridicularizando o professor de línguas não-nativo, e apresentando o professor nativo como a solução pra todos os problemas. Quem trabalha com treinamento e supervisão de professores sabe que ser apenas falante nativo de uma língua não lhe garante a competência suficiente para ensiná-la. É necessário estudo, leitura, conhecimento, experiência e dedicação. O mito da superioridade do professor nativo vem sendo desconstruído a cada dia, como decorrência de muitos fatores, entre ele o fato de que hoje o Inglês é uma língua franca. Peter Medgyes, em 1991, num artigo intitulado "Native or Non-Native: Who's Worth More?" já discutia esse assunto, e o debate ainda é atual. Não estou aqui subestimando a importância dos meus colegas nativos, conheço excelentes profissionais, com quem aprendi muito. Mas não posso deixar de protestar contra o fato de uma instituição que se diz educacional desvalorizar tanto os profissionais da área, e mostrar tanto desconhecimento sobre o 'negócio' que tem. Isto é propaganda enganosa, desleal e irresponsável!!!

Open English Comercial TV | Brasil | Por Famigerada Filmes

Although the context is different, some arguments are valid here in Brazil too. Is our profession undervalued? Does the community, in general, think teaching English is an easy and simple profession? Do English teachers receive the adequate training? My impression is that the answers to these questions are (in general): yes, yes, no. What do you think?

http://www.tefljobsnetwork.co.uk/tefl-advice/who-can-teach-efl/?goback=%2Egde_150542_member_117102574

Who can teach EFL? | TEFL Jobs UK From my experience a wide range of people can be teachers, but despite this knowledge I often feel that many people are given the impression that our line of work is easy, because, after all you only need to do a one month course, and you can even do one online or over a weekend!

Cursos de graduação e pós-graduação dados totalmente em Inglês, numa universidade Italiana. E existem muitas outras na Europa e Asia fazendo a mesma coisa. Será essa a tendência para o ensino universitário? Quais as implicações? É pra se pensar...

http://www.bbc.co.uk/news/business-17958520

Italian university switches to English One of Italy's top ranking universities is switching to teaching in English for most of its degree courses.

Do you have difficult students? This blog has a series of articles on the topic. Here is one written by a Brazilian teacher in Recife. There are no recipes, but knowing about what teachers do can help us come up with our own solutions.
http://itdi.pro/blog/2012/05/14/working-with-difficult-students-cecilia-lemos/

Working with difficult students – Cecilia Lemos What is Difficult, after All? The MacMillan Online Dictionary defines the word difficult as “not easy to do, deal with or understand”. After many years teaching and having many different...

http://mixminder.com/five-ways-to-promote-reading-in-the-classroom/

Five Ways to Promote Reading in the Classroom | Mixminder Free curriculum for parents, teachers and homeschoolers.