KUMON COSTA AZUL

lher, Toru Kumon logo começou a elaborar folhas de exercícios de Matemática para o filho Takeshi. Toru Kumon acreditava que o trabalho de um educador era promover a atitude da autoinstrução nas crianças. Então, ele passou por uma série de tentativas e erros ao criar materiais de estudo para que o filho Takeshi fosse capaz de estudar confortavelmente a cada dia e desenvolver continuamente suas habilidades. Com base em sua experiência como professor do ensino médio, Toru Kumon sabia que muitos estudantes tinham problemas no estudo da Matemática por causa de insuficiente habilidade de cálculo. Portanto, ele se concentrou no desenvolvimento da habilidade de cálculo de Takeshi, e para tanto criou materiais que tornaram possível o filho aprender de forma independente. Isso aconteceu porque, com base na própria experiência de educador, Toru Kumon sabia que os alunos só poderiam desenvolver sólida habilidade acadêmica realizando progressos por conta própria. Toru Kumon elaborou problemas de cálculo em folhas soltas de papel para Takeshi, e os materiais que ele criou a partir de 1955 tornaram-se o protótipo do material didático de hoje. Takeshi desenvolveu rapidamente a capacidade por meio do material criado pelo pai estudando meia hora todos os dias. Como resultado, ele foi capaz de atingir o nível de cálculo diferencial e integral poucos meses após ingressar na sexta série. Depois do sucesso com Takeshi, Toru Kumon convidou algumas crianças do bairro para estudar em sua casa, orientando-os de forma semelhante ao modo como ele havia instruído Takeshi. Como resultado, todos melhoraram muito a habilidade acadêmica. Vendo isso, Toru Kumon desejou desenvolver o potencial de tantas crianças quanto possível com seu método de aprendizagem. Em 1958, portanto, ele decidiu estabelecer um escritório em Osaka e abrir mais unidades de Matemática. A partir desse ano o número de alunos do Kumon começou a aumentar de forma constante. Com o objetivo de alcançar os conteúdos do ensino médio por meio da autoinstrução, Toru Kumon buscou desenvolver a capacidade dos alunos ao máximo, permitindo-lhes estudar em um nível adequado para cada indivíduo. As crianças têm um potencial inerente para desenvolver. Por meio da prática da leitura, escrita e cálculo, os alunos desenvolvem a confiança necessária para aprender por conta própria. Nós, do Kumon, consideramos a educação o cultivo da capacidade das crianças para alcançar a autorrealização no futuro e realizar seus sonhos e objetivos. Originado pelo amor de um pai pelo filho, o Kumon não se restringe pelas barreiras de língua, cultura ou história, à medida que mais pessoas ouvem sobre os benefícios do método Kumon, que continua a atingir um número maior de estudantes em todo o mundo.