Colégio 2 de Julho

e do Tororó, para dar atendimento gratuito, às crianças pobres da região. Em 1927, outro marco da instituição: é criada a Escola Americana, no Bairro Canela, sendo este, o ano fixado como o de criação do Colégio 2 de Julho, sucessor da Escola Americana. No ano de 1938 a missão presbiteriana norte-americana adquiriu o Palácio Conde dos Arcos, no bairro Garcia, local onde funciona até a presente data e vários outros prédios vieram a ser construídos para atender a grande demanda do Colégio. Os 22 mil metros quadrados situado a poucos metros da Praça Campo Grande foram gradativamente sendo ocupados, instaladas 58 salas de aula, laboratórios diversos, ginásio de esportes coberto, quadras, piscina e um prédio para a Educação Infantil. Nesses 80 anos de existência, o Colégio 2 de Julho desempenhou de modo significativo a história da educação na Bahia. Milhares de estudantes passaram pelo Colégio e aqui desenvolveram seu potencial de inteligência e de recursos humanos para a formação de sua personalidade e de sua capacidade de liderança. Hoje estão no exercício profissional com muita eficiência e sucesso, no campo da ciências e das artes e sobretudo no compromisso de construir relações humanas justas. VISÃO

Credenciar-se por padrões de qualidade, mediante uma pedagogia inovadora, própria e criativa, capaz de promover a formação de crianças, jovens e adultos/as, valorizando as competências relacionadas a todas as áreas do conhecimento e contribuindo para a formação de lideranças saudáveis e felizes, aptas a cooperar na constituição de uma sociedade justa, solidária e fraterna. OBJETIVOS

O Colégio 2 de Julho, inspirado nos princípios éticos, políticos, pedagógicos e ecumênicos e nos ideais de solidariedade humana, tem por objetivos:

- Constituir-se como uma Instituição aberta à comunidade, livre e democrática, socialmente responsável, como centro de produção e preservação do saber, da cultura e da história humana.

- Assegurar a plena formação do/a Educando/a e o desenvolvimento de suas potencialidades, como elemento de autorrealização e inserção produtiva na sociedade, mediante a construção criativa e crítica de conhecimentos e a valorização de atitudes que favoreçam a formação de “sujeito de direitos”;

- Participar, por conseguinte, do esforço de desenvolvimento da Bahia e do País, articulando-se com os poderes públicos e com a sociedade civil para o aprofundamento do estudo de problemas locais, nacionais e internacionais.