Curso de Administração - UNASP

ceder aos seus alunos uma formação acadêmica adequada, visando sua ação futura como intervenientes na sociedade, não pensando que seus egressos serão meros repetidores de ações, mas farão a intervenção profissional baseada em princípios sólidos, que colocam os valores morais e interesses coletivos acima de vantagens pessoais. A crítica contra o conteudismo, contra a centralização da educação num saber inerte, desajustado da realidade e dos valores morais encontra eco na filosofia adventista de educação desde suas primeiras publicações na segunda metade do século XIX:
"A verdadeira educação não desconhece o valor dos conhecimentos científicos ou aquisições literárias; mas acima da instrução aprecia a capacidade, acima da capacidade a bondade, e acima das aquisições intelectuais o caráter. O mundo não necessita tanto de homens de grande intelecto, como de nobre caráter. Necessita de homens cuja habilidade é dirigida por princípios firmes." A filosofia institucional é assim uma segurança quanto ao perfil desejado do egresso, pois durante a formação, além dos conhecimentos técnicos, das vivências práticas, do estímulo à produção de conhecimento, há um destaque à conduta ética, aos valores morais, tão fundamentais para um viver saudável em sociedade.