O Núcleo Educativo do MIS é pensado como mediador e viabilizador das realizações do Museu, suas atividades envolvem não apenas o seu espaço interno, mas se abrem para questionamentos atuais a partir da troca viva de experiências, sejam sensoriais ou intelectuais. As ações dos educadores servem para clarear a nossa visão sobre esse nosso tempo, já que levanta questões e provocações a respeito da contemporaneidade, partindo da programação e dos equipamentos do Museu. As ações educativas promovem a aproximação, despertam a curiosidade e aguçam o interesse sobre o patrimônio artístico-cultural por meio da utilização e da discussão crítica da produção contemporânea voltada para as novas mídias e para a cultura digital. O Núcleo conta com profissionais de diferentes formações, além de prezar por ações que possibilitam a constante atualização e reflexão sobre sua atuação. Oficinas
A arte contemporânea tem a interessante peculiaridade de multiplicar as possibilidades do fazer artístico, tornando-o acessível a uma parcela considerável da população. Ao apropriar-se deste novo campo de ação, o Núcleo Educativo também envolve o público a partir da promoção de oficinas que objetivam atingir diversos públicos, como o infanto-juvenil, estudantes e professores. Hyperlink
Desenvolvido pelo Educativo, o projeto Hyperlink visa criar um diálogo direto entre artistas que estão expondo seus trabalhos no Museu da Imagem e do Som e jovens de escolas da rede pública de ensino. Com duração de três dias seguidos, os educadores elaboram uma sequência de atividades prático-reflexivas acerca dos projetos artísticos expostos no Museu com o objetivo de estimular o olhar crítico e ampliar o repertório cultural dos alunos. No primeiro dia, os educadores vão até a escola participante e, a partir de um recorte da exposição estudada, iniciam um diálogo a respeito dos pensamentos que norteiam a produção artística contemporânea. Os alunos fazem uma visita mediada ao MIS no segundo dia e o projeto é finalizado com um bate-papo com o artista ou curador da exposição, no terceiro dia. Nesse contato direto com o artista/curador, os participantes elaboram uma série de perguntas que abrangem questionamentos sobre o trabalho exposto, a carreira do artista, técnica desenvolvida e outras questões sócio-políticas.
