01/08/2018
O conceito nômade da escola (de não ter apenas um, mas vários pontos fixos na cidade) surgiu a partir da nossa pesquisa em autonomia. Se é um desejo que os nossos alunos levem para sua rotina o que aprenderam em sala, pensando o corpo no cotidiano, antes é necessário questionar e formatar um novo setting (cenário) de aprendizagem. Normalmente as salas de aulas possuem uma estrutura agradável, bonita, silenciosa e "ideal" que não dialoga muito com os espaços do cotidiano das pessoas, ao ponto de pensarem que o espaço não-ideal que possuem não é o suficiente. Nós propomos a ressignif**ação de espaços comuns de convívio afirmando que é possível sim pensar o corpo em casa, na rua, no trabalho, restaurante, escola etc. Com isso, deslocamos o espaço de prática para um ambiente mais próximo do real, aceitando a interferência dos móveis e do dia a dia para compor em conjunto. Somos nômades pois temos turmas espalhadas por toda cidade de São Paulo, possibilitando aos alunos a reposição de aulas em outras turmas, experimentando a prática esporadicamente a partir de um novo ponto de vista (dia, horário, local e novos colegas de turma). Lembrando que cada turma possui dias e horários fixos, pois é importante a estabilidade das aulas para a regularidade no planejamento. Cada turma é hospedada por um aluno-anfitrião que em troca do espaço compartilhado, recebe gratuidade no projeto.
**o intercâmbio entre turmas só é possível no caso de faltas/reposições.
