Cada Cabeça é Única

16/01/2024

10/12/2022

A Escola de Psicopatologia da SBPFE oferece, ao longo do ano de 2023, a segunda turma do curso sobre o desenvolvimento da infância a adolescência sob a ótica da Psicopatologia Fenomenológica.
Sob a coordenação de Daniela Ceron-Litvoc e Cristianes Messas, o curso pretende oferecer uma ideia ampla sobre o movimentos esperados na formação do psiquismo ao longo do desenvolvimento típico e as alterações nos principais quadros psicopatológicos.
Com enfoque predominantemente clínico, procuraremos a teoria para nos aproximar da realidade vivida pela criança e adolescente e desenhar possíveis estratégias de intervenções, tanto medicamentosas quanto psicoterapêuticas.
Público alvo: profissionais da área de saúde mental e educação.
Mais informações no link:
https://www.ceronlitvoc.com/.../curso-cl%C3%ADnica-inf-e...
Ou pelo whatsapp (11) 97551-6435

Daniela Ceron-Litvoc: Psiquiatra. Graduação e residência pela FMUSP. Presidente da Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno- Estrutural (SBPFE). Doutora pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Pesquisadora em Estudos Qualitativos pela USP.
Cristiane Messas: Fonoaudióloga graduada pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP. Membro fundador da Sociedade Brasileira de Psicopatologia Fenômeno-Estrutural (SBPFE).

10/12/2022

10/08/2021

O grupo “jovens autistas” iniciará sua segunda edição no mês de setembro.
A proposta é proporcionar aos participantes encontros quinzenais online, para a troca de experiências, expectativas e medos que envolvem a entrada na vida adulta. Desafios específicos após o fim da idade escolar como entrada no mercado de trabalho, autonomia, amizades, relacionamentos afetivos, entre outros, também serão abordados.

Nos dias de hoje abordamos muito mais sobre o autismo e seu diagnóstico, porém damos pouca atenção à manutenção do bem estar e saúde mental destes jovens no início da vida adulta. Após o final da idade escolar, há uma grande redução de possibilidades de socialização em um ambiente estruturado e estes jovens tendem ao isolamento. Participar de um grupo online promove o contexto de identidade comum e sensação de pertencimento, além de aprendizados sobre as relações sociais e o desenvolvimento da empatia. Acreditamos que este possa ser um espaço para a criação de laços de amizade e confiança, para vislumbrar um futuro mais autônomo para estes jovens.

Mediadores:
Juliana Santos e Gabriela Liberali (psiquiatras)
Coordenação e Supervisão:
Daniela Ceron-Litvoc (psiquiatra)

Início: segunda quinzena de setembro de 2021
Frequência: quinzenal

contato: [email protected] ou 11 975516435

12/07/2021

Nina Rios, de 14 anos, já acumulava quase 2 milhões de seguidores e isso começou a preocupar sua mãe, Fernanda Rocha Kanner

11/07/2021

Imperdível!

Autor de dez romances, dez peças teatrais, cerca de 200 contos, cinco coletâneas de poemas e sonetos e mais de 600 crônicas, ele é um dos maiores nomes da literatura brasileira. Um pouco da história de Machado de Assis Contista, poeta, cronista, teatrólogo, romancista, crítico, ensaísta, tra...

16/04/2021

Para jovens com TEA o fim da idade escolar promove uma drástica redução da possibilidade de socialização em ambientes estruturados, promovendo isolamento social.
Pertencer a uma comunidade promove oportunidades de interações sociais que são elementares para a estruturação da identidade. É um elemento essencial para uma pessoa com autismo, contribuindo com sua reabilitação, melhorando seu funcionamento geral e qualidade de vida.
Pessoas com TEA tendem a ser mais retraídas e menos conscientes do seu meio social. Quando se isolam e sentem-se sem conexão com a sociedade, reduzem significativamente as chances de se identificar com outros e encontrar modelos de comportamento.

Participar de um grupo online promove o contexto de identidade comum, sensação de pertencimento e melhora da qualidade de vida psicológica. Ajuda que os adultos autistas aceitem o seu modo de perceber o mundo e o impacto em suas vidas. O estudo de Kidney (2012) mostrou que a participação em um grupo online com autistas promoveu um aumento na sensação positiva em relação às diferenças de perspectiva de mundo promovidas pelo TEA, maior reconhecimento das necessidades individuais e maior sensação de conexão emocional.

Para maiores informações sobre grupo online para jovens autistas envie-nos mensagem clicando na tag abaixo ou e-mail para: [email protected]

15/04/2021

Para maiores informações sobre grupo online para jovens autistas envie-nos e-mail para: [email protected]

13/04/2021

Com o desenvolvimento, ao se tornar consciente de suas dificuldades, os adultos autistas têm a possibilidade de desenvolver estratégias conscientes para melhorar a sua interação social, utilizando de seus interesses específicos como ponto de partida.
Para maiores informações sobre grupo online para jovens autistas envie-nos mensagem clicando na tag abaixo ou e-mail para: [email protected]