CEI Parque do Lago

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É preciso sustentar a possibilidade de que cada bebê e criança que esteja nas Unidades Educacionais (UEs) seja convidado a reinventar e transformar o mundo.
Currículo da Cidade pág 23

Cabe aos profissionais ter atenção aos espaços organizados para as vivências oferecidas, os tempos para as elaborações, as críticas, as releituras e as materialidades para as crianças e os questionamentos que os bebês e as crianças evidenciam, sejam eles verbais ou gestuais.

Currículo da Cidade pág 23

Ações para a paz.

Quando colocamos à disposição dos bebês e das crianças diferentes espaços e materiais que os desafiam a interagir entre si e com o ambiente, proporcionamos aprendizagens significativas.

Currículo da Cidade pág 137.

Assim, o ato de cuidar transcende as ações relacionadas à higiene, à alimentação, à saúde, e está presente na brincadeira e nas investigações realizadas com as crianças. Da mesma forma, todo ato educativo exige atenção, cuidado e gentileza.
Currículo da Cidade pág 84

Os espaços de Educação Infantil são em suas grandes maioria muito coloridos, assim como os mobiliários e brinquedos. Currículo da Cidade pág 93

Dia com a família na escola.