Colégio Santa Marcelina - São Paulo

O Colégio Santa Marcelina-SP está na grande final nacional da 18ª ONHB!

Quatro equipes de Ensino Médio do nosso colégio conquistaram uma vaga na etapa presencial da Olimpíada Nacional em História do Brasil, promovida pela UNICAMP.

Entre mais de 64 mil equipes participantes em todo o país, apenas 353 chegaram à final nacional. No estado de São Paulo, são apenas 26 equipes finalistas, e 4 delas são do Santa Marcelina-SP.

Uma conquista que celebra o estudo, a pesquisa histórica, o trabalho coletivo e o protagonismo dos nossos estudantes.

Parabéns às equipes finalistas e às professoras orientadoras Gislene Lacerda e Gabriela Bollier!

Partiu, Campinas!

Os alunos dos 6º anos exploraram a arte do Antigo Egito e colocaram em prática a Lei da Frontalidade, uma das principais características das representações egípcias. Com criatividade e atenção aos detalhes, cada estudante criou seu próprio personagem, combinando diferentes perspectivas do corpo humano para reproduzir o estilo artístico dessa importante civilização. A atividade proporcionou uma experiência enriquecedora de aprendizado, unindo história, arte e expressão criativa.

Visita ao Instituto de Física da USP

Os estudantes das 2ª e 3ª séries do Ensino Médio participaram de uma visita ao Instituto de Física da USP (IFUSP), onde conheceram laboratórios, experimentos científicos e pesquisas de ponta em física quântica. A experiência proporcionou contato com temas como óptica quântica, comunicação quântica, teletransporte quântico e fenômenos da física estudados em sala de aula, aproximando os alunos do universo da pesquisa científica e da vida universitária.

Uma oportunidade inspiradora de aprendizado, descoberta e conexão com a ciência!

Como projeto de finalização do trimestre, os alunos do 8º ano colocaram em prática criatividade, pensamento sistêmico e resolução de problemas no desafio de criar um carro autônomo.

Do chassi à montagem dos dispositivos eletrônicos, passando pela programação do Arduino, cada etapa exigiu investigação, te**es e colaboração.

Na disciplina de Computação, Humanidades e Criatividade (CHC), os kits não estruturados permitem diferentes caminhos de aprendizagem.

Sensores, Arduino, baterias, fios e componentes ganham vida quando usados com intencionalidade pedagógica.

No jogo da aprendizagem, todos saem vencedores!

Inspiradas pelo clima da Copa do Mundo e pelo entusiasmo dos alunos com os álbuns de figurinhas, as aulas de Língua Portuguesa dos 8ºs e 9ºs anos ganharam um formato especial: a Copa das Vozes Verbais e a Copa das Orações Subordinadas.

Em grupos, os estudantes enfrentaram desafios relacionados aos conteúdos trabalhados em sala e, a cada acerto, conquistavam figurinhas para completar o álbum da Copa Gramatical. Com elementos de gamificação, a atividade incentivou a cooperação, a argumentação e a construção coletiva do conhecimento.

Entre descobertas e conquistas, os alunos esclareceram dúvidas, fortaleceram a aprendizagem e protagonizaram uma experiência dinâmica, colaborativa e divertida.

Aprender a olhar também faz parte de quem educa. 🎨

Entre os dias 25 e 29 de maio, coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio dos Colégios da Rede Santa Marcelina se reuniram em São Paulo para uma imersão dedicada ao componente curricular de Arte.

Ao longo da semana, estudos, reflexões e experiências ampliaram o olhar sobre a Arte como linguagem, conhecimento, cultura e forma de compreender o mundo. A visita à Pinacoteca de São Paulo foi um dos momentos marcantes do encontro, fortalecendo repertórios e reflexões sobre o potencial da Arte na formação humana, na leitura crítica da realidade e na construção de sentidos.

Porque quando os educadores ampliam seu olhar, ampliam também as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. 💙🧡

Os alunos do Itinerário Formativo EDI – Esporte e Desenvolvimento Pessoal Integrado participaram de uma experiência enriquecedora na Academia Alliance, explorando os fundamentos do Jiu-Jítsu e refletindo sobre valores essenciais como respeito, disciplina, autocontrole e inclusão.

Mais do que uma prática esportiva, a atividade mostrou como o esporte pode contribuir para o desenvolvimento pessoal, a formação de cidadãos conscientes e a transformação social.

No dia 8 de junho, as 25 equipes do nosso Colégio classificadas para a 5ª fase da 18ª Olimpíada Nacional em História do Brasil, organizada pela UNICAMP, sob orientação da professora Gislene Lacerda, se prepararam para a prova, que ocorreu no último sábado (13).

Somos uma das escolas que integram as 2.026 equipes do estado de São Paulo e estamos entre as 9.515 equipes classificadas em todo o país para a Final Estadual e Semifinal Nacional da ONHB. A edição começou com 64.187 equipes inscritas, formadas por estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.

Nossa participação reúne 7 equipes dos 7º anos, 6 dos 8º anos, 6 dos 9º anos e 6 do Ensino Médio. A ONHB é uma experiência potente porque aproxima os estudantes do fazer científico da História, ao propor a análise de diferentes tipos de documentos, a formulação de hipóteses, a comparação de interpretações e a compreensão sobre a construção do conhecimento histórico a partir de método, pesquisa e diálogo crítico com o passado.

Parabenizamos nossas equipes pela dedicação, pelo trabalho coletivo e pela construção de uma trajetória tão significativa de aprendizagem histórica.

Oficina Experimental de Jiu-Jítsu

Os alunos do Itinerário Formativo EDI – Esporte e Desenvolvimento Pessoal Integrado participaram de uma experiência enriquecedora na Academia Alliance, explorando os fundamentos do Jiu-Jítsu e refletindo sobre valores essenciais como respeito, disciplina, autocontrole e inclusão.

Mais do que uma prática esportiva, a atividade mostrou como o esporte pode contribuir para o desenvolvimento pessoal, a formação de cidadãos conscientes e a transformação social.