Pró-Reitoria de Graduação USP

USP é a melhor universidade da América Latina e figura entre as 120 melhores do mundo em ranking internacional Levantamento do Centro Mundial de Rankings Universitários avaliou mais de 21 mil instituições com base em indicadores objetivos de educação, empregabilidade, corpo docente e pesquisa

Confira o depoimento da professora Kátia Giovana Lima. De empregada doméstica e estudante da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a doutora pela FFLCH-USP e fundadora de ONG. A história de Kátia é um exemplo inspirador do impacto que um egresso da USP pode gerar na sociedade.

​Arraste para o lado ➡️ para conferir um trecho do depoimento. Para ler o texto na íntegra, acesse https://alumni.usp.br/en/depoimento-katia-giovana-lima/

​É egresso da USP e quer compartilhar sua história? Entre em contato conosco pelo e-mail [email protected] e envie seu relato com o assunto "Depoimento - Egressos que inspiram".

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A vigência dos projetos PUB 2025-2026, em todas as vertentes, foi prorrogada para até 28 de fevereiro de 2027 e estudantes contemplados no PAPFE 2026 nas categorias de estudante de graduação ingressante e de estudante de pós-graduação em qualquer período poderão ser integrados a projetos PUB já em andamento, conforme disponibilidade indicada pelos/as coordenadores/as dos projetos.

>> Como estudantes de graduação ingressantes contemplados no PAPFE 2026 podem se inscrever no PUB 2025-2026?

Entre os dias 1º e 15 de junho de 2026, no Sistema JúpiterWeb > Programa de Bolsas > Programa Unificado de Bolsas > 2025. Cada estudante poderá se inscrever em até 3 projetos, conforme previsto no edital.

>> Como estudantes de pós-graduação contemplados no PAPFE 2026 podem se inscrever no PUB 2025-2026?

No Sistema Janus > Aluno Regular > Programa Unificado de Bolsas (PUB), estão disponíveis os projetos do PUB-PG para consulta. Os números dos projetos de interesse e as respectivas vertentes devem ser anotados para preenchimento no formulário de inscrição disponível em prip.usp.br/pub até 15 de junho de 2026. Cada estudante poderá se inscrever em até 3 projetos, conforme previsto no edital.

O Programa Unificado de Bolsas (PUB) é uma ação integrada das Pró-Reitorias de Graduação, Pesquisa e Inovação, Cultura e Extensão Universitária, Inclusão e Pertencimento que visa o engajamento de estudantes da USP em atividades de ensino, pesquisa, cultura e extensão e inclusão e pertencimento, de modo a contribuir para a formação cidadã, acadêmica e profissional dos/as alunos/as regularmente matriculados/as.

Saiba mais em prip.usp.br/pub

📌 Estão abertas inscrições para o Programa Unificado de Bolsas (PUB) do dia 01 até 15 de junho de 2026. No Sistema JúpiterWeb > Programa de Bolsas > Programa Unificado de Bolsas > 2025. Cada estudante poderá se inscrever em até 3 projetos, conforme previsto no edital.

*Os/as estudantes não poderão acumular recebimento de bolsas, exceto auxílios da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento.*

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A partir do segundo semestre deste ano, a Pró-Reitoria de Graduação (PRG) oferecerá a disciplina Inteligência Artificial na Vida Acadêmica. A criação da disciplina foi aprovada pelo Conselho de Graduação, em sessão realizada no último dia 21 de maio.

📌 Leia a notícia disponível em: https://jornal.usp.br/comunicados/usp-oferecera-disciplina-sobre-o-uso-da-inteligencia-artificial-na-vida-academica/

Acessem: https://prg.usp.br/programa-unificado-de-bolsas-de-estudo-para-estudantes-de-graduacao-pub/

📍A CLAP Ampliada promoveu um importante espaço de reflexão e construção coletiva sobre os desafios contemporâneos da formação docente.

A programação reuniu especialistas, docentes e gestores em debates fundamentais sobre a implementação das questões étnico-raciais nos cursos de licenciatura e as dimensões socioambientais na formação de professores, fortalecendo o compromisso com uma educação mais inclusiva, crítica e socialmente responsável. Entre os destaques, a conferência da Profa. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva da Cátedra Encontro de Saberes .usp , referência nacional no tema das relações étnico-raciais, e a conferência com Rachel Trajber do .educacao, trazendo contribuições sobre educação e questões socioambientais.

Por meio de apresentações, mesas de diálogo, grupos de discussão e plenárias, o encontro reafirmou a importância da construção colaborativa de caminhos para o aprimoramento das licenciaturas e da formação docente no ensino superior.

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