Neuropp Tatiane Camillo

Atividade realizada por paciente TEA nível 1 de suporte, TDAH desatento e dislexa, que iniciou acompanhamento em 2023 não alfabetizada, mesmo estando no 7° ano. Devido a condições da família, realiza apenas uma sessão por semana, o que faz com que os resultados sejam bastante demorados, mas nessa atividade, as únicas perguntas eram para confirmar se o que ela dizia eram países ou não. Ainda não está 100%, mas o avanço em leitura e escrita são gigantes!

Por isso não deixe de investir na vida do seu filho! Mesmo que pareça difícil ou que não haja resultados, no final os resultados sempre aparecem!

P.S.: Em todas as atividades, quem lê as comandas e as interpreta é a própria paciente, o que era impossível no início do processo terapêutico.

Uma das maiores mentiras já contadas sobre o autismo é a Teoria Mãe Geladeira. Essa teoria diz que a falta de carinho e amor dos pais, principalmente da mãe, durante a primeiríssima infância da criança, é uma das causas do autismo.

Isso é MENTIRA! Não existe nenhuma evidência de que a falta de afeto resulte no autismo, uma vez que o autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, e não um transtorno afetivo.

A Neuroplasticidade é fundamental para o aprendizado, pois é a capacidade que permite que o cérebro forme novas conexões neurais, permitindo que ele se modifique e se adapte ao longo da vida, principalmente em relação a estímulos externos.

Pessoas que estão dentro do Espectro Autista e alguns TDAH's possuem o que podemos chamar de "contrário" a Neuroplasticidade, que é a rigidez cognitiva, ou seja, a dificuldade de adaptação do seu pensamento e comportamento a novas situações ou mudanças.

Treinando a atenção e o foco em atividades lógico-matemáticas com comandas diferentes: um desafio para a mente de quem tem TDAH!

O Natal é um lembrete precioso de que Deus enviou Seu filho, Jesus, ao mundo como nosso Salvador. É um tempo para refletir sobre o imenso amor de Deus por nós e sobre o sacrifício que Jesus fez por nossa redenção.

Que neste Natal, possamos abrir nossos corações para receber o presente de Deus e viver de acordo com os princípios de amor, compaixão e perdão que Jesus nos ensinou. Feliz Natal com Jesus, o Salvador!

O que a Neuropsicopedagoga/ professora faz no feriado?
Prepara material e atividades, óbvio! ☺️

Um dos meus pacientes tem 32 anos, PC, com sequelas físicas, cognitivas e verbal por falta de oxigenação no parto, fez essa primeira atividade na sessão da semana passada. Ele realizou a contagem dos objetos e marcou a quantidade de dedos em sua conta, no caso, 5 dedos em uma mão e dois na outra, ao invés de assinalar o número 7.
Encontrei esse material que vai do 0 ao 20, com a grafia do número, seu nome e sua representação na mão e utilizei na sessão de hoje. O resultado está na segunda atividade de matemática realizada hoje.

São nas pequenas coisas que vemos a diferença sendo feita! ☺️

Não deixe o tempo passar, se perceber dificuldade em você ou seu filho, procure ajuda o mais rápido possível! Quanto antes se inicia a intervenção, antes se colhe os resultados!

A superdotação como um fenômeno multidimensional agrega todas as características de desenvolvimento do indivíduo, sejam eles: aspectos afetivos, cognitivos, neuropsicomotores e de personalidade.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, em sua série de Adaptações Curriculares, Saberes e Práticas da Inclusão (Brasil, 2004), publicada pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, atribuem os seguintes traços como comuns aos superdotados:

*Alto grau de curiosidade;
*Boa memória;
*Atenção concentrada;
*Persistência;
*Independência e autonomia;
*Interesse por áreas e tópicos diversos;
*Facilidade de aprendizagem;
*Criatividade e imaginação;
*Iniciativa;
*Liderança;
*Vocabulário avançado para sua idade cronológica;
*Riqueza de expressão verbal (elaboração e fluência de ideias);
*Habilidade para considerar pontos de vistas de outras pessoas;
*Facilidade para interagir com crianças mais velhas ou com adultos;
*Habilidade para perceber discrepâncias entre ideias e pontos de vistas;
*Interesse por livros e outras fontes de conhecimento;
*Alto nível de energia;
*Preferência por situações/objetos novos;
*Senso de humor;
*Originalidade para resolver problemas.

O processo de identificação deve ser diluído em diversas fases e a identificação precoce é necessária para assegurar o desenvolvimento saudável de crianças superdotadas e evitar problemas de desajustamento, desinteresse em sala de aula e baixo rendimento escolar.

Fonte: Pedagogia ao pé da letra.

Por que é importante incentivar a escrita a mão?

Estamos vivendo num mundo altamente tecnológico, onde escrever a mão está ficando obsoleto.
Arraste pro lado e veja como a escrita a mão ajuda o nosso cérebro e nosso desenvolvimento!