Psi Malu Mazolini

Rosa, obrigada por me acompanhar em uma fase bem maluca, divertida e pink da minha vida. Você foi super necessária🌸💗🩷

É que agora estou iniciando uma fase mais chocolate, sabe!? Confortável, acolhedora e meio bagunçada também☕🍫🤎

O Fórum Brasileiro de Segurança Pública, registrou que 3 em cada 4 vítimas de violência sexual no Brasil são crianças e adolescentes e a maioria dos casos acontece dentro de casa, com pessoas da família.💔

🔓Os números assustam. Mas o silêncio assusta ainda mais.

🔓Falar sobre proteção infantil não é exagero.
É cuidado, prevenção e acolhimento.

🔓Criança não deve aprender a ficar calada para agradar adultos.

🔓Ensine sua criança: desconforto também é sinal de alerta.

🔓Toda criança precisa saber que pode pedir ajuda.

🔓O silêncio protege o agressor, nunca a criança.

🔓Crianças vulneráveis nem sempre conseguem explicar o que estão vivendo.

🔓Educar para a proteção é tão importante quanto educar para a escola.

🔓Uma conversa difícil hoje pode evitar uma dor enorme amanhã.

📚 Como indicação literária, o livro “Não me toca, seu boboca!” aborda, de forma lúdica e acessível, temas como limites corporais, respeito ao corpo e proteção infantil, ajudando crianças e adultos a abrirem espaços seguros de conversa sobre abuso e assédio.

Estou me capacitando para atuar com depoimento especial de crianças e adolescentes.

Nesse processo tenho me aprofundado no cuidado com crianças e adolescentes em situações de possível violência.

⚠️1️⃣Nem sempre essas situações são evidentes. Muitas vezes, aparecem em sinais sutis: mudanças de comportamento, medo, isolamento, queda no rendimento.

⚠️2️⃣O cuidado começa na forma como nos aproximamos: sem pressão, sem interrogatório, com escuta, respeito e proteção. E esse cuidado cabe a todos nós, independente do trabalho, função, posição social...

⚠️3️⃣Diante de uma suspeita, o papel do adulto não é investigar, mas garantir que essa criança ou adolescente esteja em segurança e que a rede de proteção seja acionada.

👀 Esses aspectos merecem atenção, mas não devem ser interpretados de forma precipitada. Informação não é para alarmar é para proteger.

📌 Conteúdo baseado em diretrizes nacionais de proteção à infância e em materiais da Childhood Brasil (Santos & Ippolito, 2020).

Há encontros que o tempo não desfaz, ele só se transforma. Hoje estive na escola como psicóloga, observando um aluno que acompanho no consultório. Mas, antes disso, estive com ela como criança. Aos 6 anos, era na sala que eu aprendia a ler o mundo, com ela sendo minha primeira professora.

Anos depois, voltei como estagiária de Pedagogia, observando sua prática, aprendendo de outro lugar, com outros olhos. E hoje, retorno mais uma vez, agora como psicóloga, encontrando não apenas uma diretora escolar, mas alguém que faz parte da base de quem eu me tornei.

A educação tem dessas coisas bonitas: ela nos atravessa, nos acompanha e, às vezes, nos devolve aos mesmos lugares, mas como versões diferentes de nós mesmos.

Entre o passado e o presente, existe um fio invisível feito de cuidado, presença e significado. E é nesse fio que nossa história continua sendo escrita.

Com carinho e gratidão, por tudo o que começou lá atrás. ✨

👩🏼‍✈️👨🏼‍✈️Ensinar uma criança sobre liberdade é ajudá-la a perceber que suas escolhas têm importância e consequências.

😌Quando ela entende que pode escolher, começa a desenvolver responsabilidade, autonomia e confiança em si mesma.

📚Esse aprendizado fortalece a autenticidade, e ela se reconhece como autora da própria história, não apenas alguém que reage ao que acontece.

🤯Mais do que evitar erros, o essencial é que ela aprenda que pode refletir, reparar e crescer.

🚀Ensinar liberdade com responsabilidade é ensinar à criança que ela tem valor, voz e capacidade de construir quem ela é.

A memória infantil não funciona como uma gravação. Ela se desenvolve junto com o cérebro.

Entender isso é essencial na clínica e fundamental na Justiça. Muitas interpretações equivocadas acontecem quando adultos esperam de uma criança um funcionamento que ainda está em desenvolvimento.

💡Limites com afeto e clareza fortalecem a
autonomia.

😱Medo, culpa e manipulação emocional enfraquecem a capacidade de decidir.

⌛O modo como corrigimos hoje impacta a forma como eles decidirão amanhã.











Referência:

WELLER, Joshua; PARKER, Andrew; REYNOLDS, Maureen; KIRISCI, Levent; MICHAELS, Linsie. Associações longitudinais entre práticas parentais e a competência posterior à tomada de decisão das crianças. Applied Developmental Science, v. 29, n. 2, p. 93–109, 2024.

https://doi.org/10.1080/10888691.202 .2287203.