Espaço Brincarte

O G5 viveu uma experiência cheia de imaginação e descobertas!

Montamos uma sorveteria de brincadeira, usando materiais de sorvete de brinquedo e uma massa bem especial: água na fralda, que ao inchar vira um gel perfeito para criar “sorvetes”.

Misturamos tinta para dar cor, textura e deixar tudo ainda mais realista.

As crianças exploraram sensações, cores, movimentos e faz de conta, criando seus próprios sabores na sorveteria.

🍨✨ Na Brincarte, o brincar vira experiência, investigação e alegria.

Essa semana, nossas crianças vivenciaram um pouco do olhar poético e curioso do fotógrafo Sebastião Salgado.📸

Construímos câmeras de papelão para que cada uma pudesse decorar, imaginar e explorar o mundo através de seu próprio enquadramento.

🧡 Na abordagem inspirada em Reggio Emilia, acreditamos que a infância vê o mundo com uma beleza que os adultos às vezes esquecem.

As câmeras foram o ponto de partida para uma experiência lúdica, criativa e cheia de signif**ado onde cada criança pôde experimentar “como é ser fotógrafo”, observando detalhes, luzes, gestos e histórias ao seu redor.

📷✨ Porque na Brincarte, aprender também é descobrir novos ângulos da vida.

🌸✨ Recreação no Jardim de Primavera – G6!

Entre risadas, jogos e muita imaginação, as crianças do G6 aproveitaram o Jardim de Primavera em momentos de recreação cheios de movimento e alegria! ☀️🧡

Esses encontros fortalecem vínculos, estimulam a convivência e permitem que as crianças explorem o corpo, o espaço e as relações de forma livre e criativa. 🌿🌼

🎨✨ Atividade coletiva com cola colorida – G4!

Em uma experiência repleta de cores e movimento, as crianças do G4 exploraram a cola colorida em uma produção coletiva cheia de expressão e criatividade! 💛

Com gestos amplos, escolhas pessoais e misturas de cores, cada traço se somou ao do colega, transformando o papel em um espaço de experimentação, cooperação e encantamento. 🌈🖐️

🎲✨ Mesa de jogos no G4!

Brincar também é aprender — e nas mesas de jogos isso f**a ainda mais evidente! 💛

As crianças do G4 participaram de diferentes jogos de regras, em que pensaram estratégias, aguardaram sua vez, fizeram contagens, combinações e tomadas de decisão.

Entre risadas e desafios, aprenderam sobre convivência, respeito, atenção e raciocínio lógico — tudo isso em um clima de cooperação e alegria! 🎯

🔺🟢✨ Bingo das Formas no G4!

O tradicional bingo ganhou uma nova versão cheia de descobertas! Nesta proposta, as crianças do G4 jogaram com formas geométricas, reconhecendo, nomeando e observando semelhanças e diferenças entre elas.

🔵 Quadrados, triângulos, círculos e retângulos se transformaram em aliados na construção do pensamento lógico e visual — tudo isso em um clima de diversão e aprendizado! 💛

🎯✨ Amarelinha no G4!

Pular, contar, equilibrar e se divertir — a amarelinha é uma brincadeira clássica que envolve muito mais do que movimento! 🪶💛

Com ela, as crianças do G4 exploraram coordenação motora, noções de sequência numérica e equilíbrio, tudo isso enquanto se divertiam e aprendiam juntas.

🗣️✨ Trava-línguas no G4!

Sabia que a mãe do sabiá não sabia que o sabiá sabia assobiar? 🐦🎶

Entre risadas, repetições e muita concentração, as crianças exploraram os sons das palavras, ampliaram o vocabulário e brincaram com a linguagem de forma leve e divertida! 💬💛

🔢✨ Na matemática do G4, a aprendizagem acontece de forma viva, concreta e signif**ativa!

A partir da coleção de canetas, as crianças organizaram, classif**aram, contaram e registraram, estabelecendo correspondências entre quantidade e numeral.

Mais do que trabalhar números, essa proposta envolveu observação, comparação, agrupamento e muito entusiasmo em descobrir quantas canetas cabiam em cada coleção! 🖊️💡

✨Com o olhar atento e curioso, as crianças dos grupos 4 e 6 participaram de uma proposta artística com a atelierista Priscila Duarte, especialista com formação na abordagem Reggio Emilia.

🎨 Nessa atividade, o pássaro e os elementos naturais serviram como ponto de partida para observações, descobertas e criações cheias de signif**ado.

🪶 Um convite para experimentar, imaginar e se expressar por meio da arte — um dos caminhos mais bonitos do aprender na infância.

Hoje tivemos uma vivência muito especial na Brincarte. ✨
Recebemos o Kawakanamu Mehinako, da Aldeia Kawpana, povo Mehinako, do Alto Xingu.

Com a mediação carinhosa da Cris (), avó da nossa aluna Antonella e curadora do projeto , as crianças participaram de uma roda de conversa para conhecer um pouco mais sobre nossa ancestralidade, sobre as artes tradicionais e sobre o modo de vida dos povos originários do Brasil.

Elas observaram peças artesanais, ouviram histórias, fizeram perguntas curiosas, e viveram a experiência de aprender diretamente com quem guarda e partilha sua cultura com tanto respeito e verdade. 🌿

Acreditamos que a escola também é lugar de encontro: encontro com o outro, com diferentes formas de viver, de pensar e de sentir o mundo.
Momentos assim ampliam repertório, fortalecem vínculos com nossa história e ajudam a formar crianças que crescem com empatia, respeito e senso de pertencimento ao Brasil e à nossa diversidade.

Gratidão, Kawakanamu e Cris, por essa manhã tão rica e signif**ativa. 🧡
Makü! (obrigada, em Mehinako)

Halloween por aqui foi pura alegria, fantasia e risadas assustadoramente fofas! 👻🎃✨
Que delícia ver as crianças vivendo esse universo mágico com tanta criatividade!