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Escola Ânima

Berçario e Educação Infantil

20/08/2026

O G3 segue firme e forte nesse trabalho enorme — de uma vida inteira, na verdade — de aprender a identificar, nomear e expressar essa infinidade de emoções que somos capazes de sentir.

São muitos os exercícios que eles têm feito, mas esse de transformar em símbolo gráfico aquilo que reconhecem em si mesmos é especialmente bonitinho. A proposta acontece em roda, em um trabalho colaborativo que os convida a usar as cores para prestar atenção às expressões faciais… E pensa em umas expressões faciais fofas, gente!

18/08/2026

Você já viu um pé de algodão?

A pergunta é retórica, porque mesmo que você já tenha visto, nada se compara a esse que tem aqui na Ânima.

Ele chegou semente, vindo de Itu, e pensa numa planta que levou o local de origem a sério!!!!

O pezinho de algodão cresceu tanto que, por um momento, pensamos em reescrever a história do pé de feijão e esperar pelo gigante, mas o que chegou mesmo foram as flores, amarelinhas como o sol e, depois, os frutos, duros como a terra para, finalmente, encontrarmos as sementes envoltas no algodão mais fofinho deste mundo, no começo tão arrumadinho que parecia daqueles da farmácia, sabe, mas logo descabelado pelo vento, pela chuva, pelas mãozihhas ágeis e cheias de curiosidade...

Que delícia de presente de nosso aluno Henrique, que delícia de presente de todos os outros, que cuidaram, esperaram e aproveitaram para aprender muito com um pé de algodão, ainda que um pé de algodão gigante!

14/08/2026

Vocês já repararam como a infância é muito subversiva quando se trata de objetos do cotidiano? Uma caixa pode virar navio, casinha, esconderijo ou castelo... um graveto pode ser condão, espada ou personagem, um tecido pode ser cabana, capa, tapete, cobertor…

No faz de conta, a imaginação ganha espaço e a criança cria, experimenta, inventa e dá novos significados ao mundo ao seu redor.

Na Ânima, valorizamos as brincadeiras livres porque elas estimulam a criatividade, desenvolvem a linguagem, fortalecem a autonomia, incentivam a resolução de problemas e ajudam as crianças a expressarem emoções de forma espontânea.

Brincar de faz de conta é muito mais do que diversão: é uma das formas mais importantes de aprender na primeira infância.

E por aí, qual foi a última história que a imaginação criou na sua casa? ✨💚

12/08/2026

Não sei se vocês já se deram conta, mas perguntas, qualquer pergunta, nos reúnem, promovem encontros que, de outra maneira, talvez nunca acontecessem, e que lindo que é isso.

Nosso pé de melancia florido mas sem frutos, nos levou ao Rio Grande do Norte, e a aprender palavras novas, como adensamento, ovário, conhecemos flores masculinas e femininas e agora queremos uma colmeia.

Uma pergunta, tanta riqueza, tantos contatos, tantas descobertas... e sabe onde estamos agora? Bem felizes e cheios de novas perguntas.

Se você não acredita nesse super-poder maravilhoso das perguntas, veja como foi respondida a pergunta de nossos alunos do G5 e do Rafael, professor da turma, no Globo Rural deste domingo último... além de provar que dizemos a verdade, ainda tem os desenhos das crianças de bônus.

Confira a matéria completa no link: https://globoplay.globo.com/v/14850723

11/08/2026

Muitas famílias nos perguntam: “No período integral, as crianças ficam apenas brincando?”

A resposta é: as crianças que não ficam no período integral brincam muito também! Elas brincam, sim. E aprendem muito enquanto brincam.

Na Educação Infantil, o brincar não é um intervalo da aprendizagem. É uma das formas mais importantes de conhecer o mundo, desenvolver autonomia, construir relações, experimentar, criar hipóteses e resolver desafios.

Além das propostas pedagógicas realizadas no período regular, as crianças que permanecem no integral vivem uma rotina cuidadosamente planejada, com momentos de alimentação, descanso, convivência, atividades dirigidas, brincadeiras livres e acompanhadas, além das atividades curriculares que fazem parte da proposta da escola.

06/08/2026

O segundo semestre já começou…

Os corredores se enchem de sorrisos, reencontros, descobertas e muita alegria.

Para algumas crianças, esse é o marco do retorno à rotina. Para outras, o início de uma nova etapa.

Estamos muito felizes por receber nossas crianças para mais um semestre de aprendizados e, claro, muitas brincadeiras.

Sejam bem-vindos! 💙

31/07/2026

Conhecer quem está com as crianças todos os dias também é uma forma de conhecer a essência da Ânima.

Hoje, apresentamos Mari, que atualmente é responsável pela turma do G2. Ela conta um pouco de sua trajetória e do carinho que dedica aos pequenos.

“Há dois anos, fui contratada só para o curso de férias, mas desde o primeiro dia senti que queria ficar por mais tempo. Quando recebi o convite para fazer parte da equipe, não tive dúvidas. Hoje, tenho o privilégio de acompanhar o G2, acolhendo cada criança na sua individualidade e caminhando lado a lado com as famílias. Tenho muito orgulho de fazer parte da Ânima, porque aqui conseguimos trabalhar de um jeito leve, com afeto, respeito e, claro, muita diversão.”

É esse olhar atento, humano e acolhedor que faz toda a diferença!

Que alegria ter você com a gente, Mari!

23/07/2026

O que não falta em nosso curso de férias é criatividade. 🎨✨

Com água, tinta, canetinhas, lápis de cor e giz de cera, a imaginação ganha vida! E por tabela, nós descobrimos novos artistas cheios de curiosidade, vontade de experimentar e muitas ideias para colocar no papel.

É bonito acompanhar cada descoberta: as mãos explorando os materiais, os olhares atentos, as escolhas de cores e as histórias que surgem em cada desenho.

Um dia simples, colorido e cheio de significado — do jeitinho que a infância merece.

07/07/2026

O tempo é um negócio bem incrível, né? Nosso atual G4 plantou, quando ainda era G3, essa mudinha de cúrcuma em nossa horta. E agora, junto com nosso G5, que então era G4, colheu um tanto de cúrcuma capaz de colorir e saborizar comida para um batalhão!!!!

Outro dia, uma das crianças do G5, ouvindo uma notícia sobre a reunião do G7 - aquela, dos líderes mundiais, na França, explicou que o repórter provavelmente estava enganado, porque não existia um G7, a Ânima acabava no G5, depois disso, as crianças deveriam ir para outras escolas...

Ah, o tempo, essa coisa tão generosa que permite que cada um descreva sua passagem do jeito que faz mais sentido para si: seja com cúrcuma, seja com Gês e números.

03/07/2026

A música é um dos jeitos mais interessantes e divertidos que as crianças usam para se comunicar ou se expressar.

Nas aulas de música da Ânima, as crianças exploram sons, ritmos, movimentos e diferentes formas de de dizer de si enquanto cantam, dançam e experimentam instrumentos.

Momentos como estes, conduzidos pelo Lucas, nosso professor, mostram como a aprendizagem acontece de forma significativa, prazerosa e cheia de descobertas.

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São Paulo, SP
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Site

http://www.escolaanima.com.br/

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