EMEI Mário Sette- M7

19/06/2026

As professoras confeccionaram as flores 🌷
As crianças do Conselho Mirim compuseram os arranjos 💐
Todas as crianças usufruindo de um espaço mais acolhedor para as refeições 🫶🏽

19/06/2026

Foi só uma boca
E depois dela?
Criatividade!

29/05/2026

Cuidando das árvores novas da escola

29/05/2026

Depois te conto…

19/05/2026

15/05/2026

28/04/2026

🔍 “Qual é a nossa próxima missão?” — Elloah, 5 anos

Essa pergunta resume tudo o que o Conselho Mirim é: crianças que chegaram dispostas a investigar, apontar e transformar a própria escola.
Na primeira reunião de 2026, os representantes das 18 turmas viraram detetives. Com crachá, lupa e muito olhar atento, percorreram os espaços externos da EMEI Mario Sette e identificaram o que precisa de cuidado — banco quebrado, buracos no alambrado, caco de vidro, telhado e câmera danificados.
Eles vieram para decidir. E já decidiram: vão continuar investigando, compartilhar com as turmas e levar tudo ao diretor.
A escola pertence a quem vive nela.
Também pertence à comunidade, melhor do que consertar é sempre conservar.

Voltaremos com desdobramentos sobre esta primeira ação. Acompanhem 🧐

27/04/2026

Última semana de 💙 Abril Azul 💙 por aqui!

Entre histórias como “Meu amigo faz iiiii”, rodas de conversa e propostas sensoriais, as crianças exploraram massinha com novos elementos, criaram linhas com materiais da natureza, modelaram com argila e pintaram com gelo colorido 🌈

Experiências que estimulam sentidos, imaginação e inclusão — sempre respeitando o tempo e o jeito de cada criança ✨

O mês pode acabar, mas a inclusão não 💙

17/04/2026

💙 Abril Azul na EMEI Mario Sette 💙

Seguimos com propostas que promovem a conscientização sobre o TEA de forma sensível e significativa.

As crianças exploraram pintura com elementos naturais como terra, cúrcuma e colorau, vivenciando a alegria de criar com diferentes materiais. Também refletimos, de forma simples, sobre as diferenças: “Tem amigos que não gostam de certos toques, barulhos ou cheiros — e tudo bem, é o jeitinho do corpo deles sentir.”

Com a caixa das sensações e materiais diversos, investigaram texturas, criaram, imaginaram e compartilharam ideias, desenvolvendo coordenação, linguagem e interação. A curiosidade também apareceu na experiência com bolinhas que crescem na água.

Finalizamos com a garrafa sensorial, um recurso que estimula os sentidos, a concentração e auxilia na regulação emocional.

💙 Propostas assim são essenciais na Educação Infantil, pois fortalecem a empatia, o respeito e a inclusão desde cedo.