10/06/2024
Pós-Graduação: está aberto o edital de bolsas filantrópicas da Fundação São Paulo.
Pós-Graduação: está aberto o edital de bolsas filantrópicas da Fundação São Paulo
A Fundação São Paulo, Mantenedora da PUC-SP, informa a todos os alunos regularmente matriculados nos cursos de pós-graduação (stricto sensu) que, de 05 de junho a 05 de julho de 2024 - até às 17 horas, estarão abertas as inscrições para participação no Processo Seletivo de Bolsas de Est...
20/10/2023
Inscrições prorrogadas até 30/10/2023 - Aproveite e conclua a sua inscrição.😉
18/10/2023
Últimos dias...faça a sua inscrição.😁
03/08/2023
O Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação iniciou suas atividades de Mestrado em 1969 e de Doutorado em 1982. Foi o primeiro programa do Brasil de pós-graduação em Psicologia da Educação e um dos primeiros na área de Educação, tendo papel fundamental na origem da própria Pós-Graduação da PUC-SP, juntamente com os Programas de Teoria Literária e de Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.Durante seu percurso, o Programa foi responsável pela formação teórico-científica de grande contingente de profissionais, especialmente da área de educação. A produtividade acumulada nesses anos é expressiva: foram cerca de 1023 Dissertações e 503 Teses concluídas e defendidas (número total de dissertações e teses atualizados até 26/07/2023), das quais muitas foram publicadas.
Destacamos a preciosidade com que o(a) internauta é presenteado(a) na página "Histórico" deste site: o depoimento do professor Joel Martins - um dos principais instigadores do processo de constituição do Programa - que, por ocasião da comemoração dos 20 anos de existência do Programa, deixa a descoberto facetas de uma história que merece ser tornada pública.
O Programa tem como objetivos centrais propiciar condições para:
a formação do professor de ensino superior, a partir das contribuições da Psicologia da Educação;
a formação de pesquisadores em Psicologia da Educação.
Objetivos
O Programa tem como objetivos centrais propiciar condições para:
A formação do professor de ensino superior, a partir das contribuições da Psicologia da Educação;
A formação de pesquisadores em Psicologia da Educação.