Daliensina

Daliensina 💡Aprenda a descomplicar a matemática na EI e F1
👉25 anos de experiência em sala de aula

16/09/2026

Nada te adoece mais rápido do que a sua própria mente.

E, na escola, isso pode ser muito real.

Porque nem sempre é só o que acontece na sala de aula.

É o que você pensa sobre o que aconteceu.

“Será que eu fiz certo?”
“Eu deveria ter feito diferente.”
“Fulana consegue e eu não.”
“Não posso deixar essa criança para trás.”
“Tenho que dar conta.”
“Preciso melhorar.”
“Não posso errar.”

E você vai acumulando cobrança em cima de cobrança até transformar cada dia de trabalho em uma prova de que precisa ser uma professora melhor.

Só que, às vezes, você não precisa fazer mais.

Precisa parar de se maltratar pelo que não conseguiu fazer.

Nem todo dia será incrível.
Nem toda aula vai funcionar.
Nem toda criança vai aprender no seu tempo.
E isso não signif**a que você seja uma professora ruim.

Você pode olhar para a sua prática, reconhecer o que precisa melhorar e ainda assim se tratar com respeito durante o processo.

Autocrítica pode ajudar a crescer.
Autocobrança sem limite pode te consumir.

Então f**a uma pergunta para você levar hoje:

Se uma colega estivesse vivendo exatamente o que você está vivendo, você falaria com ela do mesmo jeito que fala com você?

Pensa nisso.
Porque talvez a professora que você mais precisa acolher neste momento seja você mesma. 💛

16/09/2026

Jogo bom não é só aquele que diverte a turma.
É aquele que coloca a criança para pensar, testar, comparar, argumentar e aprender.

A Batalha de Números é um desses jogos. 🎯

E se você gostou dessa ideia, ela faz parte da Caixa de Estratégias Matemáticas.

Lá você encontra mais de 80 jogos e propostas para trabalhar diferentes habilidades matemáticas de um jeito mais leve, envolvente e, principalmente, com intenção pedagógica.

Porque não é jogar por jogar.

É saber qual jogo usar, para qual objetivo e o que observar enquanto as crianças jogam.

👉 Quer ter acesso à Batalha de Números e a muitas outras estratégias para trabalhar Matemática com a sua turma?

Digite CAIXA que eu te mando o link. 😉

09/09/2026

O que mais te cansa na sala de aula?

Frações não precisa ser mais um bicho de 7 cabeças.Sabendo utilizar recursos visuais e potentes, você vai transformar as...
07/09/2026

Frações não precisa ser mais um bicho de 7 cabeças.

Sabendo utilizar recursos visuais e potentes, você vai transformar as suas aulas e acabar com a dificuldade dos seus alunos na hora de ensinar esse conceito, que é tão abstrato pra eles.

A Oficina prática foi pensada pra você, que está na sala de aula e se preocupa com a aprendizagem dos seus alunos, de verdade!

Com uma aula super objetiva, te ensino como utilizar recursos visuais criativos para ensinar frações de maneira divertida para as crianças. E ainda disponibilizo todos esses materiais pra você utilizar amanhã com seus alunos. 😉

Para participar, escreva FRAÇÃO.

02/09/2026

Será mesmo problema de aprendizagem?

Já percebeu que muitas crianças até têm bons resultados, mas depois "esquecem" o que aprendeu?
Ou então, não entra na cabeça de jeito nenhum?

Talvez o problema não seja de aprendizagem e sim que a atividade não tenha feito sentido pra ela.

Toda pessoa pra aprender, precisa construir o seu raciocínio, assimilar, fazer associação e o tempo corrido não permite esse tempo.

O que você precisa é aprender o raciocínio por trás de tudo e eu vou te ensinar numa aula ao vivo.

Se você quer aprender, escreva "eu" que vou te mandar uma carta. 😉

**ativa

02/09/2026

Esse recado é pra você! 😉

Você sabe o conteúdo. Na hora de transformar numa atividade diferente, trava. E faz o que quase toda professora faz: pro...
31/08/2026

Você sabe o conteúdo. Na hora de transformar numa atividade diferente, trava. E faz o que quase toda professora faz: procura atividade pronta na internet.

O problema não é a atividade. É que você não sabe por que ela funciona, não consegue repetir com outro conteúdo. F**a dependente do que já tá pronto.

O método começa antes da atividade. Primeiro você olha o que de fato importa naquele conteúdo. Depois pensa numa situação que faça a turma vivenciar aquilo, decorar, vivenciar. Só então a atividade nasce, construída em cima do que precisa ser entendido, não do que parece bonito numa pasta.

Setembro começando é a hora que a gente corre atrás das crianças que não aprenderam, tentando recuperar em poucos meses o que devia ter sido construído o ano inteiro.

Dia 3 de setembro vou construir esse método ao vivo, com uma turma de 10 professoras. R$87.

Escrevi uma carta contando como tudo vai funcionar. Comenta "EU" que eu te mando.

Para refletir...❤️
29/08/2026

Para refletir...
❤️

Vamos falar de sala de aula real? Você tem um aluno que termina TODAS as atividades antes dos colegas.Enquanto os outros...
27/08/2026

Vamos falar de sala de aula real?

Você tem um aluno que termina TODAS as atividades antes dos colegas.
Enquanto os outros ainda estão fazendo, ele:

- começa a conversar;
- f**a andando pela sala;
- pede outra coisa para fazer;
- às vezes atrapalha os colegas.

O que você faria? Conta pra gente?

E aí, prof? O que você não aguenta mais ouvir? Divide aqui com a gente!😄🤭
26/08/2026

E aí, prof?

O que você não aguenta mais ouvir? Divide aqui com a gente!😄🤭

Endereço

São Paulo, SP

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Daliensina posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.

Entre Em Contato Com A Escola/colégio

Envie uma mensagem para Daliensina:

Atalhos

Compartilhar

Categoria