Abaedu

Trabalhar com desenvolvimento humano exige algo que vai além da técnica: compromisso constante com o estudo, com a prática e com a ciência.

Na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), o objetivo do profissional nunca é criar dependência do atendimento. Pelo contrário.

Trabalhamos para que habilidades sejam construídas, fortalecidas e generalizadas a ponto de promover autonomia real na vida das pessoas.

Isso exige atualização contínua, prática baseada em evidências e muita dedicação cotidiana.

É por isso que tantos profissionais da área compartilham desse mesmo propósito:
trabalhar todos os dias para que, um dia, seu trabalho não seja mais necessário.

Ciência do comportamento levada a sério. 💙

A poda sináptica explica regressão de linguagem?

Essa é uma hipótese comum quando se observa regressão linguística em algumas crianças no espectro autista. Mas a literatura científica mostra que a explicação não é tão linear.

A poda sináptica é um processo esperado do desenvolvimento: o cérebro reduz conexões pouco utilizadas para aumentar a eficiência das redes neurais.

Quando há regressão, os estudos apontam que o fenômeno costuma envolver múltiplos processos interativos, incluindo reorganizações neurais, fatores ambientais e mudanças no uso funcional da linguagem.

Por isso, a prática baseada em evidências exige análise contextual e cuidado interpretativo.

Nenhuma história de desenvolvimento acontece sozinha.

Por trás de cada avanço, por menor que pareça, existe alguém sustentando o processo.

Alguém que observa com atenção.
Que insiste quando parece difícil.
Que celebra pequenas conquistas que muitas pessoas nem percebem.

Muitas vezes, essa pessoa é uma mulher.

Pode ser uma mãe que aprende todos os dias ao lado do filho.
Uma avó que acolhe, cuida e participa do processo.
Uma tia que apoia e acredita.

Ou uma profissional que dedica anos de estudo para compreender o comportamento humano e contribuir para que o desenvolvimento aconteça de forma ética, responsável e baseada em ciência.

O desenvolvimento humano é construído em relação.
E muitas mulheres escolhem dedicar sua vida a sustentar esse caminho.

Hoje, nosso reconhecimento é para todas elas.

Para as que cuidam.
Para as que estudam.
Para as que acompanham cada passo desse processo.

Feliz Dia das Mulheres. 💙

O acompanhante terapêutico (AT) na escola ainda é frequentemente entendido como alguém que apenas “ajuda”.

Na prática, trata-se de uma atuação técnica integrada ao plano de intervenção da equipe terapêutica.

O AT observa o ambiente, antecipa situações, oferece prompts discretos, media interações e registra dados importantes para o acompanhamento clínico.

O foco é promover participação e autonomia no contexto natural da criança.

Quando essa atuação é compreendida de forma estruturada, ela se torna um recurso fundamental para a inclusão escolar.

Se você atua ou pretende atuar como AT, compreender essa função com profundidade faz parte da formação profissional.

Reconhecimento internacional em formação ABA carrega mais do que um título.
Carrega trajetória, compromisso e propósito compartilhado. 🥹💙

Estar entre as instituições certificadas pelo QABA e pelo IBAO, e entre as mais influentes do mundo e da América Latina, reafirma a seriedade do trabalho construído ao longo dos anos na formação em Análise do Comportamento Aplicada.

Mas esse reconhecimento não é isolado.
Ele é sustentado pelos profissionais que escolhem estudar conosco, que aprofundam seu conhecimento, que valorizam a ciência e elevam o padrão da prática todos os dias.

Nossa gratidão a cada aluno que fortalece a área com ética, estudo contínuo e RESPONSABILIDADE.

Seguimos comprometidos com a formação qualificada e com o desenvolvimento consistente da ABA.

E, sabemos, que vocês também!

Uma avaliação neuropsicológica bem conduzida começa antes de qualquer teste.

Ela exige organização do processo: anamnese estruturada, definição clara da demanda, levantamento de hipóteses e escolha criteriosa dos instrumentos.

Sem integração entre dados quantitativos, qualitativos e clínicos, não há laudo consistente nem devolutiva segura.

Formar-se em Neuropsicologia é aprender a conduzir esse processo com método, critério e responsabilidade.

Quer saber todos os detalhes sobre a Pós-graduação em Neuropsicologia da PUC Goiás em colaboração com a ABAEDU?
Entre em contato pelo link da bio!

Na ciência do comportamento, resultado nunca é mágica.
É consequência.

Quando algo não está funcionando, a pergunta não é se temos capacidade suficiente, mas quais variáveis estão organizadas de forma inadequada.

Antes de mudar a meta, vale analisar o contexto:
quais estímulos estão presentes?
que consequências estão mantendo esse padrão?
o ambiente favorece ou dificulta o comportamento que queremos fortalecer?

Reorganizar variáveis é interromper a frustração e retomar a análise funcional. É reconhecer que resultados são construídos por contingências e que, ao ajustar o arranjo, aumentamos a probabilidade de um novo desfecho.

Isso não vale apenas para o setting clínico. Vale para a rotina, para projetos que não avançaram e para objetivos que ainda não saíram do papel.

Se o resultado não apareceu, talvez ainda não tenhamos reorganizado o suficiente.

Toda segunda-feira é uma oportunidade de observar com mais precisão, ajustar com mais consciência e agir com mais intenção.

A ciência amadurece.
E a nossa linguagem precisa acompanhar.

O termo “poda neural” ajudou, por muito tempo, a comunicar um processo complexo do desenvolvimento. Hoje, com o avanço dos estudos em neurodesenvolvimento, a literatura prioriza poda sináptica (synaptic pruning), uma forma mais precisa de descrever o refinamento gradual das conexões, dependente da experiência.

Não é sobre “erro”.
É sobre acompanhar a evolução do conhecimento.

Se fez sentido para você, compartilhe com quem também valoriza atualização científica.