CAEM - IME USP

📊✨ Qual é a matemática avaliada no TIMSS? Um olhar para o 4º ano

O CAEM convida você para um seminário que propõe um olhar atento para as habilidades matemáticas avaliadas no 4º ano.

🗓️ 13/04/26
⏰ 16h – 17h30
💻 Online (via Google Meet)

👩‍🏫 Com Ma. Aline Matheus

Uma oportunidade para refletir sobre avaliação, currículo e ensino de matemática em perspectiva internacional.

🔗 Acesse pelo QR code e participe!

Venha conferir o novo curso para o JOGOMAT exclusivo para professores com as escolas inscritas na 7° Edição do JOGOMAT que irá acontecer no CAEM!

"JOGOMAT: jogos e puzzles no ensino de matemática", ministrado por Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma híbrida nos dias 11/04 à 03/10 das 9:00 às 13:00. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link do nosso site na bio!

Transforme suas aulas de Matemática em experiências dinâmicas, envolventes e repletas de significado.
Neste curso, você descobrirá como jogos e puzzles que farão parte do 7° JOGOMAT podem se tornar ferramentas pedagógicas poderosa, capazes de estimular o raciocínio lógico, desenvolver habilidades de resolução de problemas e, ao mesmo tempo, proporcionar prazer e motivação no processo de aprendizagem.
Você aprenderá a criar atividades que despertam a curiosidade, incentivam a exploração e a criatividade, e tornam a Matemática uma disciplina acessível, divertida e memorável para todos os alunos.

As inscrições para nosso querido JOGOMAT26 estão abertas!!!

Você, professor, poderá inscrever sua escola para participar de nossas atividades!

Confira em nosso site todas as informações e leia atentamente o formulário de inscrições.

Qualquer dúvida entre em contato conosco, nosso e-mail encontra-se em nosso site que também está na bio.

Venha conferir o novo curso de atualização que irá acontecer no CAEM!

"Matemática Recreativa: revelando as maravilhas da Matemática", ministrado por Rogério Osvaldo Chaparin (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma presencial e gratuito nos dias 10/03 à 23/06 (Terças-feiras) das 14:00 às 16:00. Será disponibilizado certificado de participação.

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Estudo e vivência de atividades de Matemática Recreativa a partir de obras de autores clássicos como Malba Tahan, Martin Gardner, Sam Loyd e Perelman. Apresentação do panorama histórico da Matemática Recreativa, destacando a presença de puzzles, jogos e desafios lúdicos desde os primórdios da matemática (quadrados mágicos, Stomachion, quebra-cabeça de Arquimedes, tangram, entre outros). Exploração da interface entre Matemática Recreativa e resolução de problemas, por meio de desafios que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a argumentação. Elaboração de sequências didáticas utilizando a Matemática Recreativa como abordagem pedagógica voltada ao desenvolvimento dos processos matemáticos.

Venha conferir o novo curso de atualização que irá acontecer no CAEM!

"GeoGebra no ensino e aprendizagem da Geometria na Educação
Básica", ministrado por Marcos Alves dos Santos (CAEM-IME-USP)

O curso será oferecido de forma online e gratuito nos dias 31/03 à 30/06. (Terças-feiras) das 19h20 às 21h. Será disponibilizado certificado de participação.

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No âmbito da aprendizagem em Geometria, as dificuldades enfrentadas pelos estudantes da Educação Básica estão, muitas vezes, relacionadas à ausência ou ao uso ineficiente de recursos que favoreçam visualização e investigação de propriedades geométricas.
O GeoGebra, um software gratuito de Geometria Dinâmica (GD), tem se
mostrado um aliado potente no ensino e aprendizagem da Matemática, permitindo aos estudantes explorarem conceitos de forma interativa, dinâmica e significativa, além do que promove a articulação entre a experimentação, a conjectura e a argumentação, elementos centrais no desenvolvimento do pensamento geométrico.

Nesse contexto, o presente curso tem como propósito explorar recursos técnicos
do GeoGebra e apresentar formas de utilização pedagógica que potencializam a
aprendizagem dos estudantes, revisitando conteúdos de geometria plana e de geometria espacial, e aprofundando a compreensão sobre o papel das tecnologias digitais na formação matemática escolar.

Venha conferir o novo minicurso que irá acontecer no CAEM!

" Raciocínio lógico: tópicos e estratégias para inserção da Lógica no 6º ano do Ensino Fundamental. ", ministrado por Rafael Serafim Abreu Silva, orientando da Professora Dra. Iole de Freitas (IME - USP)

A oficina será oferecida de forma presencial e gratuita nos dias 28/02, 07/03 e 14/03 das 8h30 às 12h30. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link na bio!

Nós professores estamos usando e dando a devida atenção à Lógica e ao raciocínio lógico em nossas aulas?

Neste minicurso, faremos a discussão de exemplos de atividades para sala de aula de 6º ano do Ensino Fundamental que abordem Lógica e raciocínio lógico.

Durante os encontros, questionaremos o que seja Lógica e raciocínio lógico e a importância de trabalhar essa temática nesta fase escolar. Além disso, apresentaremos alguns livros paradidáticos e puzzles adequados a tal trabalho e discutiremos modo de abordá-los em atividades lúdicas e interdisciplinares.

Finalmente, em conjunto com os professores participantes, iremos elaborar uma sequência de atividades que possa ser considerada útil e compatível para ser de fato aplicada em sala de aula de alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais.

Este minicurso faz parte da pesquisa de campo prevista no desenvolvimento da nossa dissertação de mestrado no MPEM-IME-USP de mesmo título, sendo que a sequência de atividades final será incorporada ao nosso trabalho e, por questões de ética em pesquisas acadêmicas, os participantes não serão identificados.

Venha conferir a nova oficina que irá acontecer no CAEM!

"GeoGebra e Tinkercad como Recursos Didáticos para o ensino e Aprendizagem da geometria Espacial", ministrado por Marcio Vieira de Almeida (IME - USP).

A oficina será oferecida de forma presencial no CEC - IME e gratuita nos dias 18/11 e 25/11 das 14h às 16h. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link na bio! As vagas são limitadas, garanta já a sua.

A oficina tem como objetivo apresentar duas plataformas digitais: o GeoGebra, ambiente consolidado no ensino de Matemática que permite explorar construções geométricas em 3D, e o Tinkercad, ferramenta voltada à modelagem digital.

A oficina já está chegando! Inscreva-se agora! Vagas limitadas!

Venha conferir a nova oficina que irá acontecer no CAEM!

"Construindo Sentido em Math: Léxico e Terminologia no EFAI", ministrado por Lucas Almeida Silva, mestrado FFLCH -USP.

A oficina será oferecida de forma online e gratuita nos dias 04/11 e 11/11 das 10h às 11h. Será disponibilizado certificado de participação.

Inscreva-se pelo link: https://forms.gle/bKob1XVZ7EWPcS2B6

Esta oficina tem como foco o aprimoramento do ensino de matemática (Math) para turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), com ênfase no desenvolvimento do léxico e da terminologia específica da área. A proposta é refletir sobre práticas pedagógicas que favoreçam a compreensão e o uso adequado da linguagem matemática em contextos bilíngues ou de ensino em língua inglesa.

Palestra "Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações", ministrada pela profa. Rita Santos Guimarães, membro do Conselho Deliberativo do CAEM - IME - USP

A palestra, acessada pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs, será oferecida de forma online pelo canal do YouTube do CAEM no dia 09/10 às 19h. Será disponibilizado certificado de participação

O domínio mecânico dos algoritmos tradicionais vem perdendo espaço, mas a capacidade de compreender e explicar a lógica por trás desses cálculos é mais valiosa do que nunca.
Nesta apresentação, exploraremos algoritmos intermediários e estratégias acessíveis que servem como degraus para a compreensão sólida dos algoritmos tradicionais.
Nosso objetivo é fornecer aos professores um repertório para que ensinem seus estudantes não apenas a calcular com precisão, mas, principalmente, a dominar o raciocínio por trás de cada operação.