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Está em dúvida em quando buscar uma avaliação neuropsicopedagógica?

Leia estas dicas! Dificuldades em leitura, escrita, aritmética, atenção, memória e motora podem ser sinais de transtornos de aprendizagem e necessidade de intervenção.

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O envelhecimento normal é um fenômeno que pode ser facilmente, porém subjetivamente, "medido" pela idade cronológica, pela visualização de rugas na pele, cabelos brancos entre outras características à inspeção visual.

No entanto, quando falamos de envelhecimento cerebral, a neurociência já conseguiu determinar algumas ocorrências mais frequentes que podem sinalizar mais objetivamente um cérebro com "mais idade". Confira a seguir alguns desses achados.

Referências: www.meucerebro.com

A Reabilitação Cognitiva no idoso com DA (Doença de Alzheimer) é de extrema importância por retardar o avanço do comprometimento cognitivo e permitir maior qualidade de vida para o paciente e familiares.
Ela trabalha a neuroplasticidade da qual o cérebro cria estratégias compensatórias para as áreas afetadas.
Um exemplo é a linguagem, seus significados e representações que remetem às memórias de longo e curto prazo existentes durante a vida do paciente, facilitando sua rotina diária e trazendo momentos afetivos à tona.

Alunos possuem aprendizagem individual. Mas muitas vezes, os professores possuem dúvidas em como atuar em sala de aula. A neurociência estuda como o cérebro aprende e ajuda muito neste processo diário.

Sobre o que você quer saber e aprender para otimizar e obter aprendizados significativos?

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DICA DE LEITURA!!!!

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Imagine se você pudesse conhecer os novos padrões de personalidade infantil que surgem nos lares e nas escolas???

Nossas crianças atualmente crescem em um mundo no qual informações correm rápido, e nem sempre pais e instituições conseguem se atualizar frente a tantas mudanças. Essas crianças apresentam sintomas inéditos na história da humanidade. Cabe-nos refletir sobre o mundo, os pais, as instituições de ensino e as próprias crianças. No percurso da história de uma dessas crianças, "A aurora de uma criança" retrata acontecimentos de nossos tempos. Nesse sentido, retomar conhecimentos clássicos e dialogar com os novos conhecimentos pode trazer insights inovadores. Nossas crianças merecem o que melhor podemos oferecer.

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《《《JOGO DA VELHA 》》》

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Jogos de tabuleiro desenvolvem as potencialidades do raciocínio e as habilidades cognitivas, das quais podem ser entendidas como as capacidades que tornam o sujeito competente e lhe permite interagir simbolicamente com o meio.
Jogos de tabuleiro, como o JOGO DA VELHA, desenvolvem estas habilidades, envolvendo decisões estratégicas e, portanto, exigem que a criança (1) aprenda e guarde as regras, (2) faça planejamentos a curto e longo prazo, (3) antecipe jogadas, (4) imagine possíveis jogadas do oponente e (5) adapte sua estratégia ao longo do jogo.
A memória de trabalho, o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva precisam trabalhar juntos para que tudo isso ocorra.

Jogos simples que vão muito além de diversão!

A PluriConecta, em parceria com o espaço Quintalzinho, irá realizar uma roda de conversa sobre o uso das tecnologias na infância.
Aproveite o feriado, traga seu filho para disfrutar as inúmeras possibilidades do brincar e participe da nossa discussão!

"O psicopedagogo acredita que todos podem aprender!"
Parabéns pelo nosso dia!

A PluriConecta auxilia no desenvolvimento do seu filho de forma integral!

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"As criancas são investidas de poderes não conhecidos, que podem ser as chaves de um futuro melhor!"
Maria Montessori

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QUINTALZINHO ESPAÇO DE BRINCAR é um espaço com conceito inovador de desenvolvimento infantil na Zona Norte de São Paulo, do qual proporciona múltiplos desenvolvimentos desde o brincar livre até um olhar individualizado à criança.

A PluriConecta entra como parceira realizando um olhar amplo das necessidades da criança utilizando o lúdico, atendimentos psicopedagógicos e orientação familiar!

Venha conhecer e traga sua família!