Emei Anita Garibaldi

SRS. PAIS/ RESPONSÁVEIS

CONFORME INFORMAMOS, A INSTRUÇÃO NORMATIVA N° 29, DE 21/07/2021, REORGANIZA O TRABALHO EDUCACIONAL NO SEGUNDO SEMESTRE.
POR ESTE MOTIVO, NOSSO PLANEJAMENTO TAMBÉM FOI ALTERADO.
AS PROPOSTAS PARA O ATENDIMENTO REMOTO, DURANTE A SEMANA EM QUE A CRIANÇA NÃO ESTIVER NA ESCOLA, SERÃO ENCAMINHADAS EM FORMATO IMPRESSO E ESTARÃO DISPONÍVEIS NO GOOGLE CLASSROOM.
AS CRIANÇAS RECEBERÃO AS ATIVIDADES IMPRESSAS ÀS SEXTAS-FEIRAS E DEVERÃO ENTREGAR NA SEGUNDA-FEIRA, NO RETORNO PRESENCIAL.
AS AULAS SÍNCRONAS SERÃO INFORMADAS VIA WHATSAPP.
CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS!!!

OLÁ!

AGORA, APÓS O VÍDEO, FAÇAM UMA ILUSTRAÇÃO, UTILIZANDO ELEMENTOS DA NATUREZA.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

OBJETIVOS:

- INTENSIFICAR A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A NATUREZA.
- DESENVOLVER NOÇÕES DE CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE.
- AMPLIAR POSSIBILIDADES DE CRIAÇÃO.
-ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS, OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.
-CLASSIFICAR OBJETOS E FIGURAS DE ACORDO COM SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.
- ESTIMULAR A CRIATIVIDADE POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE UM BRINQUEDO.
- DESENVOLVER A CRIATIVIDADE, A COORDENAÇÃO MOTORA E A NOÇÃO ESPACIAL.

COMPARTILHEM CONOSCO POR MEIO DE FOTOS E VÍDEOS NO FACEBOOK E GGOGLE CLASSROOM.

OLÁ, CRIANÇAS E FAMÍLIAS!

HOJE, VOCÊS CONHECERÃO DOIS BICHINHOS DA NATUREZA O BICHO-PAU E O BICHO FOLHA. ELES APRESENTAM ESTA CARACTERÍSTICA PARA SE CAMUFLAR E SOBREVIVER EM SEU HABITAT.

FICARAM CURIOSOS? PROCUREM SABER MAIS SOBRE ESSES BICHINHOS.

ASSISTAM AO VÍDEO JUNTO COM SEUS FAMILIARES.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS:

- INTENSIFICAR A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A NATUREZA.
- DESENVOLVER NOÇÕES DE CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE.

Palavra Cantada | Bicho Folha e Bicho Pau Oi, gente! Vem conhecer a história do Bicho Folha e do Bicho Pau. Beijos, Paulo e Sandra.Bicho-Folha e Bicho-Pau(Carolina Carneiro/ Paulo Tatit)Realização:Fá...

OLÁ, CRIANÇAS E FAMÍLIAS!!!!

VOCÊS SABIAM QUE O VENTO É AR EM MOVIMENTO?
HOJE, VAMOS CONSTRUIR UM BRINQUEDO QUE É UTILIZADO PARA PERCEBERMOS QUE O AR SE MOVIMENTA.
ASSISTAM AO VÍDEO E COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO SIGAM O PASSO A PASSO PARA CONFECCIONAR O CATAVENTO.
AGORA É SÓ BRINCAREM JUNTO COM SEUS FAMILIARES!!

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

OBJETIVOS:

- COORDENAR SUAS HABILIDADES MANUAIS NO ATENDIMENTO ADEQUADO A SEUS INTERESSES E NECESSIDADES EM SITUAÇÕES DIVERSAS.
- OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM EXPERIMENTOS, ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS.
- UTILIZAR MATERIAIS VARIADOS COM POSSIBILIDADES DE MANIPULAÇÃO, EXPLORANDO CORES, TEXTURAS, SUPERFÍCIES, PLANOS, FORMAS E VOLUMES AO CRIAR OBJETOS TRIDIMENSIONAIS.

COMPARTILHEM CONOSCO POR MEIO DE FOTOS E VÍDEOS NO FACEBOOK E GOOGLE CLASSROOM.

Como Fazer Um Cata-Vento Que Gira? Neste vídeo te ensino a fazer um Cata-Vento de papel que gira, preparem seus materiais e vamos fazer juntos! Materiais: -Um pedaço e papel quadrado ( os quat...

OLÁ, CRIANÇAS E FAMÍLIAS!!!!

PARA HOJE, ESCOLHEMOS UM VÍDEO QUE FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

APÓS ASSISTIREM AO VÍDEO, FAREMOS UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA E REFRESCANTE, UTILIZANDO UM DOS FENÔMENOS DA NATUREZA.
OBJETIVO:
DEMONSTRAR INTERESSE AO OUVIR A LEITURA DE POEMAS E APRESENTAÇÃO DE MÚSICAS.

MÚSICA: “A GRANDE HISTÓRIA DA ÁGUA” DA PALAVRA CANTADA.

A Grande História da Água Provided to YouTube by ONErpmA Grande História da Água · Palavra Cantada · Sandra Peres · Paulo Tatit · Luiz TatitAs Aventuras de Pauleco e Sandreca no Plane...