09/04/2024
A palestra tem como objetivo principal capacitar o aluno (a) a entender o que há de errado na maneira como a maioria dos alunos encaram os estudos, além de demonstrar, de forma simples, que os erros mais comuns podem e devem, urgentemente, ser evitados. Esta palestra também oferece preciosas dicas de como aproveitar melhor o tempo estudando melhor e aprendendo mais.
Faz-se necessário levar em consideração o aumento exponencial de informações nas últimas décadas e a velocidade com que os novos equívocos educacionais estão sendo perpetrados no Brasil criando uma falsa sensação de que as tecnologias estariam ajudando a melhorar o nível intelectual dos jovens quando, na realidade, têm terceirizado, gritantemente, as funções cognitivas cerebrais das nossas crianças, jovens e adultos.
Isto é, estamos diante de um fenômeno pouco discutido nos meios acadêmicos: A terceirização das funções cerebrais.
Nossos jovens estão cada vez mais utilizando menos o seu cérebro. Estão lendo menos, escrevendo menos e, as instituições de ensino, infelizmente, tendo que se adaptar de maneira constrangedora a tudo isso. Criou-se indiscriminadamente, uma cultura de se “estudar” para a prova, para tirar nota, conseguir um diploma e etc. A nota passou a ser uma finalidade e, não uma consequência. Com isso, a maioria dos alunos “estudam” e não conseguem aprender. Por isso, a receita é obrigar o cérebro a fazer “musculação mental”, se há uma forma fácil e uma difícil, vai ser necessário optar pela difícil.
