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Prof Luiza - Recursos pedagógicos Pedagoga professora da Educação Infantil

26/09/2026

Contação da história
As Rimas da joaninha
Autora: Lu Barduco

24/09/2026

Oi! Eu sou a Girlene, contadora de histórias.
Sou formada em Pedagogia, especialista em Gestão e Supervisão Escolar e em Educação Especial e Inclusiva. Também tenho formação em Contação de Histórias e, atualmente, estou fazendo uma pós-graduação na área.
Minha trajetória na educação me mostrou que contar histórias é também uma forma de ensinar, criar vínculos e abrir espaço para a imaginação das crianças.
Além de contadora de histórias, faço parte da rede municipal de ensino e é nesse encontro entre educação e literatura que encontro uma das minhas maiores paixões.
Hoje, junto com a Luiza, faço parte do Conta Lá Histórias, levando para as escolas narrativas, músicas, brincadeiras e experiências que convidam as crianças a participar e imaginar.
Porque cada história pode abrir uma nova janela para a infância.
Eu sou a Girlene. E essa é a história que eu escolhi contar.

24/09/2026

Somos duas contadoras, mas cada história que contamos ganha muitas vozes: as nossas e as das crianças que embarcam conosco.
Esse é o Conta Lá Histórias.
Um convite para ouvir, imaginar, brincar e contar também.

24/09/2026

Oi! Eu sou a Luiza, contadora de histórias.
Sou formada em Pedagogia, especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais e tenho formação em Contação de Histórias.
Minha relação com as histórias nasceu da educação e, ao longo do caminho, fui descobrindo o quanto uma boa narrativa pode despertar a imaginação, a curiosidade e o encantamento das crianças.
Hoje, junto com a equipe do Conta Lá Histórias, levo histórias para as escolas, transformando cada encontro em uma experiência de escuta, brincadeira, música, movimento e muita imaginação.
Porque, para mim, contar histórias é muito mais do que ler um livro.
É criar um lugar onde a criança pode imaginar, participar e se encantar.

Eu sou a Luiza. E essa é uma parte da história que eu escolhi contar.

17/02/2025

Brincar e Interagir: Libertando a Infância dos Muros

No livro Brincar e Interagir nos Espaços da Escola Infantil, Maria da Graça Souza Horn nos convida a uma reflexão essencial: as crianças precisam de movimento, exploração e experiências vivas para aprenderem com significado.

Muitas vezes, os espaços escolares acabam “emparedando” os pequenos, limitando suas descobertas a salas fechadas e rotinas engessadas. Mas será que é assim que a infância deve ser vivida? A autora nos mostra a importância de ambientes ricos, flexíveis e instigantes, onde o brincar livre é protagonista no desenvolvimento infantil.

Professor, que espaços você tem oferecido às crianças? Vamos juntos repensar práticas e garantir que a infância seja um tempo de liberdade, criatividade e interações genuínas! 💛✨

10/02/2025

Esse momento reflete nos faz lembrar que a criança é protagonista do seu aprendizado. O brincar se transforma em uma experiência rica, cheia de significado e interação. E eu? Entrei na brincadeira, porque aprender assim é muito mais divertido!

28/01/2025

Hoje realizamos uma atividade cheia de diversão e aprendizado, utilizando bolas, copos, panelas, água e sabão. As crianças exploraram diferentes formas de brincar, experimentando sons, texturas e movimentos. Essa atividade foi muito rica, pois trabalhou a coordenação motora, a criatividade, conceito de cheio e vazio, a resolução de problemas e a interação em grupo.

Acredito que o aprendizado acontece quando a criança tem a oportunidade de explorar e participar ativamente. Durante a atividade, elas criaram suas próprias brincadeiras, descobriram novos usos para os objetos e compartilharam ideias com os colegas, construindo juntas o conhecimento.
E aí, como você acha que esses momentos de interação impactam no desenvolvimento das crianças? Conta pra gente nos comentários!

20/01/2025

✨ Você sabia que a forma como acolhemos as crianças impacta diretamente o bem-estar emocional e o desenvolvimento delas nos primeiros dias de aula? ✨

No post de hoje, vamos falar sobre posturas essenciais para um acolhimento transformador. Pequenos gestos, como o tom de voz, a escuta ativa e a presença atenta, fazem toda a diferença na criação de um ambiente seguro e afetuoso. 💕

📌 Confira as dicas e transforme o acolhimento em uma experiência única e significativa!

18/01/2025

Participar da Jornada Recomeço foi uma experiência transformadora!
🌱 Aprender sobre o acolhimento na abordagem Pikler me fez refletir sobre como pequenos gestos de cuidado, respeito e presença plena podem impactar profundamente o desenvolvimento das crianças. 💕

Essa jornada reforçou a importância de olhar para a infância com atenção e empatia, valorizando cada descoberta e cada momento. 🌟

15/01/2025

Brincar é muito mais do que parece! ✨ Quando uma criança cuida da boneca com espuma nas mãos, ela está aprendendo sobre empatia, cuidado e responsabilidade. 🌱

Esses momentos simples são preciosos e mostram como o brincar na educação infantil é um caminho para formar seres humanos mais sensíveis e criativos. 💛

👉 Como você valoriza o brincar em sua sala de aula ou em casa? Conta aqui nos comentários! ⬇️

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